七年级下册课外内古诗
经典古诗 2025年12月26日 11:24:24 99ANYc3cd6
下面我将按照课内必背和课外拓展两个部分，为您梳理七年级下册的古诗，并附上详细的解析,方便您学习和理解。
第一部分：课内必背古诗
这部分是教材中明确要求背诵和默写的篇目,是考试的重点。
《竹里馆》 - [唐] 王维
原文： 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知,明月来相照。
注释与赏析：
- 幽篁 (huáng): 幽深的竹林。
- 长啸 (xiào): 撮口发出悠长清越的声音,古人以此抒发情怀或表示得意。
- 深林人不知: 指僻静的竹林里，别人都不知道“我”的存在。
赏析： 这首诗描绘了一幅月夜竹林独坐弹琴的清幽画面，诗人独自坐在幽深的竹林里，一边弹琴，一边长啸，虽然身处深林，无人知晓，但有明月相伴，诗人并不感到孤独，反而享受着这份宁静与高洁，全诗意境空灵、宁静、淡泊，体现了王维“诗中有画，画中有诗”的艺术特色，也展现了他超然物外、与自然融为一体的心境。
《春夜洛城闻笛》 - [唐] 李白
原文： 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
（图片来源网络，侵删）
注释与赏析：
- 洛城: 即洛阳城。
- 暗飞声: 悄悄地、不知不觉地传来声音。
- 折柳: 指《折杨柳》曲，古代有“折柳送别”的习俗，折柳”常寓含“惜别怀远”之意。
赏析： 这首诗是诗人在洛阳听到笛声后抒发思乡之情的作品，不知从谁家传来悠扬的笛声，乘着春风，飘满了整个洛阳城，在这寂静的春夜里，诗人听到的正是那支饱含离别之情的《折杨柳》曲，听到这熟悉的曲调，谁能不勾起对故乡的思念呢？诗歌从笛声写起，由景入情，将无形的思乡之情寄托在有形的笛声之中，含蓄隽永,感人至深。
《逢入京使》 - [唐] 岑参
原文： 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
注释与赏析：
（图片来源网络，侵删）
- 故园: 指长安,诗人的故乡。
- 龙钟: 形容流泪的样子,涕泪纵横的样子。
- 凭君: 托付给你。
赏析： 这首诗是诗人赴西域途中，遇到回京的使者时所作，向东遥望故乡，路途漫漫，让人不禁双袖沾湿，泪水流个不停，在马上与回京的使者匆匆相逢，没有纸笔可以写信，只能托你为我捎个口信，告诉家人我一切平安，诗歌语言质朴自然，情感真挚强烈，前两句写思乡之苦，后两句写无奈之举，将游子思乡的急切和与家人报平安的迫切心情表现得淋漓尽致,充满了生活气息。
《晚春》 - [唐] 韩愈
原文： 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。
注释与赏析：
- 斗芳菲: 争奇斗艳。
- 杨花: 指柳絮。
- 榆荚: 榆树的果实，形状像铜钱，俗称“榆钱”。
- 无才思: 没有才华和心思,这里是诗人的戏谑之语。
- 惟解: 只知道。
赏析： 这首诗描绘了晚春时节百花争艳的景象，并借物抒怀，花草树木知道春天即将过去，于是使出浑身解数，争相展示自己的美丽，而那看似“无才思”的杨花和榆荚，虽然没有艳丽的花朵，却也懂得用自己洁白如雪的身影，在漫天飞舞中为春天增添一抹别样的景致，诗人用拟人手法，赋予花草树木以人的情态，既赞美了万物的生机与活力，也暗含了“无才思者”也能以自己的方式绽放光彩的哲理，鼓励人们珍惜时光,各尽其才。
《登幽州台歌》 - [唐] 陈子昂
原文： 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠,独怆然而涕下！
注释与赏析：
- 幽州台: 即黄金台，故址在今北京市,燕昭王为招纳贤士而建。
- 古人: 指像燕昭王那样贤明的君主。
- 来者: 指后世能重用贤才的明君。
- 悠悠: 形容时间的久远和空间的辽阔。
- 怆然 (chuàng rán): 伤感、悲凉的样子。
赏析： 这是一首吊古伤今、抒发怀才不遇之感的千古绝唱，诗人登上幽州台，想到古代的贤明君主已逝，未来的贤明君主又不可见，时空的无限广阔与个人的孤独渺小形成强烈对比，在这苍茫的天地之间，诗人不禁感到孤独悲伤，流下眼泪，诗歌意境雄浑苍凉，气势磅礴，用短短二十二个字，就表达了对宇宙人生的深刻感悟，抒发了怀才不遇的苦闷和悲愤,具有极强的艺术感染力。
《望岳》 - [唐] 杜甫
原文： 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。
注释与赏析：
- 岱宗: 泰山的别称,五岳之首。
- 齐鲁: 古代两国名，在泰山周围,这里指泰山横跨的齐鲁大地。
- 造化: 指大自然。
- 钟神秀: 汇聚了天地间的神奇和秀美。
- 阴阳: 指山的南北两面，山南为阳,山北为阴。
- 决眦 (zì): 极力睁大眼睛看。
赏析： 这首诗是青年杜甫早期的作品，充满了积极进取的豪情壮志，诗人热情赞美了泰山的雄伟壮丽，首联以设问开篇，写出了泰山的广阔和苍翠，颔联写泰山的神奇秀丽和巍峨高大，颈联写细望泰山的感受，云气升腾，令人心胸开阔；飞鸟归林，看得人眼眶欲裂，尾联直抒胸臆，表达了诗人不畏艰难、敢于攀登顶峰、俯瞰一切的雄心壮志，全诗气魄宏大，格调高昂，是杜甫“诗史”风格的早期代表作。
《登飞来峰》 - [北宋] 王安石
