八年级下册物理知识点有哪些核心考点？

八年级下册物理核心知识点总结

八年级下册物理的核心是力学，主要包括力、运动和力的关系、压强、浮力以及功和机械能。

---

第七章 力

力

1. 定义：力是物体对物体的作用。
   • 理解：力不能脱离物体而存在，至少涉及两个物体（施力物体和受力物体）。
   • 力的作用是相互的：一个物体对另一个物体施加力的同时，也受到另一个物体对它的力，手拍桌子，手也感到疼。
2. 作用效果：
   • 改变物体的运动状态：包括改变物体运动速度的大小和运动方向，踢球使球由静止变为运动，或拐弯。
   • 改变物体的形状：使物体发生形变，用力拉弹簧，弹簧会伸长。
3. 三要素：力的大小、方向、作用点。
   • 力的示意图：用一根带箭头的线段表示力，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向。

弹力

1. 定义：物体由于发生弹性形变而产生的力，弹簧测力计的拉力、支持力、压力等。
2. 条件：必须接触且发生弹性形变。
3. 弹簧测力计：
   • 原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。
   • 使用：
     • 观察量程和分度值。
     • 检查指针是否指在零刻度线,否则要调零。
     • 测量时,要使弹簧的轴线方向与所测力的方向一致。
     • 读数时,视线要与刻度盘垂直。

重力

1. 定义：由于地球的吸引而使物体受到的力，符号为 G。
2. 施力物体：地球。
3. 三要素：
   • 大小：G = mg (g ≈ 9.8 N/kg，粗略计算可取10 N/kg)。
     • 重点：物体的重力与它的质量成正比，但重力不是质量，质量是物体所含物质的多少，是物体本身的一种属性，不随形状、状态、位置而改变；重力是一种力，会随地理位置（g值变化）而改变。
   • 方向：竖直向下（垂直于水平面）。
   • 作用点：物体的重心，质量分布均匀、形状规则的物体的重心在它的几何中心。

---

第八章 运动和力

牛顿第一定律（惯性定律）

1. 一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。
2. 理解：
   • “或”：一个物体要么是静止的，要么是做匀速直线运动，不可能同时存在。
   • “总保持”：说明物体的运动状态不需要力来维持。
   • “力是改变物体运动状态的原因”，而不是维持运动的原因。

惯性

1. 定义：物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质。
2. 理解：惯性是物体的一种属性，不是一种力，一切物体在任何情况下都具有惯性，惯性的大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。
3. 现象：突然启动的公交车，乘客向后倒；紧急刹车时，乘客向前倾。
   • 易错点：解释惯性现象时，不能说“由于惯性的作用”或“受到惯性力”，应该说“由于物体具有惯性……”。

二力平衡

1. 定义：物体在受到两个力作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这两个力是平衡的。
2. 二力平衡条件（同体、等大、反向、共线）：
   • 作用在同一物体上。
   • 大小相等。
   • 方向相反。
   • 作用在同一直线上。
3. 平衡力与相互作用力的区别： | 特征 | 平衡力 | 相互作用力 | | :--- | :--- | :--- | | 作用对象 | 同一个物体 | 两个不同的物体 | | 力的性质 | 可以是不同性质的力 | 一定是同性质的力 | | 力的效果 | 可以相互抵消，效果为零 | 不能抵消，效果不同 | | 存在时间 | 一个力消失，另一个力可以存在 | 同时产生，同时消失 |

摩擦力

1. 定义：两个相互接触的物体，当它们做相对运动或有相对运动趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力。
2. 三要素：
   • 方向：与相对运动方向或相对运动趋势方向相反。
   • 作用点：在接触面上。
   • 大小：与压力大小和接触面的粗糙程度有关。
3. 影响滑动摩擦力大小的因素：
   • 压力越大，滑动摩擦力越大。
   • 接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
4. 增大与减小摩擦的方法：
   • 增大摩擦：增大压力、使接触面更粗糙（如轮胎花纹）。
   • 减小摩擦：减小压力、使接触面更光滑（如加润滑油）、变滑动为滚动（如滚珠轴承）、使接触面分离（如磁悬浮列车）。

