七年级上册语文试卷重点难点是什么？

人教版七年级上册语文期末模拟试卷

（考试时间：120分钟 满分：120分）

积累与运用（共25分）

1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（3分） 2. A. 确凿（záo） 菜畦（wā） 人迹罕至（hǎn） 3. B. 憔悴（cuì） 匿笑（nì） 人声鼎沸（dǐng） 4. C. 倜傥（tǎng） 感慨（kǎi） 花团锦簇（cù） 5. D. 奥秘（ào） 滑稽（jī） 淅淅沥沥（lì）

2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）（3分） 6. A. 搏学多识 花枝招展 喜出望外 7. B. 美不胜收 人声鼎沸 不求甚解 8. C. 截然不同 恍然大悟 疲倦不堪 9. D. 混为一谈 油然而生 小心冀冀

3. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）（3分） 10. A. 这座博物馆里收藏的文物，真让人叹为观止。 11. B. 春天来了，公园里花团锦簇，景色宜人。 12. C. 他做事情总是不求甚解，所以进步很慢。 13. D. 听了这个感人至深的故事，同学们都喜出望外。

4. 下列句子没有语病的一项是（ ）（3分） 14. A. 通过这次活动，使同学们的环保意识得到了很大的提高。 15. B. 为了防止交通事故不再发生，我们必须遵守交通规则。 16. C. 我们要学习白求恩同志毫不利己、专门利人的精神。 17. D. 能否取得优异的成绩,关键在于我们的努力程度。

   
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5. 古诗文默写。（共8分，每空1分） 18. （1）__，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） 19. （2）我寄愁心与明月，__。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 20. （3）夜发清溪向三峡，__。（李白《峨眉山月歌》） 21. （4）正是江南好时节，__。（杜甫《江南逢李龟年》） 22. （5）曹操在《观沧海》中，用“__，__”一句，抒发了自己博大的胸襟和统一天下的远大抱负。 23. （6）孔子在《<论语>十二章》中强调，既要向好的榜样学习，也要反思自己，避免别人身上错误的句子是：“__，__。”

6. 综合性学习。（共5分） 24. 学校正在开展“少年正是读书时”的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 25. （1）请你为这次活动设计一条宣传标语。（2分） 26. （2）请你向同学们推荐一本你读过的好书，并说明推荐理由。（3分）

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阅读理解（共45分）

(一) 古诗文阅读（共15分）

【甲】《论语》十二章（节选） 27. 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 28. 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 29. 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 30. 子曰：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”

【乙】诫子书 31. 诸葛亮 32. 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远，夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学，淫慢则不能励精，险躁则不能治性，年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐,将复何及！

33. 解释下列加点词在句中的意思。（4分） 34. （1）不亦说乎（ ） 35. （2）与朋友交而不信乎（ ） 36. （3）非淡泊无以明志（ ） 37. （4）淫慢则不能励精（ ）

34. 将下列句子翻译成现代汉语。（4分） 39. （1）学而不思则罔，思而不学则殆。 40. （2）非学无以广才,非志无以成学。

35. 【甲】【乙】两文都谈到了“学”，但侧重点有何不同？请简要分析。（4分）

36. 结合【乙】文，谈谈我们应该如何对待“志”与“学”的关系？（3分）

(二) 现代文阅读（共30分）

(一) 阅读下面的文字，完成11-14题。（共16分）

秋天的怀念 43. 史铁生 44. 双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常，望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静，当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……” 45. 可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。 46. 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落，母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说，我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说，她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿，还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了，对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感，她又悄悄地出去了。 47. 她出去了，就再也没回来。 48. 邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血，我没想到她已经病成那样，看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。 49. 邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活，别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那有病的儿子和我还未成年的女儿……” 50. 又是秋天，妹妹推我去北海看菊花，黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫，我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂，我俩在一块儿，要好好儿活……

51. 请用简洁的语言概括文章的主要内容。（3分）

52. 文章多次写到母亲要推“我”去看菊花，这有什么作用？（4分）

53. 请从人物描写的角度，赏析下面句子中加点的词语。（4分） 54. 母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。

