八年级上语文古诗必考有哪些？
经典古诗 2025年12月26日 01:13:14 99ANYc3cd6
八年级上册语文必考古诗核心清单
八年级上册的古诗主要集中在课本的“课外古诗词诵读”部分，共有8首，这8首是考试的重中之重，尤其是《庭中有奇树》《龟虽寿》《赠从弟（其二）》《梁甫行》这四首,是命题的热点。
下面我们逐一进行详细解析。
第一首：《庭中有奇树》 (《古诗十九首》)
这首诗是“古诗十九首”之一，以思妇怀远为主题,情感含蓄而深沉。
【原文】
庭中有奇树，绿叶发华滋。 攀条折其荣，将以遗所思。 馨香盈怀袖，路远莫致之。 此物何足贵？但感别经时。
【译文】
我家的庭院里有一棵奇美的树，绿叶葱茏，花朵绽放。 我攀下树枝，摘下它那最美的花朵，想赠送给思念的人。 浓郁的花香充满了我的衣袖，但路途遥远，无法送到他手上。 这花儿有什么值得珍惜的呢？只是因为感慨我们离别得太久了。
【主旨与情感】
- 主旨：通过描写女子在庭院中采摘香花欲赠远人的情景,表达了对远方亲友的深切思念之情。
- 情感：含蓄、深沉的思念与一丝无奈。
【重点字词与名句赏析】
- 奇树：珍贵的、不寻常的树,点明了主人公对这棵树的珍视。
- 华滋：“华”通“花”，指花开得繁茂,描绘了春日庭院生机勃勃的景象。
- 遗所思：“遗”（wèi），赠予，这是全诗的核心动作,直接点明了思的主题。
- 馨香盈怀袖：“盈”，充满，花香不仅停留在手中，更浸染了衣袖，将无形的思念化为有形的馨香,极具感染力。
- 路远莫致之：“致”，送到，点明了思念无法传达的现实困境,是情感转折的关键。
- 名句赏析：
- “馨香盈怀袖，路远莫致之。”
- 赏析：这两句是全诗的“诗眼”，前句写“赠”的意愿和行动，香气盈袖，思念之情浓烈；后句写“赠”的失败和无奈，路途遥远，心意难达，一盈一远，一喜一愁，对比强烈，将主人公内心深处的思念、期盼与失落刻画得淋漓尽致,情感含蓄而厚重。
- “馨香盈怀袖，路远莫致之。”
【核心考点】
- 选择题：考查对诗歌主旨、意象（如“奇树”、“馨香”）的理解。
- 简答题：
- “馨香盈怀袖，路远莫致之”表现了主人公怎样的内心情感？
- 分析最后两句“此物何足贵？但感别经时”在全诗结构上的作用（卒章显志，点明主旨）。
第二首：《龟虽寿》 (曹操)
这是曹操乐府诗《步出夏门行》的第四章，是千古传诵的“老骥伏枥，志在千里”的出处，体现了诗人积极进取、永不停息的豪迈气概。
【原文】
神龟虽寿，犹有竟时。 螣蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉,歌以咏志。
【译文】
神龟的寿命虽然很长，但终有死亡的时候。 螣蛇即使能乘着云雾飞行，最终也会死亡变成土灰。 年老的千里马趴在马槽旁，它的雄心壮志依然是驰骋千里。 有远大抱负的人到了晚年，那颗建功立业的心也永不停止。 人的寿命长短，不只由上天决定； 调养身心带来的好处，是可以延年益寿的。 真是幸运极了,用诗歌来抒发我的志向吧。
【主旨与情感】
- 主旨：诗人以积极乐观的态度，表达了人定胜天的思想，抒发了不甘衰老、不信天命、对伟大理想的执着追求和坚定信念。
- 情感：豪迈、乐观、积极进取、充满力量。
【重点字词与名句赏析】
- 神龟、螣蛇：古代传说中的长寿神物，诗人用它们终有尽头的生命,来反衬人的主观能动性。
- 烈士：古义，指有远大抱负、有节操的人，今义,为正义事业牺牲的人。
- 老骥伏枥，志在千里：千古名句，用“老骥”和“伏枥”形成鲜明对比,生动形象地描绘了英雄暮年壮志未酬的豪情。
- 烈士暮年，壮心不已：承接上句,直接抒发了诗人不因年老而消沉的雄心壮志。
- 名句赏析：
