八下语文古诗题目有哪些？

民生疾苦

本单元的两首诗都深刻反映了古代劳动人民的艰辛生活和对统治者的无声抗议。

1. 《石壕吏》 - (唐) 杜甫

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 主题：通过叙述“安史之乱”期间，官吏在石壕村趁夜抓人当兵的暴行，揭露了战争的残酷和人民的苦难。
   • 名句：吏呼一何怒！妇啼一何苦！

2. 《茅屋为秋风所破歌》 - (唐) 杜甫

   • 主题：诗人由自己茅屋被秋风吹破的遭遇，推己及人，发出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的伟大呼喊。
   • 名句：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。

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第三单元：古文中的诗与志

本单元包含一篇文言文和一首词,展现了不同文体的魅力和作者的高远志向。

3. 《送东阳马生序》（节选） - (明) 宋濂

   • 体裁：赠序（一种文体，临别赠言性质的文字）。
   • 主题：作者以自己年轻时求学的经历，勉励同乡后辈马生珍惜优越的学习条件，勤奋向学。
   • 核心思想：强调学习要“以足乐者”，精神上的富足远胜于物质上的享受。

4. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 - (唐) 刘禹锡

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 体裁：七言律诗。
   • 主题：诗人被贬谪二十三年后，在扬州与白居易重逢时所作，诗中既有对世事变迁、个人遭遇的感慨，也表达了积极乐观、豁达坚韧的人生态度。
   • 名句：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

5. 《水调歌头·明月几时有》 - (宋) 苏轼

   • 体裁：词。
   • 主题：词人在中秋之夜，对月抒怀，由对宇宙人生的哲理思考，转向对亲人的思念与祝福，表达了旷达的胸襟和美好的祝愿。
   • 名句：但愿人长久，千里共婵娟。

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第六单元：诗豪与豪放词

本单元继续深入刘禹锡和苏轼的作品,感受他们独特的艺术风格和人格魅力。

6. 《饮酒（其五）》 - (东晋) 陶渊明

   • 体裁：五言古诗。
   • 主题：通过描绘诗人归隐田园后的悠然生活，表达了对官场生活的厌恶和对自然、自由的热爱。
   • 名句：采菊东篱下，悠然见南山，山气日夕佳，飞鸟相与还。

7. 《行路难（其一）》 - (唐) 李白

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 体裁：七言歌行体。
   • 主题：诗中写出了诗人仕途失意、前路艰难的苦闷，但最终仍能摆脱苦闷，坚信“长风破浪会有时”，展现了其豪迈奔放的气概和积极乐观的精神。
   • 名句：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

8. 《茅屋为秋风所破歌》 - (唐) 杜甫

   • （注：此诗在第一单元已出现，但因其重要性极高，常被重点讲解，故在此再次列出。）

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课外古诗词诵读

这部分是课本要求背诵但不在精讲范围内的篇目。

9. 《赠从弟（其二）》 - (东汉) 刘桢

   • 体裁：五言古诗。
   • 主题：以松柏为喻，赞美堂弟坚贞不屈、刚正不阿的品格。

10. 《送杜少府之任蜀州》 - (唐) 王勃

    • 体裁：五言律诗。
    • 主题：一改以往送别诗的伤感基调，气势恢宏，意境开阔，劝勉友人不要为离别而悲伤。
    • 名句：海内存知己，天涯若比邻。

11. 《登幽州台歌》 - (唐) 陈子昂

    • 体裁：古体诗。
    • 主题：诗人登楼远眺，俯仰古今，抒发了怀才不遇、孤独苦闷的情怀，意境苍凉悲壮。

12. 《卖炭翁》 - (唐) 白居易

    • 体裁：新乐府诗。
    • 主题：通过描写一个卖炭老人的悲惨遭遇，深刻揭示了“宫市”对底层百姓的剥削和压迫，表达了诗人对民生疾苦的深切同情。

人教版八年级下册的古诗文共 12篇（首），主要集中在第一单元和第三单元，核心主题围绕民生疾苦、个人志向、人生哲理和豁达乐观的精神展开，杜甫、刘禹锡、苏轼、李白等诗人的作品是学习的重点。

希望这份整理对您有帮助！