初中重点古诗词名句有哪些必背考点？
经典古诗 2025年12月17日 11:21:30 99ANYc3cd6
初中重点古诗词名句集锦
这份集锦按照“家国情怀”、“思乡怀人”、“哲理感悟”、“山水田园”、“离愁别绪”、“咏物言志”等主题进行分类,希望能帮助你系统地掌握。
家国情怀与爱国精神
这类诗词表达了对国家的热爱、对民族命运的关怀以及建功立业的渴望。
（图片来源网络，侵删）
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会当凌绝顶，一览众山小。
- 出处：杜甫《望岳》
- 主旨：抒发了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
- 赏析：这是青年杜甫的豪言壮语，充满了积极进取的人生态度，至今常用来鼓励人们树立远大目标,勇攀高峰。
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国破山河在，城春草木深。
- 出处：杜甫《春望》
- 主旨：描绘了长安沦陷后的荒凉景象，抒发了诗人忧国伤时、感时伤怀的沉痛心情。
- 赏析：一个“破”字，一个“深”字，形成了强烈对比，将国家的残破与自然的生机对立起来，意境苍凉,感人至深。
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人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
- 出处：文天祥《过零丁洋》
- 主旨：表现了诗人以死明志、为国捐躯的崇高气节和视死如归的坚定信念。
- 赏析：这是千古传诵的名句，铿锵有力，掷地有声,是中华民族爱国主义精神的最高体现。
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了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！
（图片来源网络，侵删）- 出处：辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
- 主旨：抒发了作者渴望建功立业、报效国家的雄心壮志,以及壮志未酬的悲愤。
- 赏析：前两句气势磅礴，充满了英雄气概；最后一句“可怜白发生”笔锋陡转，从理想的高峰跌入现实的悲凉，形成巨大反差,令人扼腕叹息。
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黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
- 出处：王昌龄《从军行七首·其四》
- 主旨：表现了戍边将士们艰苦卓绝的战斗生活和誓死保卫国家的决心。
- 赏析：语言豪迈，气势雄浑，将战争的残酷与将士们的决心写得淋漓尽致,是边塞诗的杰作。
思乡怀人与离愁别绪
这类诗词抒发了对故乡、亲人、友人的思念之情以及分别时的伤感。
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乡书何处达？归雁洛阳边。
- 出处：王湾《次北固山下》
- 主旨：表达了诗人对故乡的深切思念。
- 赏析：借“归雁”这一意象，含蓄地表达了想托鸿雁捎信回家的愿望,情感真挚。
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烽火连三月，家书抵万金。
（图片来源网络，侵删）- 出处：杜甫《春望》
- 主旨：在战乱中，一封家信显得无比珍贵,表达了诗人对家人的深切思念。
- 赏析：“万金”是夸张手法，极言家信的珍贵,深刻反映了战乱年代人们普遍的离散之苦。
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夕阳西下，断肠人在天涯。
- 出处：马致远《天净沙·秋思》
- 主旨：描绘了一幅深秋黄昏的萧瑟景象,抒发了游子漂泊在外的孤寂与愁苦。
- 赏析：情景交融，被誉为“秋思之祖”，用“夕阳”、“枯藤”、“老树”等意象烘托出“断肠人”的无限悲凉。
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海内存知己，天涯若比邻。
- 出处：王勃《送杜少府之任蜀州》
- 主旨：一扫离别的伤感,表达了真挚的友情可以超越时空的界限。
- 赏析：意境开阔，格调高昂，是劝慰友人的千古名句,体现了诗人豁达的胸襟。
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我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
- 出处：李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
- 主旨：将思念和担忧之情托付给明月,伴随友人到遥远的地方。
- 赏析：想象奇特，情感真挚，将月亮人格化,是李白浪漫主义风格的典范。
哲理感悟与人生启迪
这类诗词蕴含着深刻的人生哲理,引人深思。
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沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
- 出处：刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