- “老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。”
- 赏析：这两句是全诗的核心，也是流传最广的名句，诗人用“老骥”自比，形象地表达了虽然年老体衰，但内心依然充满远大志向和奋斗激情，它打破了“英雄暮年，壮志已酬”的悲叹模式，展现了一种积极向上、生命不息、奋斗不止的崇高精神境界,具有强大的鼓舞力量。
- “老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。”
【核心考点】
- 默写题：必考,尤其是后四句。
- 选择题：考查对诗歌哲理的理解，如“盈缩之期，不但在天”体现的哲学思想（人定胜天）。
- 简答题/赏析题：
- “老骥伏枥，志在千里”表现了诗人怎样的精神品质？
- 请简要分析这首诗所蕴含的哲理。
第三首：《赠从弟（其二）》 (刘桢)
这是“建安七子”之一刘桢的代表作，通过赞美松柏，来勉励他的堂弟，也表现了自己刚正不阿、坚贞不屈的品格。
【原文】
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 风声一何盛，松枝一何劲！ 冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹凝寒？松柏有本性。
【译文】
高挺的松树耸立在山上，山谷中刮来凄厉的风。 风声是多么的猛烈，松枝又是多么的刚劲！ 冰霜是如此的凄惨严酷，松树一年四季都挺立得端端正正。 难道松树就没有遭受过严寒的侵袭吗？不,是松柏有着它们坚贞不屈的本性。
【主旨与情感】
- 主旨：以松柏为歌咏对象，赞美了松柏不畏严寒、坚贞不屈的“本性”，并以此勉励堂弟要像松柏一样,在恶劣环境中坚守自己的节操和志向。
- 情感：赞美、勉励、坚毅、高洁。
【重点字词与名句赏析】
- 亭亭：形容松树高耸挺拔的样子。
- 瑟瑟：形容风声的凄厉、寒冷。
- 一何...一何...：多么...多么...，通过风声之盛与松枝之劲的强烈对比,突出了松树的顽强。
- 罹：遭受。
- 凝寒：严寒。
- 名句赏析：
- “岂不罹凝寒？松柏有本性。”
- 赏析：这是全诗的点睛之笔，诗人先以反问的语气提出问题：松柏难道不怕严寒吗？然后给出了答案：因为它有坚贞不屈的本性，这个“本性”是松柏内在的、固有的品格，是它战胜外界恶劣环境的根本原因，诗人借此物言志，将松柏的“本性”与人的高尚品格联系起来,含蓄而深刻地表达了主题。
- “岂不罹凝寒？松柏有本性。”
【核心考点】
- 默写题：必考,尤其是最后两句。
- 简答题：
- 诗中“风声一何盛，松枝一何劲”运用了什么手法？有什么表达效果？（对比,突出了松树的刚劲顽强）
- “岂不罹凝寒？松柏有本性”一句表达了诗人怎样的志向？（赞美并希望自己像松柏一样,拥有坚贞不屈的品格）
第四首：《梁甫行》 (曹植)
这首诗是曹植后期作品，通过描绘边海百姓的贫困生活,表达了对底层人民的深切同情。
**【原文】】
八方各异气，千里殊风雨。 剧哉边海民，寄身于草野。 妻子象禽兽，行止依林阻。 柴门何萧条,狐兔翔我宇。
【译文】
八方气候各不相同，千里之内的风雨也都不一样。 边海地区的人民真是多么艰难啊，他们生活在荒野草丛中。 妻子儿女像野兽一样，出没活动都在山林险阻之处。 简陋的柴门如此冷清,狐狸和兔子在我家的屋檐下自由出入。
【主旨与情感】
- 主旨：描绘了边海地区人民极端贫困、艰难困苦的生活景象,表达了诗人对他们的深切同情和对社会现实的批判。
- 情感：同情、悲悯、愤慨。
【重点字词与名句赏析】
- 殊：不同。
- 剧哉：多么艰难啊！“剧”,艰难。
- 寄身于草野：生活在荒野之中,形容生活环境的恶劣。