---

第九章 压强

压强

1. 压力：垂直作用在物体表面上的力，方向垂直于受力面。
2. 压强：物体所受压力的大小与受力面积之比，符号为 p。
   • 定义式：p = F / S
   • 单位：帕斯卡，简称帕，1 Pa = 1 N/m²。
3. 理解：压强是表示压力作用效果的物理量，压力相同时，受力面积越小，压强越大，效果越明显；受力面积相同时，压力越大，压强越大，效果越明显。
4. 增大或减小压强的方法：
   • 增大压强：在压力一定时，减小受力面积（如切菜刀磨得很薄）；在受力面积一定时，增大压力（如用大锤子打桩）。
   • 减小压强：在压力一定时，增大受力面积（如坦克装上履带、书包带宽）；在受力面积一定时，减小压力。

液体压强

1. 特点：
   • 液体对容器底部和侧壁都有压强。
   • 液体内部向各个方向都有压强。
   • 在同一深度,液体向各个方向的压强相等。
   • 在深度增加时,液体压强增大。
   • 在深度相同时,液体的密度越大，压强越大。
2. 计算公式：p = ρgh
   • 液体密度 (kg/m³)
   • g：常数 (9.8 N/kg)
   • h：深度 (m)，指从液面到该点的竖直距离。
3. 连通器：上端开口、底部连通的容器。
   • 特点：连通器里装入同种液体，当液体不流动时，各容器中的液面总保持相平。
   • 应用：船闸、茶壶、锅炉水位计。

大气压强

1. 定义：空气对浸在它里面的物体产生的压强。
2. 特点：大气向各个方向都有压强，在海拔3000米以内，每升高10米，大气压约降低100 Pa。
3. 证明：马德堡半球实验（证明了大气压的存在且很大）。
4. 测量：托里拆利实验（测出了大气压的值）。
   • 标准大气压：1 atm = 760 mmHg = 1.013 × 10⁵ Pa。
5. 应用：活塞式抽水机、离心式水泵、吸盘挂钩。

---

第十章 浮力

浮力

1. 定义：浸在液体（或气体）中的物体受到的竖直向上的力，符号为 F浮。
2. 产生原因：物体上下表面受到液体对它的压力差，F浮 = F向上 - F向下。
3. 阿基米德原理：
   • 浸在液体中的物体所受的浮力,大小等于它排开的液体所受的重力。
   • 公式：F浮 = G排 = ρ液gV排
   • 理解：浮力大小只与液体密度和排开液体的体积有关，与物体的密度、形状、浸入的深度均无关。

物体的浮沉条件

上浮	下沉	悬浮	漂浮
F浮 > G	F浮 < G	F浮 = G	F浮 = G
ρ物 < ρ液	ρ物 > ρ液	ρ物 = ρ液	ρ物 < ρ液
最终漂浮在液面上	静止在容器底部	可以停留在液体中任意位置	静止在液面上

• 重点：悬浮和漂浮都是平衡状态，F浮 = G，但悬浮时V排 = V物，漂浮时V排 < V物。

浮力的应用

1. 轮船：采用“空心”的办法增大体积，从而增大排开水的体积，增大浮力，其大小用排水量（满载时排开水的质量）表示。
2. 潜水艇：通过改变自身重力来实现上浮和下潜。
3. 密度计：测量液体密度的仪器，利用漂浮工作，它在不同液体中受到的浮力都等于自身的重力，所以浸入液体的体积（V排）与液体密度成反比，刻度值上小下大。

---

第十一章 功和机械能

功

1. 两个必要因素：
   • 作用在物体上的力。
   • 物体在这个力的方向上移动的距离。
2. 计算公式：W = Fs
   • W：功 (J)
   • F：力 (N)
   • s：距离 (m)
   • 注意：力与距离必须在同一直线上，如果方向垂直，则该力对物体不做功，提着水桶在水平路面上行走，手的拉力对水桶不做功。
3. 单位：焦耳，简称焦，1 J = 1 N·m。

