八年级上册古诗词考卷
经典古诗 2025年12月24日 00:38:24 99ANYc3cd6
八年级上册古诗词单元测试卷
班级：__ 姓名：__ 分数：__
考试时间：60分钟 满分：100分
默写填空（共20分，每空1分）
- 树树皆秋色,____。（王绩《野望》）
- _____，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
- 征蓬出汉塞,____。（王维《使至塞上》）
- 月下飞天镜,____。（李白《渡荆门送别》）
- _____，万里送行舟。（李白《渡荆门送别》）
- 《黄鹤楼》一诗中，抒发诗人对故乡思念之情的千古名句是：____？____。
- 《使至塞上》中，以比喻手法表达诗人漂泊无定之感的句子是：____，____。
- 《春望》中，诗人通过“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一句，将花鸟人格化，表达了感时伤世、忧国思家的情感，请再写出两句直接体现“忧国”之情的句子：____，____。
- 《雁门太守行》中，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势的句子是：____，____。
- 李贺在《雁门太守行》中，用“____，____”两句，既表现了将士们严阵以待的威武气势，也写出了战争的残酷和悲壮。
古诗词赏析（共30分）
(一) 阅读下面这首诗，完成11-12题。（10分）
野望 王绩
东皋薄暮望,徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。
下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 首联“东皋薄暮望，徙倚欲何依”点明了时间、地点和人物的心境，奠定了全诗的基调。 B. 颔联“树树皆秋色，山山唯落晖”描绘了一幅静谧、壮阔的秋日晚景图，给人以安宁之感。 C. 颈联“牧人驱犊返，猎马带禽归”通过动态描写，展现了田园生活的生机与和谐。 D. 尾联“相顾无相识，长歌怀采薇”表达了诗人孤独、苦闷，以及追慕古代隐士、不愿与世俗同流合污的高洁情怀。
请简要赏析“树树皆秋色，山山唯落晖”这一联的妙处。（7分）
(二) 阅读下面这首诗，完成13-14题。（10分）
黄鹤楼 崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
这首诗的前四句，看似游离于写景之外，实则巧妙地运用了传说，为全诗营造了一种怎样的意境？（4分）
“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”是写景的名句，请结合诗句内容，分析其写景的特点。（6分）
(三) 阅读下面这首诗，完成15-16题。（10分）
春望 杜甫
国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
“烽火连三月，家书抵万金”是千古传诵的名句，请说说“抵万金”三字好在哪里。（4分）
全诗从国破、城荒到感时、恨别，再到思亲、忧己，层层递进，请结合全诗，说说作者是如何将个人命运与国家命运紧密联系在一起的。（6分）
古诗词知识综合运用（共30分）
文学常识填空。（5分）
- 《野望》的作者王绩是__（朝代）诗人，他开创了__诗风。
- 《使至塞上》的作者王维，字摩诘，是盛唐时期著名的山水田园诗人，与孟浩然并称为“__”。
- 《黄鹤楼》的作者崔颢，唐代诗人，其诗风雄浑奔放，这首诗被认为是唐人七律的__之作。
- 《春望》的作者杜甫，字子美，被后人尊称为“__”，他的诗被称为“__”。
根据提示，写出相应的诗句。（5分）
- 描写水天相接、江面开阔景象的诗句：____，____。
- 表达诗人面对壮丽山河,仍心系国家命运的诗句：____，____。
- 表达诗人坚定不移、誓死报国决心的诗句：____，____。
对比阅读。（10分）
阅读下面两首诗,回答问题。
【甲】使至塞上 王维
单车欲问边,属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。
【乙】雁门太守行 李贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
（1）【甲】诗中“大漠孤烟直，长河落日圆”被誉为“千古奇观”，请简要分析其“奇”在何处。（5分）
（2）【乙】诗描绘了一场惨烈的战争，诗中“黑云压城城欲摧”一句有何表达效果？（5分）
语言运用。（10分）
学校将举办“古典诗词的魅力”主题朗诵会，请你为李贺的《雁门太守行》写一段100字左右的朗诵串词，要求能概括诗歌内容，并激发听众的情感。
作文（20分）
从以下两个题目中任选一题，写一篇不少于600字的作文。
