2025语文学考作文会考什么题目？
作文示例 2025年12月13日 16:31:24 99ANYc3cd6
2025年是中国大陆多个省份进行“新高考”改革的第一年，2025年的语文高考（学考）作文题目呈现出一些新的特点和趋势，不同省份的作文题目有所不同，但核心立意和考察方向有共通之处。
我将从以下几个方面为你全面解析：
- 2025年高考作文题目概览
- 2025年高考作文的核心特点与趋势
- 高分作文写作策略与技巧
- 范文示例与解析
2025年高考作文题目概览
由于是改革年,全国卷和各自主命题卷的题目差异较大，以下列举几个最具代表性的题目：
全国卷I（适用于河南、山西、江西、河北、湖南、湖北、广东、福建、安徽等省份）
中国关键词**
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。
请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国,写一篇文章帮助外国青年读懂中国，要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
全国卷II（适用于甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、西藏、陕西、重庆、海南等省份）
从所给名句中选择两三句立意**
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） ① 天行健，君子以自强不息。《周易》 ② 露从今夜白，月是故乡明。（杜甫） ③ 何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照） ④ 受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源） ⑤ 必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当。（鲁迅） ⑥ 数风流人物，还看今朝。（毛泽东）
从所给的名句中任选两三句,并使之形成有机的关联，在理解其内涵的基础上，确定立意，写一篇文章，要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
北京卷（自主命题）
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- “说纽带” 纽带是能够起联系作用的人或事物，人心需要纽带凝聚，力量需要纽带汇集，文明需要纽带传承，当今时代，经济全球化、文化多样化、社会信息化的发展使纽带的范围不断扩大，方式更加多样，你有怎样的联想和思考？请以“说纽带”为题，写一篇议论文，要求：观点明确，论据充分，论证合理。
- “共和国，我为你拍照” 假如你的某位长辈回到这个时代，请你为他拍一张照片，帮他/她认识今天的中国，你将选择怎样的画面？请展开想象，以“共和国，我为你拍照”为题，写一篇记叙文，要求：思想健康，内容充实，感情真挚，用词准确，文体的特征鲜明。
2025年高考作文的核心特点与趋势
我们可以清晰地看到2025年高考作文的几个显著特点：
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任务驱动型作文成为主流：这是2025年最核心的趋势，全国卷I和II的题目不再是简单的“话题作文”或“材料作文”，而是给出了明确的任务指令，考生需要根据指令（如“选择两三个关键词”、“使之形成有机关联”、“帮助外国青年读懂中国”）来完成写作，这考察的是学生的问题解决能力和逻辑思辨能力，而不是单纯的文采。
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宏大叙事与个人视角的结合：题目普遍关注国家发展、文化传承、时代精神等宏大主题（如“中国关键词”、“说纽带”、“共和国拍照”），但同时又要求考生从个人视角出发，用具体、生动的内容来回应宏大主题。“中国关键词”要求考生用“我”的视角来呈现中国，避免空泛的口号。
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强调思辨性与逻辑关联：无论是“选择关键词”还是“选择名句”，题目都强调了“形成有机的关联”，这考察的是学生建立概念之间逻辑关系的能力，选择“一带一路”和“共享单车”，可以关联到“从国家战略到民生便利”的逻辑；选择“天行健，君子以自强不息”和“敢想，敢说，敢作，敢当”，可以关联到“个人奋斗精神的时代体现”。
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文化自信的凸显：题目中大量出现中国传统文化元素（如《周易》、杜甫、李清照、京剧、长城等），这传递了一个强烈的信号：鼓励青年学生了解、认同并传承中华优秀传统文化，树立文化自信。
高分作文写作策略与技巧
如何才能写出高分作文？以下是几个关键策略：
