语文版八年级上册古诗词有哪些重点？

这份清单包括了必背篇目和课外古诗词诵读两部分，并附有每首诗词的原文、作者、主题思想和重点解析，方便你系统学习和复习。

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第一部分：课内必背古诗词

这部分是教材正文要求背诵的篇目,是考试的重点。

《野望》

• 朝代： 唐

• 作者： 王绩

• 原文：

  东皋薄暮望,徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。

  

  （图片来源网络，侵删）

• 主题思想： 本诗描绘了秋天傍晚时分，诗人东皋远眺时所见到的静谧萧瑟的景色，通过描绘田园风光和牧人、猎马归来的景象，流露出诗人孤独、苦闷、彷徨的心情，以及不愿与世俗同流合污、追慕古代隐士（伯夷、叔齐“采薇而食”）的高洁情怀。

• 重点解析：

  • “徙倚欲何依”：点明了诗人内心的彷徨与孤独，找不到精神上的依托。
  • “树树皆秋色，山山唯落晖”：对仗工整，描绘了一幅辽阔、静谧的秋日黄昏图景，渲染了孤独、萧瑟的氛围。
  • “相顾无相识，长歌怀采薇”：是全诗的诗眼，表达了诗人知音难觅的苦闷和对古代隐士生活的向往。

《黄鹤楼》

• 朝代： 唐

• 作者： 崔颢

  
  （图片来源网络，侵删）

• 原文：

  昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

• 主题思想： 这是一首吊古怀乡的七言律诗，诗人登上黄鹤楼，由仙人乘鹤的传说联想到岁月的流逝，抒发了对世事变迁的感慨，并在黄昏时分，遥望故乡，勾起了心中无限的乡愁。

• 重点解析：

  • 仙人故事的开篇：充满了神话色彩，奠定了全诗飘渺、悠远的基调。
  • “白云千载空悠悠”：用“悠悠”的白云反衬出人世的变迁和诗人的孤独感，意境开阔，蕴含哲理。
  • “晴川”与“芳草”：颔联写景，色彩鲜明，生机勃勃，与颈联的“乡愁”形成对比，以乐景衬哀情。
  • 尾联的“愁”：点明主旨，将个人的乡愁与浩渺的烟波江景融为一体，情景交融，余韵无穷，据说李白也因佩服此诗而曾“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”。

《使至塞上》

• 朝代： 唐

• 作者： 王维

• 原文：

  单车欲问边,属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。

• 主题思想： 这是一首边塞诗，记述了诗人出使塞上的旅程，诗中描绘了边塞的壮丽风光和艰苦生活，抒发了作者漂泊无定的孤寂感和对戍边将士的赞美之情。

• 重点解析：

  • “征蓬”、“归雁”：诗人以“征蓬”自比，以“归雁”反衬，写出了自己漂泊异乡、身不由己的境况，意境苍凉。
  • “大漠孤烟直，长河落日圆”：这是千古传诵的名句，描绘了边塞沙漠壮阔、雄浑的景象。“直”字写出了孤烟的挺拔、坚毅；“圆”字写出了落日的苍茫、柔和，画面感极强，对仗工整，意境雄浑。
  • 情感变化：从开头的孤寂，到看到壮丽景色时的赞叹，再到得知前线捷报时的欣慰，情感有起伏变化。

《渡荆门送别》

• 朝代： 唐

• 作者： 李白

• 原文：

  渡远荆门外,来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。

• 主题思想： 这是一首五言律诗，是青年李白初次出蜀时所作，诗中描绘了船出三峡、进入广阔平原时所见到的壮丽景色，充满了诗人对未来的憧憬和喜悦，也含蓄地表达了对故乡山水的无限留恋和依依惜别之情。

