中考语文必考古诗词有哪些考点?
经典古诗 2025年12月15日 16:45:05 99ANYc3cd6
第一部分:中考古诗词鉴赏核心考点
无论考哪一首诗,万变不离其宗,核心考点通常围绕以下几个方面:
思想情感(必考!)
这是诗歌的灵魂,你需要准确理解诗人通过诗歌表达了怎样的情感。

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- 常见情感类型:
- 爱国忧民: 忧国伤时、建功立业、同情百姓。
- 思乡怀人: 羁旅愁思、思乡念亲、闺中怨情。
- 离愁别绪: 送别友人、感伤时光流逝。
- 咏史怀古: 感慨兴衰、借古讽今、怀才不遇。
- 山水田园: 热爱自然、向往宁静、闲适恬淡。
- 人生哲理: 惜时、励志、蕴含深刻哲理。
- 提问方式:
- 这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
- 诗中某一句/某一个意象寄托了诗人怎样的情感?
- 全诗的基调是怎样的?(豪迈、悲凉、欢快、沉郁等)
意象意境(高频考点)
- 意象: 诗中寄托了诗人思想感情的物象(景物、事物),如“月亮”常思乡,“杨柳”常送别,“梅花”常高洁。
- 意境: 诗人通过意象组合所营造出的氛围和境界,如“雄浑壮阔”、“孤寂冷清”、“恬静优美”、“萧瑟凄凉”。
- 提问方式:
- 诗中描绘了哪些意象?它们有什么作用?
- 这首诗营造了一种怎样的意境?
- 诗人是如何通过意象来表达情感的?
语言风格(常考)
- 常见风格:
- 豪放飘逸: 气势磅礴,想象丰富(李白)。
- 沉郁顿挫: 情感深沉,语言凝重(杜甫)。
- 平淡质朴: 语言通俗,感情真挚(白居易、陶渊明)。
- 婉约含蓄: 情感细腻,意蕴深长(李清照、柳永)。
- 雄浑壮阔: 气象宏大,境界开阔(王维、边塞诗人)。
- 提问方式:
- 这首诗的语言有什么特点?
- 请谈谈你对诗人语言风格的理解。
- 某个词用得好好在哪里?(炼字)
表达技巧(难点重点)
这是拉开分数差距的关键,考察你的文学鉴赏能力。
- 修辞手法:
- 比喻、拟人、夸张、对偶、借代、设问、反问等,要能判断并分析其表达效果。
- 表现手法:
- 借景抒情/寓情于景: 最常见,通过写景来抒发情感。
- 托物言志: 借助对某一事物的描绘来表达自己的志向和情感。
- 动静结合: 动景与静景相互映衬,使画面更生动。
- 虚实结合: 实写眼前之景,虚写想象或回忆之景,拓展意境。
- 用典: 引用历史故事或前人诗句,使内容更丰富,含蓄典雅。
- 对比衬托: 用一事物来突出另一事物的特点。
- 表达方式:
- 记叙、描写、议论、抒情、说明,诗歌中主要是描写和抒情。
- 提问方式:
- 这首诗运用了怎样的表现手法?请结合诗句分析。
- 某一句/某一联用了什么修辞手法?有什么作用?
- 诗歌是如何写景抒情的?
第二部分:经典诗词解析范例(以高频考点为例)
我们以几首中考“常客”为例,将上述考点融会贯通。
李白的《行路难·其一》
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难,行路难,多歧路,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
【考点解析】

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思想情感:
- 情感变化是核心线索。 全诗情感一波三折,跌宕起伏。
- 开头两句: 写盛宴之美,反衬诗人内心的苦闷。“停杯投箸”、“拔剑四顾”的动作,生动写出了理想与现实的巨大落差,表达了仕途受阻的苦闷和彷徨。
- 中间四句: 用“冰塞川”、“雪满山”比喻人生道路上的艰难险阻,接着用“垂钓碧溪”(吕尚遇文王)、“乘舟梦日”(伊尹梦见商汤)的典故,表达了对重新得到任用的希望。
- 结尾两句: 从彷徨苦闷中挣脱出来,发出了“长风破浪会有时”的豪迈誓言,表达了坚信理想终将实现的坚定信念和积极乐观的人生态度。
- 全诗抒发了诗人怀才不遇的苦闷,但并未消沉,最终展现了昂扬奋进的豪情。
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表达技巧:
- 用典: “垂钓碧溪”、“乘舟日边”用典,含蓄地表达了希望君主能赏识自己,给自己机会。
- 象征比喻: “冰塞川”、“雪满山”象征了人生道路上的重重困难。“长风”、“云帆”、“沧海”象征着远大的理想和抱负。
- 对比: 宴会的奢华与诗人的“不能食”形成鲜明对比,突出内心的痛苦。
杜甫的《春望》
国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。
【考点解析】

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思想情感:
- 忧国伤时、思念家人。 这是全诗的核心情感。
- 首联: “国破”与“山河在”形成强烈对比,写出了安史之乱后长安城的残破景象,抒发了对国家命运的深切忧虑。
- 颔联: 运用了移情于景(或“移情于物”)的手法,诗人因感时伤世,看到落花也忍不住流泪;因怨恨离别,听到鸟鸣也心惊胆战,将主观情感融入客观景物中,深刻表达了内心的悲痛。
- 颈联: 直接点明战事持久(“烽火连三月”),与家人音信隔绝(“家书抵万金”),写出了对战争的痛恨和对家人的深切思念。
- 尾联: 通过细节描写(“白头搔更短”),诗人因忧愁国事、思念家人而衰老,形象地表达了内心的愁苦之深。
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语言风格:
- 沉郁顿挫。 语言精炼,对仗工整(如“感时”对“恨别”,“花溅泪”对“鸟惊心”),情感深沉含蓄,层层递进,体现了杜甫诗歌的典型风格。
第三部分:高效备考策略
- 回归课本,地毯式复习: 所有考题都源于课本,务必把课本上的每一首必背诗词都吃透,做到“五会”:会背、会写、会解、会析、会用。
- 建立“考点档案”: 针对每一首诗,自己动手整理一个“考点档案”。
- 标题、作者、朝代、体裁。
- 中心思想/主旨情感。
- 核心意象。
- 名句赏析(炼字、名句的含义和作用)。
- 表达技巧(修辞、表现手法)。
- 背景简介(了解背景有助于理解情感)。
- 专题训练,强化技巧: 针对表达技巧、思想情感等考点,进行专项练习,多做一些真题和模拟题,熟悉提问方式,掌握答题思路。
- 规范答题,踩点得分:
- 审题要准: 看清题目问的是“情感”还是“手法”,是“分析”还是“赏析”。
- 观点要明: 开头亮明你的观点。“这首诗表达了诗人……的情感。”或“这首诗主要运用了……的表现手法。”
- 论据要足: 结合诗句进行分析。一定要引用原句,这是得分的关键。“‘感时花溅泪’一句,运用了移情于景的手法,生动地写出了诗人……”
- 结构要清: 分点作答,逻辑清晰,可以用“………”或“从……方面看……”等词语组织语言。
- 语言要精: 用专业术语,表达准确简洁。
送你一句诗:
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”
备考之路或许艰辛,但只要方法得当,坚持不懈,你一定能在中考中绽放光彩!加油!