原文： 飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
注释与赏析：
- 飞来峰: 在今浙江杭州西湖灵隐寺前。
- 千寻: 古代长度单位，八尺为一寻,形容塔很高。
- 浮云: 比喻奸邪小人或眼前的困难障碍。
- 自缘: 只是因为。
赏析： 这首诗是王安石在浙江做地方官时写的，蕴含着深刻的哲理，诗人登上飞来峰上的高塔，仿佛听到了黎明时雄鸡报晓，就能看到太阳升起，这让他联想到，只要自己站得足够高，就不用担心浮云会遮挡视线，这里的“最高层”既是实指塔顶，也象征着诗人高瞻远瞩的政治抱负和人生境界，全诗借景说理，表明了“站得高，看得远”的道理,体现了王安石变法革新的坚定决心和豪迈气概。
《游山西村》 - [南宋] 陆游
原文： 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
注释与赏析：
- 腊酒: 腊月里酿的酒。
- 豚 (tún): 小猪,这里指猪肉。
- 山重水复疑无路，柳暗花明又一村: 这是千古名句，比喻在困难中遇到转机,出现新的希望。
- 春社: 古代立春后第五个戊日为春社日，祭祀土地神,祈求丰收。
- 闲乘月: 趁着月色闲游。
赏析： 这首诗描绘了诗人游览山西村时的所见所闻所感，赞美了农村的淳朴风光和好客民风，首联写村民的热情好客，颔联写山村景色的曲折多变，也蕴含着深刻的人生哲理，颈联描绘了春社将近时，农村热闹古朴的景象，尾联表达了诗人对田园生活的喜爱和留恋，希望能随时再来拜访，全诗语言朴素自然，意境清新优美，尤其是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一句，哲理深刻,广为流传。
《己亥杂诗·其五》 - [清] 龚自珍
原文： 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物,化作春泥更护花。
注释与赏析：
- 浩荡: 形容愁绪的广阔无边。
- 吟鞭: 诗人马上的鞭子。
- 落红: 落花。
赏析： 这首诗是诗人辞官南归时所作，抒发了自己复杂的情感，首联写离京时的情景，夕阳西下，诗人满怀愁绪，向东而去，仿佛走向了天涯，但诗人的情感并未消沉，颈联笔锋一转，由落花生发感想，诗人认为，凋落的花朵并非无情之物，它将化作春天的泥土，继续培育新的花朵，这既是对新生命的赞美，也是诗人自己心志的写照：虽然辞官离京，但自己依然会关心国家，为国效力，培养人才，全诗情感由哀婉转为昂扬,充满了积极奉献的精神。
第二部分：课外拓展推荐
除了课内必背，阅读更多优秀的古诗能极大地提升你的文学素养,这里推荐几首与七年级下册主题相近或风格类似的课外古诗。
《过故人庄》 - [唐] 孟浩然
原文： 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日,还来就菊花。
推荐理由： 与《游山西村》类似，这首诗也描绘了田园生活的美好，诗人受邀到老友家中做客，描绘了绿树环绕、青山环抱的农村风光，以及与朋友开窗畅饮、闲谈农事的惬意场景，全诗语言清新，情感真挚,充满了对田园生活的热爱和对友情的珍视。
《使至塞上》 - [唐] 王维
原文： 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然。
推荐理由： 与《使至塞上》类似，这首诗也是边塞诗的代表作，诗人以简练的笔墨，描绘了边塞的雄奇壮丽风光。“大漠孤烟直，长河落日圆”一联，画面开阔，意境雄浑，被誉为“千古壮观”的名句,学习这首诗可以让你更好地了解盛唐边塞诗的风格。
《约客》 - [南宋] 赵师秀
原文： 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。
推荐理由： 这首诗描绘了江南雨季里，诗人等待朋友赴约的情景，诗歌通过环境描写（梅雨、蛙声）和细节刻画（闲敲棋子），生动地表现了诗人等待时的焦灼、无奈和百无聊赖的心情，意境清幽，含蓄隽永，与《春夜洛城闻笛》一样,都是通过特定场景和意象来抒发内心情感的佳作。
《论诗》 - [清] 赵翼
原文： 李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。 江山代有才人出,各领风骚数百年。
推荐理由： 这首诗是文学批评的名篇，充满了历史的辩证法，诗人认为，即使是像李白、杜甫这样伟大的诗人，他们的作品流传万代，但时过境迁，也会让人觉得不够新颖，每个时代都会有杰出的人才出现，他们将在文学史上引领风骚数百年，这首诗鼓励创新，反对泥古不化，思想深刻,对今天的我们仍有启发。
学习建议
- 理解为先： 不要死记硬背，先结合注释和赏析，理解诗歌的意思、情感和哲理。
- 反复诵读： 大声朗读，感受诗歌的韵律和节奏,体会诗人的情感。
- 想象画面： 很多诗都是“诗中有画”，闭上眼睛,根据诗句想象诗中描绘的画面。
- 联系背景： 了解诗人的生平和写作背景,有助于你更深刻地理解诗歌内涵。
- 积累名句： 对于“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”、“大漠孤烟直，长河落日圆”等名句,要重点理解和记忆。
希望这份详细的梳理能帮助你更好地学习七年级下册的古诗！