• 重点解析：

  • “山随平野尽，江入大荒流”：写出了山势渐消、江水奔流的动态景象，视野极其开阔，表现了诗人豪迈的胸襟和喜悦的心情。
  • “月下飞天镜，云生结海楼”：运用奇特的想象，描绘了水中月影如明镜飞升，云霞变幻出海市蜃楼的奇幻景象，充满了浪漫主义色彩。
  • “仍怜故乡水”：用拟人手法，说故乡的水恋恋不舍地一路送我，将无形的乡愁化为有形的情感，真挚而含蓄。

《钱塘湖春行》

• 朝代： 唐

• 作者： 白居易

• 原文：

  孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

• 主题思想： 这是一首七言律诗，描绘了西湖早春生机勃勃的迷人景色，诗人通过对早春景物的细致观察和生动描绘，表达了对大自然和西湖美景的热爱与赞美之情。

• 重点解析：

  • “早”、“新”、“争”、“啄”：这几个动词用得极为传神，准确地抓住了早春景物的特征，充满了动感。
  • “乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”：写出了春花初开、春草初长的景象，从视觉和触觉上写出了春天的气息，观察入微。
  • 尾联的“最爱”：直接抒发了诗人对白沙堤的喜爱之情，也暗示了他对整个西湖春景的沉醉。

《庭中有奇树》

• 朝代： 汉

• 出处： 《古诗十九首》

• 原文：

  庭中有奇树,绿叶发华滋。 攀条折其荣，将以遗所思。 馨香盈怀袖，路远莫致之。 此物何足贵？但感别经时。

• 主题思想： 这是一首表现思妇闺怨的诗，诗中描写了一位女子在庭院中看到一棵开满鲜花的树，便想折下一枝花送给远方的思念之人，路途遥远，无法送达，花香虽浓，却更添相思之苦，最终感叹，这花本身并不珍贵，珍贵的是因它而起的、长久未见的思念之情。

• 重点解析：

  • “奇树”：开篇点题，这棵不寻常的树触动了女子的情思。
  • “馨香盈怀袖”：写出了女子对花的珍视和对思念之人的深情。
  • “此物何足贵？但感别经时”：卒章显志，点明了诗歌的主旨，诗歌的价值不在于景物本身，而在于景物所承载的情感。

《龟虽寿》

• 朝代： 汉

• 作者： 曹操

• 原文：

  神龟虽寿,犹有竟时。 螣蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。

• 主题思想： 这是一首充满哲理的抒情诗，诗人以神龟、螣蛇起兴，说明万物有生有死是自然规律，但诗人笔锋一转，表达了自己虽年老体衰，但统一天下的雄心壮志永不磨灭的豪迈气概，体现了积极进取、自强不息的人生态度。

• 重点解析：

  • “老骥伏枥，志在千里”：这是全诗最著名的句子，比喻有志之人虽年老，仍有雄心壮志。
  • “烈士暮年，壮心不已”：“烈士”指有远大抱负的人。“壮心不已”直接抒发了诗人永不言败的进取精神。
  • “盈缩之期，不但在天”：体现了诗人朴素的唯物主义思想和人定胜天的信念。

《赠从弟（其二）》

• 朝代： 汉

• 作者： 刘桢

• 原文：

  亭亭山上松,瑟瑟谷中风。 风声一何盛，松枝一何劲！ 冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹凝寒？松柏有本性。

• 主题思想： 这是一首咏物诗，通过赞美松树不畏严寒、挺拔坚韧的品格，来勉励自己的堂弟（从弟）要像松树一样，坚守节操，不因外界的压迫和恶劣的环境而改变自己的本性。

• 重点解析：

  • 对比手法：用“风声之盛”反衬“松枝之劲”，用“冰霜之惨”反衬“松柏之端正”，突出了松树的坚毅品格。
  • “岂不罹凝寒？松柏有本性”：用反问句式，语气坚定有力，说明松柏并非不畏惧严寒，而是因为它有坚贞不屈的本性，这是全诗的点睛之笔，由物及人，托物言志。