- 那一刻，我读懂了__ 要求：请将题目补充完整（如：父爱、友谊、责任、那首诗等），然后围绕中心选材，写一篇记叙文，文中可适当引用古诗词，增添文采。
- 假如我与古代诗人过一天 要求：发挥想象，选择一位八年级上册学过的诗人（如王维、李白、杜甫等），想象你与他共度一天的场景，可以是一次对话，一次同游，或是一次心灵的交流，要写出诗人的特点和你的感受。
参考答案及评分标准
默写填空（共20分，每空1分）
- 山山唯落晖
- 大漠孤烟直
- 归雁入胡天
- 云生结海楼
- 仍怜故乡水
- 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
- 征蓬出汉塞,归雁入胡天
- 国破山河在,城春草木深 （或：烽火连三月，家书抵万金）
- 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开
- 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起
古诗词赏析（共30分）
（3分） B 【解析】 颔联描绘的秋日晚景，虽然画面开阔，但“皆”、“唯”二字也透露出一种单调、苍凉和萧瑟之感，并非“给人以安宁之感”。
（7分） 答： 这一对句运用了对偶/对仗的修辞手法（1分），句式整齐，富有节奏感。“树树”对“山山”，“皆秋色”对“唯落晖”，写景极有层次感（2分），它描绘了一幅辽阔、静谧、苍凉、壮美的秋日晚景图（2分），渲染了诗人孤独、惆怅、无所依托的心境（2分），为后文“相顾无相识”的情感抒发做了铺垫。
（4分） 答： 这四句诗借“仙人乘鹤”的传说（1分），营造出一种虚无缥缈、恍若隔世的意境（1分），仙人已去，黄鹤不返，只剩下空空的楼阁和悠悠的白云（1分），这既写出了黄鹤楼的古老和神秘，也流露出诗人对时光流逝、世事变迁的无限感慨（1分）。
（6分） 答： 这一对句写景动静结合，色彩鲜明（2分）。“晴川历历汉阳树”写白天所见，汉阳的树木清晰可见，是静景；“芳草萋萋鹦鹉洲”写春草茂盛，是静景中的生机（2分），画面色彩明丽（“晴川”、“历历”），青翠的草木与清澈的江水相映成趣（2分），给人以清新开阔之感，与尾联的“烟波江上使人愁”形成鲜明对比，更反衬出诗人的愁绪之深。
（4分） 答： “抵万金”运用了夸张的修辞手法（1分），极言家书的珍贵（1分），在战火连绵、音书难通的背景下，一封家信的价值简直可以与万两黄金相比（1分），这生动地写出了诗人对亲人音讯的极度渴盼，以及因战乱而带来的深重忧虑和焦虑（1分）。
（6分） 答： 诗歌开篇“国破山河在，城春草木深”就将国家命运（国破）和个人处境（城荒）联系起来，奠定了全诗的悲剧基调（2分）。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，诗人将个人的“恨别”之情与国家的“感时”之痛融为一体，花鸟也因之动容（2分）。“白头搔更短，浑欲不胜簪”，诗人因忧国思家而衰老憔悴，将个人身体的衰老与国家的危难直接挂钩，深刻地体现了个人命运与国家命运休戚与共、紧密相连的关系（2分）。
古诗词知识综合运用（共30分）
（5分）
- 唐初；简洁质朴
- 王孟
- 压卷
- 诗圣；诗史
（5分）
- 月下飞天镜,云生结海楼 （或：仍怜故乡水，万里送行舟）
- 国破山河在,城春草木深
- 报君黄金台上意,提携玉龙为君死
（10分） （1）（5分） 答： 奇在构图和意境（1分），画面上，无垠的沙漠中，一缕烽烟“直”上云霄，蜿蜒的黄河之上，一轮落日“圆”得浑然一体（2分），一“直”一“圆”，一“孤”一“长”，形成了线条与色彩的鲜明对比，描绘了边塞雄浑、壮阔、奇丽而又苍凉的景象（2分）。
（2）（5分） 答： “黑云压城城欲摧”运用了比喻和夸张的修辞手法（1分）。“黑云”比喻敌军来势汹汹，兵临城下；“压城”和“城欲摧”则极力渲染了敌军兵力的雄厚和攻势的猛烈，以及城内将士们感受到的巨大压力和紧张气氛（2分），这句诗不仅写出了战争的危急形势，也为全诗奠定了雄浑悲壮的基调（2分）。
（10分） 【示例】 朋友们，当“黑云压城”的危急时刻到来，当“霜重鼓寒”的艰苦环境考验着我们，你是否听到了那“提携玉龙为君死”的铮铮誓言？让我们一同走进李贺的《雁门太守行》，去感受那份在绝望中迸发出的忠诚与勇气，去聆听那穿越千年的英雄赞歌！
作文（20分）
（20分） 评分标准：
- 一等（18-20分）： 中心突出，立意深刻，内容充实，结构完整，语言流畅优美，有真情实感。
- 二等（15-17分）： 中心明确，内容较充实，结构完整，语言通顺，情感真实。
- 三等（12-14分）： 中心基本明确，内容单薄，结构基本完整，语言基本通顺。
- 四等（11分以下）： 中心不明确，内容空洞，结构混乱，语病较多。 一： 要求补题恰当，叙事具体，能通过一件小事或一个场景来“读懂”某个抽象概念，并将古诗词自然融入，起到画龙点睛的作用，二： 要求想象合理，能准确把握所选诗人的性格特点、诗歌风格和时代背景，描写生动有趣，能体现出与诗人“交流”的收获和感悟。