54. 结合全文，谈谈你对题目“秋天的怀念”的理解。（5分）

(二) 阅读下面的文字，完成15-18题。（共14分）

那一刻，我长大了 56. 小时候，我总觉得自己是世界上最不幸的孩子，因为我的父亲是残疾人，一条腿不方便，走路一瘸一拐的，我害怕同学们嘲笑，所以总是躲着他，从不让他到学校来接我。 57. 那是一个冬天的傍晚，天阴沉沉的，还飘着小雪，我放学了，校门口站满了接孩子的家长，我挤在人群中，焦急地寻找着熟悉的身影，可是，我没有看到父亲，我的心一点点沉了下去，难道他忘记了？还是…… 58. 正当我胡思乱想时，一个熟悉的身影出现在了校门口的马路对面，是父亲！他正努力地向这边张望，北风吹乱了他花白的鬓角，雪花落满了他的肩膀，他穿着一件单薄的外套，在寒风中瑟瑟发抖，我鼻子一酸，正想跑过去，却看到他因为着急，不小心滑倒在雪地里，他挣扎着想要爬起来，那条不方便的腿却使不上劲，他试了好几次才勉强站起，那一刻，我清晰地看到他脸上的痛苦和无奈。 59. 我再也忍不住了，眼泪夺眶而出，我穿过马路，跑到他身边，扶住了他。“爸！”我哽咽着说。 60. 他看到我，先是一愣，随即露出了欣慰的笑容：“放学了？冷不冷？快，爸背你。”说着，他就要蹲下身。 61. 我连忙说：“爸，我长大了，不用你背了，我扶着你走。” 62. 他愣住了，浑浊的眼睛里闪过一丝惊喜，然后用力地点了点头。 63. 我搀扶着他，一步一步地往家走，父亲的身体很沉，脚步也有些蹒跚，但他走得很稳，一路上，我们没有太多的话，但我能感觉到他的手是那么温暖，他的背是那么可靠，雪花依然在飘，但我的心里却像揣着一团火，温暖而明亮。 64. 从那天起，我不再为自己的父亲感到自卑，我明白了，真正的强大，不是拥有完美的外表，而是拥有一颗坚韧、善良的心，父亲用他并不完美的身体，为我撑起了一片爱的天空，那一刻,我长大了。

65. 文章叙述了一件什么事？请用简洁的语言概括。（3分）

66. 文中第58段画线句子运用了什么描写方法？有什么表达效果？（4分）

67. 结合全文，分析“我”为什么说“那一刻，我长大了”？（4分）

68. 联系生活实际，谈谈你对“长大”的理解。（3分）

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作文（共50分）

69. 题目：那一次，我___
70. 要求：
71. （1）先将题目补充完整，可以填写的词语有：笑了、哭了、懂了、失败了、成功了、被感动了……
72. （2）写一篇不少于600字的记叙文。
73. 具体，有真情实感，文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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参考答案及评分标准

积累与运用（共25分）

1. D（A项“畦”应读qí；B项“鼎”应读dǐng；C项“慨”应读kǎi）
2. C（A项“搏”应为“博”；B项“倦”应为“卷”；D项“冀”应为“翼翼”）
3. D（“喜出望外”指遇到意想不到的喜事而非常高兴，句中描述的是听到感人故事后的反应，用“感动不已”更恰当。）
4. C（A项缺主语，去掉“通过”或“使”；B项否定不当，去掉“不”；D项两面对一面，去掉“能否”。）
5. 古诗文默写。（共8分，每空1分，错、漏、添字均不得分）
   • （1）海日生残夜
   • （2）随君直到夜郎西
   • （3）思君不见下渝州
   • （4）落花时节又逢君
   • （5）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里（答对其中一联即可）
   • （6）择其善者而从之，其不善者而改之
6. 综合性学习。（共5分）
   • （1）示例：①与书为伴，快乐成长。②书香浸润心灵，阅读点亮人生。（2分,言之有理即可）
   • （2）示例：我推荐《小王子》，这本书通过一个来自外星球小王子的视角，用纯真的语言探讨了爱、责任、友谊等深刻主题，它教会我们用孩子的眼光去看待世界，珍惜身边的人和事，是一本能够净化心灵的童话。（3分，推荐书目1分，理由2分,言之有理即可）

