50句中考古诗词 一句
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 这句诗出自南宋末年民族英雄文天祥的《过零丁洋》。（图片来源网络，侵删） 释义： 自古以来，有谁能长生不死呢？但我要把自己的这颗赤诚忠心留在史册上,永放光芒。 赏析： 这句诗是文天祥被元军俘虏后，在零丁洋（今广东珠江口外）所作，它以磅礴的气势和视死如归的坚定信念，表达了诗人舍生取义的崇高气节和为国捐躯的壮烈情怀，这句诗早已超越了其特定的历史背景，成为中
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 这句诗出自南宋末年民族英雄文天祥的《过零丁洋》。（图片来源网络，侵删） 释义： 自古以来，有谁能长生不死呢？但我要把自己的这颗赤诚忠心留在史册上,永放光芒。 赏析： 这句诗是文天祥被元军俘虏后，在零丁洋（今广东珠江口外）所作，它以磅礴的气势和视死如归的坚定信念，表达了诗人舍生取义的崇高气节和为国捐躯的壮烈情怀，这句诗早已超越了其特定的历史背景，成为中
这篇课文是贾平凹先生的一篇托物言志的散文，情感真挚，意蕴深刻，PPT的设计应该围绕“小桃树”的形象、它与“我”的联系以及所蕴含的深层情感来展开。 部编版七年级下册《一棵小桃树》PPT课件 课件主题： 于逆境中绽放，在风雨中成长 走进贾平凹的《一棵小桃树》 适用年级： 七年级下册 课时建议：** 2课时（图片来源网络，侵删） 第一课时：初识小桃树，梳理文章脉络 幻灯片 1：封面页
复习总纲（家长必读） 在开始复习前,家长首先要明确二年级下册语文的核心要求，做到心中有数。 核心目标： 复习不是简单地重复，而是巩固、梳理、查漏补缺、提升能力。 复习原则： 趣味性优先： 二年级孩子注意力时间短，用游戏、竞赛等方式代替枯燥的抄写。 基础是根本： 生字、词语、背诵是基础中的基础，必须过关。 阅读是关键： 阅读理解是拉开差距的重点，要掌握方法。 写话是难点： 鼓励孩子
人教版九年级上册文言文篇目概览 本册共收录 3篇 文言文,分别是： 《岳阳楼记》 - 范仲淹 《醉翁亭记》 - 欧阳修 《湖心亭看雪》 - 张岱 第一篇：《岳阳楼记》 【作者与背景】 作者：范仲淹（989-1052），字希文，北宋著名的政治家、文学家、军事家，他一生仕途坎坷，但始终以天下为己任，有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀。 背景：庆历新政失败后，范仲
以下我将为你梳理统编版九年级下册教材中明确要求的课外古诗词，并提供原文、注释、译文、主旨赏析和常考知识点,希望能帮助你高效复习。 九年级下册课外古诗词清单 统编版九年级下册课外古诗词共有 首,它们分别是：（图片来源网络，侵删） 《从军行》 （唐·杨炯） 《月下独酌》 （唐·李白） 《羌村三首·其三》 （唐·杜甫） 《左迁至蓝关示侄孙湘》 （唐·韩愈） 《望月有感》 （唐·白居
第一单元：诗歌的“初体验”——古体诗与乐府诗 这个单元主要学习中国诗歌的源头和早期形式，感受其质朴、真挚的风格。 《诗经·卫风·氓》 作者/出处：春秋时期，民歌，收录于《诗经》。（图片来源网络，侵删） 原文（节选）： 氓之蚩蚩，抱布贸丝，匪来贸丝，来即我谋。 送子涉淇，至于顿丘，匪我愆期，子无良媒。 将子无怒,秋以为期。 乘彼垝垣，以望复关，不见复关，泣涕涟涟，
家的港湾，爱的温度 如果说人生是一片广阔的海洋，那么家，便是我最温暖的港湾，家，不是一个简单的名词，它是由爱、理解和陪伴构筑的，而我的家人，就是那座港湾里为我指引方向的灯塔,也是那片最让我安心的水域。 我的父亲，是家里的“顶梁柱”，他像一棵沉默而挺拔的大树，用坚实的臂膀为我们撑起一片晴空，他的爱，不像母亲那样细腻如水，而是深沉如山，记忆中，他总是早出晚归，用汗水换回我们家的幸福，当我遇到挫折，
七年级上册古诗作者常识汇总 第一单元：古代诗歌四首 《观沧海》 作者：曹操 (155年－220年) 朝代：东汉末年 身份： 政治家、军事家、文学家,他是曹魏政权的奠基人。 文学地位： 建安文学的代表人物，风格雄健、慷慨、悲凉。 诗歌背景： 此诗是曹操北征乌桓胜利后，途经碣石山时所作，诗中描绘了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，抒发了作者统一中国、建功立业的雄心壮志。 核心常识：
人教版六年级数学《比的应用》PPT课件设计 课件主题： 按比例分配 适用教材： 人教版六年级上册 课时安排： 1-2课时 第一部分：课件整体结构与教学目标 【教学目标】（图片来源网络，侵删） 知识与技能： 使学生理解按比例分配的意义,掌握按比例分配应用题的解题方法。 能正确解答按比例分配的应用题,并能解决一些简单的实际问题。 过程与方法： 引导学
核心解析：全国卷乙卷（I卷）—— “中国关键词” 作文题目回顾 阅读下面的材料,根据要求写作。（60分） 据近期一项对来华留学生的调查,他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。（图片来源网络，侵删） 请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国,写一篇文章帮助外国青年读懂中国，要求选好关键词，使之