七年级上册中长版古诗词有哪些？

经典古诗 2025年12月3日 02:16:45 99ANYc3cd6 1 0

核心长篇古诗词（重点掌握）

朝代： 东汉末年
体裁： 四言乐府诗
（图片来源网络，侵删）
全文：

东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。
（图片来源网络，侵删）

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中；

星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。
（图片来源网络，侵删）
赏析与要点：
- 背景： 这首诗是曹操北征乌桓胜利后，途经碣石山时所作，作者登高望远，抒发了统一北方、建功立业的豪迈情怀。
- 1. 前四句 写景，描绘了大海苍茫、山岛耸立的壮阔景象。
  2. 中间四句 进一步写动态的景象，秋风萧瑟，波涛汹涌,充满了力量感。
  3. 核心四句 是全诗的点睛之笔，诗人通过奇特的想象，将日月星辰都包容进大海之中,展现了大海吞吐宇宙的博大胸怀和气魄。
- 主旨： 这是一首写景抒情诗,诗人借观沧海抒发了自己博大的胸襟和统一天下的雄心壮志。
- 名句： “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。” —— 这是全诗最富想象力和气魄的句子。

朝代： 唐代
体裁： 五言律诗
全文：

客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。
赏析与要点：
- 背景： 诗人在旅途中，停泊在北固山下，被眼前的景色触动,写下了这首诗。
- 1. 首联写行舟所见,点明了旅途的遥远和位置的独特。
  2. 颔联是千古传诵的名句，描绘了春潮涌动、江面开阔、顺风行船的景象，画面开阔，意境优美,充满了积极向上的力量。
  3. 颈联同样是名句。“海日生残夜”描绘了黎明时太阳从黑夜中升起的壮丽景象；“江春入旧年”则写出了新春在旧年末就已悄然来临的自然规律,充满了哲理和希望。
  4. 尾联由景生情,抒发了诗人对故乡的思念之情。
- 主旨： 这是一首羁旅诗，通过描绘旅途中的壮丽景色，抒发了诗人的思乡之情，但全诗基调是开阔、乐观的。
- 名句： “海日生残夜，江春入旧年。” —— 被誉为“唐人五律第一”,蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。

朝代： 唐代
体裁： 七言律诗
全文：

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
赏析与要点：
- 背景： 白居易任杭州刺史期间,骑马游览西湖时所作。
- 1. 首联点明了游览的地点和初春时节的天气特征。
  2. 颔联从动物（莺、燕）的角度写春意，早莺争树，新燕啄泥,充满了生机与活力。
  3. 颈联从植物（花、草）的角度写春意，野花渐渐开放，浅草刚刚长高，马儿走过还能看到蹄印,写出了早春景色的特点。
  4. 尾联直抒胸臆,表达了诗人对西湖美景的无限喜爱和流连忘返之情。
- 主旨： 这是一首写景抒情的诗，生动地描绘了西湖早春的明媚风光,表达了诗人对大自然的热爱和喜悦之情。
- 名句： “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。” —— 对仗工整，动态十足,是描绘早春景色的经典名句。

朝代： 元代
体裁： 散曲（小令）
全文：

枯藤老树昏鸦，

小桥流水人家，

古道西风瘦马。

夕阳西下，

断肠人在天涯。
赏析与要点：
- 背景： 这是马致远最著名的小令，被誉为“秋思之祖”。
- 内容与手法：
  1. 前十八个字 是全曲的精华，作者用九个名词（枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马）并置，组合成三幅意象鲜明的画面，营造出萧瑟、凄凉的秋日黄昏景象。
  2. 最后两句 点明时间和人物。“夕阳西下”进一步烘托了悲凉的氛围，“断肠人在天涯”则直接抒发了游子漂泊在外、思念故乡的极度悲伤之情。
- 主旨： 这首小令通过描绘秋日黄昏的萧瑟景象,抒发了天涯游子的孤寂愁苦和思乡之情。
- 特点： 这首曲子最大的特点是“意象叠加”，用名词的罗列来营造意境，语言凝练,情感深沉。

除了以上核心篇目,有些版本的教材还可能涉及以下作品：

《古代诗歌四首》：这是一个常见的单元组合，通常包含上述的《观沧海》、《次北固山下》、《钱塘湖春行》以及一首短诗《次北固山下》或《天净沙·秋思》。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 - 李白：虽然不算“长篇”，但情感真挚，是七年级上册的重点诗篇。

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
《夜雨寄北》 - 李商隐：同样是情感细腻的短诗，表达了思念之情。

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。