阅读理解（共45分）

(一) 古诗文阅读（共15分）

7. 解释加点词。（4分，每空1分）
   • （1）“说”通“悦”，愉快，高兴
   • （2）诚信
   • （3）明确，坚定
   • （4）放纵，懈怠
8. 翻译句子。（4分，每句2分）
   • （1）只学习却不思考，就会感到迷惑而无所适从；只空想却不学习,就会精神疲倦而无所得。
   • （2）不学习就无法增长才干,不明确志向就无法学有所成。
9. **【甲】文侧重于学习的方法和态度，强调学思结合、择善而从、自省自励。【乙】文侧重于学习的前提和目的，强调学习需要“静”和“志”，才能增长才干，修养品德。（4分，每点2分,意思对即可）
10. “志”是学习的目标和动力，“学”是实现志向的途径和方法，没有“志”，学习就会失去方向和动力；没有“学”，“志”就只能是空想，二者相辅相成，缺一不可。（3分，意思对即可）

(二) 现代文阅读（共30分）

(一)《秋天的怀念》（共16分）

11. **双腿瘫痪后，“我”脾气暴怒无常，身患重病的母亲忍受着病痛和精神的双重折磨，用爱和耐心鼓励“我”要坚强地活下去，在母亲去世后，“我”和妹妹终于懂得了好好儿活的意义。（3分,意思对即可）
12. **①推动情节发展，是母爱的具体体现，是母亲想带“我”走出绝望、重拾希望的尝试。②“看菊花”象征着生命的顽强和美好，是母亲对“我”的殷切期望，希望“我”像菊花一样勇敢面对生活。（4分，每点2分,意思对即可）
13. **“悄悄地”和“偷偷地”生动地写出了母亲对“我”的体谅和关爱，她既不想打扰“我”，又放心不下“我”，表现了母亲的细心、耐心和深沉的爱。（4分，指出描写方法1分,分析作用3分）
14. “秋天”既是故事发生的季节，也是“我”由绝望走向新生的季节，象征着母亲的生命走到了尽头。“怀念”则表达了“我”对母亲的深深愧疚和无尽的思念，这个题目含蓄深沉，既点明了文章的背景，也揭示了文章的主旨。（5分，点明季节含义2分，点明“怀念”含义2分，总结主旨1分）

(二)《那一刻，我长大了》（共14分）

15. **一个冬天的傍晚，“我”看到行动不便的父亲在雪天里滑倒，并主动上前搀扶他回家，从此不再自卑，并明白了长大的真正含义。（3分,意思对即可）
16. **动作描写和神态描写，生动地描绘了父亲在雪天摔倒时的狼狈和痛苦，表现了父亲行动的不便和对“我”的急切，让“我”深受触动，为下文“我”的转变做铺垫。（4分，指出描写方法2分,分析效果2分）
17. **因为“我”从父亲滑倒的情景中感受到了他的不易和深沉的爱，并意识到了自己的责任和成长，那一刻，“我”不再自卑，学会了理解和感恩，懂得了真正的强大是内心的坚韧，我”长大了。（4分,答出两点即可）
18. 示例：长大不仅仅是年龄的增长和身体的成熟，更重要的是心智的成熟和责任的担当，它意味着我们要学会理解父母，懂得感恩，能够独立面对困难，并为自己的行为负责。（3分，言之有理即可）

作文（共50分）

19. 评分标准：
    • 基础等级（40分）、表达、结构三方面评定，要求切合题意，中心突出，内容充实；语言通顺，结构完整,书写规范。
    • 发展等级（10分）：在基础等级之上，综合考虑立意新颖、深刻，材料有新意，结构巧妙，语言生动有文采，富有个性等方面,酌情加分。
    • 扣分项：每3个错别字扣1分，重复的不计；不足字数者，每少50字扣1分；出现真实人名、校名、地名者,酌情扣分。