- 妻子象禽兽：并非说人不如禽兽，而是极言其生活条件之差，为了生存，他们的行为举止如同野兽一般,与文明社会隔绝。
- 行止依林阻：“行止”，出没活动。“林阻”，山林险阻之地,进一步说明了他们生活环境的封闭与艰苦。
- 名句赏析：
- “柴门何萧条，狐兔翔我宇。”
- 赏析：这两句是全诗的结尾，也是最具表现力的句子，诗人没有直接哭诉贫困，而是通过一个极具画面感的场景来表现：连人住的“柴门”都如此冷清，以至于狐狸、兔子都敢在屋檐下自由飞翔（“翔”字用得极妙，写出狐狸兔子的悠然自得），人与兽的处境形成鲜明对比，人无家可归，兽却安居乐业，这荒凉、破败的景象深刻地揭示了百姓流离失所、家园荒芜的悲惨现实,含蓄而有力地表达了诗人的悲悯之情。
- “柴门何萧条，狐兔翔我宇。”
【核心考点】
- 选择题：考查对诗歌内容和主旨的理解。
- 简答题：
- “妻子象禽兽，行止依林阻”一句描绘了边海百姓怎样的生活状态？（生活极度贫困，与外界隔绝,行为举止如同野兽以求生存）
- 最后一句“柴门何萧条，狐兔翔我宇”有何妙处？（借景抒情/侧面描写，通过狐狸兔子在屋檐下活动的荒凉景象，侧面烘托出百姓家园荒芜、流离失所的悲惨境遇,表达了诗人深切的同情）
其他四首也需要掌握
这四首虽然相对考频略低，但也需要熟悉,以防万一。
《野望》 (王绩)
- 主旨：描绘了诗人隐居之地的秋日萧瑟景色，流露出孤独、苦闷和彷徨的心情。
- 名句：“树树皆秋色，山山唯落晖。”（写景,开阔而萧瑟）
- 名句：“相顾无相识，长歌怀采薇。”（抒情,点明孤独与归隐之志）
《黄鹤楼》 (崔颢)
- 主旨：登楼望远，抒发了诗人对故乡的思念之情以及吊古伤今、人生失意的感慨。
- 名句：“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”（写景，色彩明丽,意境开阔）
- 名句：“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”（抒情,点明思乡之愁）
《使至塞上》 (王维)
- 主旨：记述了出使塞上的旅程，描绘了塞外奇特壮丽的风光，也流露出孤寂、飘零之感。
- 名句：“大漠孤烟直，长河落日圆。”（写景，被誉为“千古壮观”的名句，画面感极强,对仗工整）
- 考点：重点赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”的意境和炼字（“直”和“圆”的妙处）。
《渡荆门送别》 (李白)
- 主旨：描绘了舟出荆门时所见壮丽景色，抒发了诗人对祖国大好河山的赞美，以及青年时期远游、告别故乡的豪迈情怀和思念之情。
- 名句：“山随平野尽，江入大荒流。”（写景，气势磅礴,展现了空间的辽阔和行舟的动感）
- 名句：“仍怜故乡水，万里送行舟。”（抒情，运用拟人，将故乡水写得有情有义,表达了对故乡的眷恋）
复习备考建议
- 先理解，后记忆：不要死记硬背，先逐字逐句搞懂意思，理解诗歌的意境和情感,记忆会事半功倍。
- 抓住“诗眼”和名句：每首诗都有核心句（诗眼）和流传千古的名句，这些是考试的重点,必须重点掌握其含义和赏析角度。
- 分类归纳：可以将这些诗歌按主题分类，如“思乡诗（《庭中有奇树》《黄鹤楼》《渡荆门送别》）、咏物言志诗（《赠从弟》《龟虽寿》）、写景诗（《使至塞上》《野望》）”,有助于形成知识网络。
- 多做练习：找一些相关的中考真题或模拟题进行练习，特别是简答题和赏析题,熟悉出题方式和答题思路。
- 动手写赏析：对于名句，尝试自己组织语言进行赏析，可以从修辞手法、炼字、意境、情感等角度入手,多练习就能答得又准又全。
祝你学习进步，考试顺利！加油！