- 主旨：新事物必将取代旧事物,社会总是向前发展的。
- 赏析：比喻生动，富有哲理，常用来比喻个人虽遭遇挫折，但社会和时代仍在不断进步,给人以希望和力量。
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人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
- 出处：苏轼《水调歌头·明月几时有》
- 主旨：阐述了人生不可能十全十美,悲欢离合是常态的哲理。
- 赏析：作者将自然现象与人生际遇联系起来,体现了其旷达乐观的胸襟和对人生的深刻洞察。
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不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
- 出处：王安石《登飞来峰》
- 主旨：只有站得高，才能看得远,不会被眼前的困难所迷惑。
- 赏析：既是写景，又是说理，比喻掌握了正确的观点和方法，就能透过现象看到本质,具有强烈的政治寓意和人生哲理。
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山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
- 出处：陆游《游山西村》
- 主旨：比喻在困境中坚持下去,终会出现新的希望和转机。
- 赏析：写景中蕴含哲理，生动形象，给人无穷的信心和鼓舞,是逆境中自我激励的佳句。
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不识庐山真面目，只缘身在此山中。
- 出处：苏轼《题西林壁》
- 主旨：当局者迷，旁观者清，人们因为身处事物内部，反而不能全面、客观地认识事物。
- 赏析：这句诗充满了辩证法的智慧，提醒人们要跳出固有思维,从不同角度看待问题。
山水田园与自然之美
这类诗词描绘了祖国壮丽的山河风光和宁静的田园生活。
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大漠孤烟直，长河落日圆。
- 出处：王维《使至塞上》
- 主旨：描绘了塞外沙漠雄奇壮丽的风光。
- 赏析：画面感极强，“直”和“圆”两个字用得极妙，将景物写得简约而富有神韵，堪称“诗中有画”的典范。
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采菊东篱下，悠然见南山。
- 出处：陶渊明《饮酒·其五》
- 主旨：表现了诗人悠然自得、与自然融为一体的田园乐趣。
- 赏析：意境闲适恬淡，“见”字用得极好，仿佛南山是自己不经意间映入眼帘的,体现了诗人物我两忘的心境。
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潮平两岸阔，风正一帆悬。
- 出处：王湾《次北固山下》
- 主旨：描绘了长江下游潮涨水阔、风平浪静的壮丽景象。
- 赏析：景象开阔，气势恢宏，给人以顺风顺水、一帆风顺的美好联想,是千古传诵的写景名句。
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乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
- 出处：白居易《钱塘湖春行》
- 主旨：描绘了早春西湖生机勃勃、欣欣向荣的景象。
- 赏析：观察细致入微，用“乱花”、“浅草”准确抓住了早春的特征,充满了对春天的喜爱之情。
咏物言志与品格高洁
这类诗词通过咏叹某一具体事物，来表达诗人的志向、品格和情感。
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出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
- 出处：周敦颐《爱莲说》（虽为“说”，但其名句流传极广,常与古诗词并论）
- 主旨：赞美莲花身处污浊环境却能保持纯洁、庄重的美好品格。
- 赏析：这是对君子品格的经典概括，已成为高洁、正直、不与世俗同流合污的代名词。
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落红不是无情物，化作春泥更护花。
- 出处：龚自珍《己亥杂诗·其五》
- 主旨：即使辞世，也要为自己的理想和事业贡献力量,体现了无私奉献的精神。
- 赏析：比喻新颖，寓意深刻，常用来赞美老一辈教育家、科学家等鞠躬尽瘁、死而后已的精神。
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长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
- 出处：李白《行路难·其一》
- 主旨：坚信总有一天能冲破重重阻碍,实现自己的远大抱负。
- 赏析：在苦闷彷徨之后，诗人唱出了充满信心与展望的强音，豪情万丈,激励了无数身处困境的人。
学习建议
- 理解为先：不要死记硬背，先理解诗句的意思、作者的情感和写作背景。
- 分类记忆：按照主题（如上面分类）进行记忆，可以建立知识间的联系,形成网络。
- 勤于动笔：准备一个摘抄本，亲手抄写,并写下自己的理解和感悟。
- 学以致用：尝试在写作中有意识地引用这些名句,能让你的文章增色不少。
希望这份集锦能对你的初中语文学习有所帮助！