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精准审题，吃透任务指令：
- 对象：写给谁看？（如：外国青年、长辈）
- 要写什么？（如：选择的关键词、名句）
- 目的：为什么写？（如：帮助读懂中国、认识今天的中国）
- 要求：有什么限制？（如：形成关联、文体明确）
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巧立意，小切口深挖掘：
- 避免大而空：不要泛泛而谈“中国很伟大”。
- 选择小而美的切入点：选择你最有感触、最有话说的两三个关键词或名句，写“中国关键词”，与其面面俱到，不如聚焦“高铁”和“移动支付”，展现“科技改变生活”的图景。
- 确立核心观点：将选定的关键词或名句串联起来，提炼出一个清晰、深刻、有时代感的中心论点。
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重逻辑，构建文章骨架：
- 是什么（概念阐释）：简要解释你选择的关键词或名句的内涵。
- 为什么（关联分析）：深入分析它们之间为什么能“形成有机关联”，揭示其内在逻辑。
- 怎么样（现实意义/未来展望）：这种关联对当下、对未来有何启示？将个人思考与时代脉搏相结合。
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善用素材，展现文化底蕴：
- 结合时事：适当引用时事新闻、社会热点来支撑观点，让文章更具现实感。
- 融入文化：引用古诗词、历史典故、名人名言，特别是题目中给出的，可以彰显文化素养。
- 个人体验：加入亲身经历或观察，让文章更接地气，更有真情实感。
范文示例与解析
我们以全国卷I“中国关键词”为例，进行范文解析。
范文示例
一车一世界,一码一乾坤**
当外国友人好奇地探寻今日中国时,我会微笑着告诉他：要读懂中国，不妨从两样看似寻常的事物入手——共享单车与移动支付，它们如同一枚硬币的两面，共同勾勒出这个古老国度在新时代的脉搏与活力，展现了一幅传统与现代交融、便捷与诚信共舞的生动画卷。
共享单车，是流动的“中国名片”，是城市里跳动的“毛细血管”，它解决了“最后一公里”的难题，让绿色出行成为风尚，清晨，上班族骑着它奔赴地铁；黄昏，学生们骑着它穿梭于校园，它不仅仅是一种交通工具，更是一种开放、共享、高效的社会治理理念的体现，当单车停放在不该停的地方，当二维码被恶意破坏时，我们看到的，也正是发展中的阵痛与公民道德建设的课题，这恰恰说明，中国在飞速前进的同时，从未停止对文明与秩序的反思与追求。
移动支付，是无形的“中国智慧”，是数字时代里最便捷的“通行证”，从繁华的CBD到遥远的乡村集市，一部手机即可完成一切交易，它告别了繁琐的现金交易，让商业效率极大提升；它催生了新的商业模式，让“指尖经济”蓬勃发展，扫码支付的背后，是大数据、云计算的强大支撑，更是中国社会对新技术、新模式的巨大包容与热情，它重塑了人们的消费习惯，也重塑了社会信任的方式——在虚拟世界里，我们用一次扫码完成了一次信用的托付。
单车与支付,看似风马牛不相及，实则“车”与“码”之间，共享着同一片精神天空，它们共同指向了“中国速度”与“中国温度”的统一，共享单车解决了“出行难”的问题，移动支付解决了“支付繁”的问题，它们都是为了让生活更美好，让社会更高效，这背后，是“以人民为中心”的发展思想，是“科技向善”的价值追求，我们用单车丈量城市的尺度，用支付链接生活的点滴，这便是当代中国人最真实的生活图景。
单车乱停放、支付安全等问题，也提醒我们，发展的道路上仍有挑战，但这正是中国最真实的样子——一个在探索中不断完善、在发展中不断成熟的东方大国，她既有龙的腾飞之势，也有脚踏实地之姿。
朋友,当你想读懂中国，请去骑一辆共享单车，感受城市的呼吸；请去扫一次二维码，体验生活的便捷，在这“一车一世界，一码一乾坤”的日常里，你将读懂一个充满活力、拥抱变革、且在自信中不断前行的中国。
范文解析
- “一车一世界，一码一乾坤”对仗工整，富有诗意，点明了文章的核心意象和宏大立意。
- 开篇：直接回应题目任务，明确选择“共享单车”和“移动支付”两个关键词，并点明中心论点——它们共同展现了新时代中国的面貌。
- 主体段落：
- 分论点一（单车）：先描述单车带来的便利，再升华到“共享”的社会理念，最后辩证地指出发展中的问题，体现了思辨性。
- 分论点二（支付）：同样先描述现象，再分析其背后的科技支撑和社会影响，点出“信任”这一深层文化内涵。
- 关联与升华：这是文章最关键的部分，作者将“车”与“码”联系起来，指出它们共同体现了“中国速度”与“中国温度”的统一，以及“以人民为中心”的发展思想，立意瞬间拔高。
- 承认问题的存在,展现了对中国发展的客观、全面认识，最后回归到个人体验，用亲切的口吻邀请外国友人“读懂中国”，呼应开篇，结构完整，余味悠长。
- 语言：既有生动的描述，又有理性的分析，语言流畅，富有感染力。
希望这份详细的解析能对你有所帮助,无论是应对学考还是未来的高考，都能从中获得启发。
