北京2025作文题目会是什么？

2025年北京高考语文的作文题分为 大作文 和 微写作 两部分。

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大作文 (50分)

老腔

从下面两个题目中任选一题，按要求作答，不少于700字。

（图片来源网络，侵删）

①《“老腔”何以令人震撼》

②《神奇的书签》

(略) 解析】**

这道大作文题提供了两个截然不同的选择,一个是关于传统文化与个人感悟的议论文，一个是关于想象与成长的记叙文，为不同特长的考生提供了广阔的发挥空间。

《“老腔”何以令人震撼》

这是一个典型的材料性议论文题目，要求考生基于对“老腔”这一文化现象的理解，深入挖掘其背后令人震撼的原因。

材料背景：中提到的“老腔”，是流行于陕西华阴地区的一种古老的地方戏曲艺术，它源于华阴县泉店村，最初是船夫拉纤时的号子，后发展为一种独特的唱腔，其特点是：

• 唱法高亢粗犷，苍凉悲壮： 声音极具穿透力，仿佛能撕裂长空，充满原始的生命张力。
• 内容多取材于历史故事： 如《封神榜》《隋唐演义》等，充满了英雄气概和家国情怀。
• 表演形式质朴： 演员往往以木块击板，节奏感强，场面极具感染力。

2025年,歌手谭维维在《中国民歌大会》等节目中与华阴老腔艺人合作，将这种古老的民间艺术以一种全新的、震撼人心的方式呈现给全国观众，引发了广泛关注和讨论。

审题立意方向： “何以令人震撼”是核心，考生需要从多个层面进行思考：

• 从艺术形式本身：

  • 声音的力量： 那种发自肺腑、不加修饰的呐喊，是现代人久违的、最本真的情感宣泄，具有直击人心的力量。
  • 原始的生命力： 在现代流行音乐日益精致化、商业化的背景下，“老腔”的粗粝和野性，像一股清泉，展现了生命的原始状态和蓬勃力量。
  • 节奏与气势： 铿锵有力的节奏和排山倒海的气势，能迅速点燃观众的热情，带来强烈的感官冲击。

• 从文化内涵与精神内核：

  • 历史的厚重感： “老腔”承载着数百年的历史记忆，是黄土文化的活化石，它唱的是历史，更是中华民族在漫长岁月中形成的坚韧、豪迈、不屈不挠的民族精神。
  • 乡土的情怀： 它是黄土地的“声音”，是劳动人民情感的结晶，它代表着一种扎根于大地的、质朴无华的文化认同感。
  • 文化的传承与创新： “老腔”的“出圈”，既是其自身魅力的体现，也离不开现代传媒的包装和年轻艺术家的演绎，这引发我们思考：传统文化如何在现代社会焕发新生？传承与创新的关系是什么？

• 从个人感悟与社会心理：

  • 情感的共鸣： 在快节奏、高压力的现代生活中，人们内心深处渴望一种情感的释放和精神的寄托。“老腔”恰好满足了这种需求，让听众在其中找到了共鸣。
  • 对“根”的追寻： 全球化和城市化进程使许多人感到“无根”。“老腔”这样的地方文化，唤起了人们对乡土、对“根”的眷恋和认同。

【高分作文特点】

• 立意深刻： 不仅仅停留在“声音大、有气势”的表面，而是能深入到文化传承、民族精神、生命哲学等层面。
• 论据丰富： 能够结合“老腔”的具体唱段、表演特点、历史背景以及谭维维等案例进行论证。
• 结构清晰： 采用“总-分-总”结构，分论点明确，层层递进。
• 语言有文采： 语言能体现“老腔”的气势和厚重感，既有思辨性，又有感染力。

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微写作 (10分)

微写作要求考生在10分钟内,根据给定的情境，完成150字左右的小片段写作。

题目：

从下面三个题目中任选一题，按要求作答。

①很多家长都在感叹：“现在的孩子啊，不知道愁是什么。”请以“我们也有愁”为开头，写一段文字，要求：内容充实，语言连贯，有感染力。

②学校文学社刊准备开设“悦读”专栏，主编向你征集推荐书目，请你从《边城》《红岩》《平凡的世界》中选择一部，写一段推荐语，要求：紧扣作品，有感染力。

③请以“书”为题，写一段抒情文字，要求：运用排比、拟人手法，语言生动，有感染力。 解析】 分别侧重于个人情感表达文学鉴赏与推荐和特定手法下的情景描写，考察学生的基本写作能力和文学素养。 ：我们也有愁

• 类型： 情感抒发类。
• 要求： 以特定开头，写当代青少年内心的“愁”。
• 写作思路： 这道题旨在打破对青少年“无忧无虑”的刻板印象，展现他们真实的内心世界。
• “愁”的来源： 可以是学业的压力（考试排名、升学竞争）、人际关系的困扰（与父母、同学沟通不畅）、对未来的迷茫（不知道该做什么、能做什么）、成长中的烦恼（青春期的敏感与孤独）等。
• 写作技巧： 要用具体的生活细节来展现“愁”，而不是空洞地喊口号，可以描写深夜做习题的疲惫，看到父母期望时的愧疚，或是独自一人时的孤独感，语言要真挚、有感染力，让读者能感同身受。 ：推荐一部名著**
• 类型： 文学评论与推荐类。
• 要求： 从三部指定作品中选一部，写推荐语。
• 写作思路： 考察学生对经典文学作品的阅读理解和提炼概括能力。
• 《边城》： 可以推荐其诗意的语言、纯净的人性美、如画的湘西风光，以及那种淡淡的哀愁和宿命感，适合喜欢唯美、抒情风格的读者。
• 《红岩》： 可以推荐其崇高的革命理想主义精神、英雄人物的坚贞不屈，以及那段波澜壮阔的历史，适合喜欢了解历史、感受信仰力量的读者。
• 《平凡的世界》： 可以推荐其对普通人在时代变迁中奋斗历程的深刻描绘、对亲情、友情、爱情的真挚刻画，以及其中蕴含的“自强不息、厚德载物”的精神力量，这部作品具有广泛的共鸣性，尤其能引起奋斗中的年轻人的共鸣。
• 写作技巧： 语言要精炼，突出作品最核心的亮点和价值，用一两句话就能抓住人心。 ：以“书”为题，写抒情文字**
• 类型： 想象与描写类。
• 要求： 运用排比、拟人手法。
• 写作思路： 这是一道纯粹的文学性创作题，考察学生的想象力和语言运用能力。
• 拟人： 将书当作一个有生命、有情感的朋友或导师来写。“书是一位沉默的智者，静静地等待着我去请教。”“书是一位忠实的旅伴，陪伴我走过无数个孤独的日夜。”
• 排比： 用结构相似、语气一致的句子，从不同角度描绘书的作用或魅力。“书是钥匙，能打开知识的大门；书是阶梯，能引领我们攀登高峰；书是灯塔，能在迷雾中指引方向。”
• 写作技巧： 将两种手法自然地融合在一起，创造出富有诗意和美感的文字，情感要饱满，意境要优美。

2025年北京卷的作文题,无论是大作文还是微写作，都体现了“立德树人”的导向，鼓励学生关注传统文化、现实生活和内心世界，题目兼具思辨性与开放性，既考察学生的逻辑思维能力，也考察其情感表达和文学创作能力，是一套能够很好地区分学生综合素养的优秀考题。