功率

1. 定义：功与做功所用时间之比，表示做功的快慢。
2. 计算公式：P = W / t
   • P：功率 (W)
   • W：功 (J)
   • t：时间 (s)
   • 导出公式：P = Fv (当F与v在同一直线上时)
3. 单位：瓦特，简称瓦，1 W = 1 J/s，常用单位还有 kW (千瓦)，1 kW = 1000 W。

动能和势能

1. 能量：一个物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量，单位是焦耳。
2. 动能：
   • 定义：物体由于运动而具有的能。
   • 影响因素：质量和速度，质量越大，速度越大，动能越大。
3. 势能：
   • 重力势能：
     • 定义：物体由于被举高而具有的能。
     • 影响因素：质量和高度，质量越大，被举得越高，重力势能越大。
   • 弹性势能：
     • 定义：物体由于发生弹性形变而具有的能。
     • 影响因素：弹性形变的程度，形变越大，弹性势能越大。
4. 机械能：动能和势能（包括重力势能和弹性势能）的统称。
   • 机械能 = 动能 + 势能

机械能及其转化

1. 动能和势能可以相互转化。
   • 例子：滚摆、单摆、过山车。
   • 规律：如果只有动能和势能相互转化，机械能的总量保持不变（即机械能守恒）。
2. 转化实例：
   • 下落过程：高度减小，速度增大 → 重力势能减小，动能增大，重力势能转化为动能。
   • 上升过程：高度增大，速度减小 → 动能减小，重力势能增大，动能转化为重力势能。

---

第十二章 简单机械

杠杆

1. 定义：一根硬棒，在力的作用下如果能绕着固定点转动，这根硬棒就叫杠杆。
2. 五要素：
   • 支点：杠杆绕着转动的点 (O)。
   • 动力：使杠杆转动的力 (F₁)。
   • 阻力：阻碍杠杆转动的力 (F₂)。
   • 动力臂：从支点到动力作用线的垂直距离 (L₁)。
   • 阻力臂：从支点到阻力作用线的垂直距离 (L₂)。
3. 杠杆平衡条件：F₁L₁ = F₂L₂ 或 动力 × 动力臂 = 阻力 × 阻力臂。
4. 杠杆的分类：
   • 省力杠杆：L₁ > L₂，F₁ < F₂，省力但费距离，撬棍、瓶起子。
   • 费力杠杆：L₁ < L₂，F₁ > F₂，费力但省距离，钓鱼竿、筷子、镊子。
   • 等臂杠杆：L₁ = L₂，F₁ = F₂，不省力也不费力，能改变力的方向，天平、定滑轮。

滑轮

1. 定滑轮：
   • 特点：轴的位置固定不动。
   • 实质：等臂杠杆。
   • 作用：省力，但可以改变力的方向。
2. 动滑轮：
   • 特点：轴的位置随物体一起移动。
   • 实质：动力臂是阻力臂两倍的省力杠杆。
   • 作用：省一半力，但不能改变力的方向。 (忽略绳重和摩擦时，F = G物/2)。
3. 滑轮组：
   • 特点：由定滑轮和动滑轮组合而成。
   • 作用：既可以省力，又可以改变力的方向。
   • 省力计算：F = (G物 + G动) / n (n为承担物重的绳子段数)。
   • 距离关系：s = nh (s是绳子自由端移动的距离，h是物体升高的高度)。

轮轴与斜面

1. 轮轴：由一个轴和一个大轮组成，实质是连续旋转的杠杆，R > r时，省力。
2. 斜面：一种可以省力的简单机械，斜面越平缓，越省力。

---

总结与建议

• 概念是基础：务必理解每个物理概念的定义、单位和物理意义。
• 公式是工具：熟记所有核心公式，并理解每个符号的物理含义和适用条件。
• 联系生活实际：物理来源于生活，多观察生活中的物理现象，用所学知识去解释。
• 重视实验：八年级下册的实验较多，要理解实验的原理、步骤和结论。
• 勤于练习：通过做题来巩固知识点，特别是力学计算和综合应用题。

祝你学习进步,物理成绩优异！