《梁甫行》

• 朝代： 三国·魏

• 作者： 曹植

• 原文：

  八方各异气,千里殊风雨。 剧哉边海民，寄身于草野。 妻子象禽兽，行止依林阻。 柴门何萧条，狐兔翔我宇。

• 主题思想： 这是一首反映边海地区人民苦难生活的诗，诗人描绘了边海地区自然环境的恶劣和百姓生活的极度贫困，他们像野兽一样生活在山林之中，连住处也被狐狸、兔子占据，表达了诗人对底层人民的深切同情和对社会现实的批判。

• 重点解析：

  • “八方各异气，千里殊风雨”：开篇就点明了边海地区生存环境的恶劣和荒凉。
  • “妻子象禽兽”：这是全诗最触目惊心的句子，并非是说家人真的像禽兽，而是极度夸张地写出了他们在恶劣环境下生存的艰难和原始状态，震撼力极强。
  • “狐兔翔我宇”：以景结情，用狐狸、兔子在自家门前自由出入的景象，侧面烘托出人烟稀少、百姓流离失所的悲惨景象。

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第二部分：课外古诗词诵读

这部分虽不要求背诵,但作为拓展阅读，有助于提升文学素养，也可能在考试中以阅读理解的形式出现。

《浣溪沙·一曲新词酒一杯》

• 朝代： 宋

• 作者： 晏殊

• 原文：

  一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。

• 主题思想： 此词抒发了对春光易逝、好景不常的感伤，以及对时光流逝的无奈和对美好事物的留恋之情。

《采桑子·轻舟短棹西湖好》

• 朝代： 宋

• 作者： 欧阳修

• 原文：

  轻舟短棹西湖好,绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。 无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。

• 主题思想： 此词描绘了春日西湖的美丽风光，表达了词人泛舟西湖的闲适、愉悦和对自然美景的由衷赞美。

《相见欢·金陵城上西楼》

• 朝代： 宋

• 作者： 朱敦儒

• 原文：

  金陵城上西楼,倚清秋，万里夕阳垂地，大江流。 中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪，过扬州。

• 主题思想： 此词通过登楼远眺，抒发了作者因国家破碎、中原沦陷而产生的深沉悲痛和收复失地的强烈渴望。

《如梦令·常记溪亭日暮》

• 朝代： 宋

• 作者： 李清照

• 原文：

  常记溪亭日暮,沉醉不知归路。 兴尽晚回舟，误入藕花深处。 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

• 主题思想： 此词追忆了一次愉快的郊游，描绘了少女时代生活的无忧无虑和青春的活泼烂漫，充满了生活的情趣。

《春望》

• 朝代： 唐

• 作者： 杜甫

• 原文：

  国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。

• 主题思想： 这是一首千古名篇，安史之乱后，诗人身陷长安，目睹国破家亡的惨状，抒发了忧国伤时、思念家人的沉痛情感。

《雁门太守行》

• 朝代： 唐

• 作者： 李贺

• 原文：

  黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

• 主题思想： 这是一首描写边塞战争的诗，通过描绘战争的艰苦惨烈和将士们誓死报国的决心，歌颂了将士们浴血奋战、视死如归的英雄气概。

《赤壁》

• 朝代： 唐

• 作者： 杜牧

• 原文：

  折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

• 主题思想： 这是一首咏史诗，诗人由一件折断的戟，联想到赤壁之战，提出了一个历史的假设：如果当年没有东风的帮助，周瑜就可能失败，东吴的两位美女（大乔、小乔）可能就会被曹操掳到铜雀台，诗歌充满了对历史兴亡的感慨和深沉的思考。

《渔家傲·秋思》

• 朝代： 宋

• 作者： 范仲淹

• 原文：

  塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意，四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

• 主题思想： 此词描绘了边塞萧瑟的秋景和将士们生活的艰苦，抒发了将士们思乡心切但又渴望建功立业的复杂矛盾心情，以及将军与士兵同甘共苦、忧国思乡的情怀。

希望这份详细的清单和解析对你的学习有帮助！加油！