2025辽宁语文作文会考什么主题？

作文示例 2025年12月13日 08:39:30 99ANYc3cd6 1 0

作文题目回顾

2025年辽宁卷高考作文题：

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

（图片来源网络，侵删）

（1）夜晚，祖孙二人依窗 Side-by-side, 祖父孙儿在院子里乘凉，祖孙二人看着天上的星星，祖孙二人看着天上的星星，祖父说：“你看，夜空中有许多星星，但有些星星是亮的，有些星星是暗的，亮的星星，是因为它们离我们近；暗的星星，是因为它们离我们远。” （2）孙儿说：“不对，爷爷，星星之所以亮，是因为它们本身就很亮；星星之所以暗，是因为它们本身就不那么亮，距离远近，只是我们看到的表象。”

祖孙二人各执一词,争执不下，这时，爷爷拿起桌上的放大镜，对准了一颗较暗的星星，孙儿透过放大镜一看，那颗星星也变亮了。

爷爷意味深长地说：“孩子，你说的对，星星的亮度确实源于自身，但我的话也没错，因为距离也会影响我们看到的亮度，重要的不是谁对谁错，而是我们看待问题的角度。”

根据材料,自选角度，自定立意，自拟题目，文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明。

（图片来源网络，侵删）

题目解析

这道题的精妙之处在于,它通过一个非常生活化的祖孙对话，探讨了一个深刻的哲学和认知论问题。

核心矛盾：

祖父的观点（客观条件论）： 结果（亮度）是由外部条件（距离）决定的，这是一种强调环境、背景、外部因素作用的视角。
孙儿的观点（主观能动论/本质论）： 结果（亮度）是由事物本身的内在属性（自身亮度）决定的，这是一种强调内因、本质、自身价值的视角。

关键转折点：放大镜 放大镜的出现，是解题的钥匙，它没有直接证明谁对谁错，而是提供了一个新的“工具”或“方法”，通过这个工具，孙儿看到了事物的本质（星星本身是亮的），但同时也印证了祖父的说法（距离确实影响了观察）。

核心主旨（爷爷的总结）： 爷爷最后的话点明了材料的中心思想：“重要的不是谁对谁错，而是我们看待问题的角度。” 这句话是全文的“题眼”，它告诉我们：

（图片来源网络，侵删）

真理是多元的： 事物往往具有多面性，从不同角度看，会得出不同的结论，这些结论可能都是合理的。
认知需要全面： 不能片面地、绝对化地看待问题，要兼顾事物的内在本质和外在条件。
方法是桥梁： 要正确认识事物，需要借助合适的工具、方法或视角。

立意方向与写作思路

基于以上分析,我们可以从以下几个角度切入，形成不同的立意：

强调“全面、辩证地看问题”

这是最直接、最稳妥的立意方向，可以写一篇标准的议论文。

标题示例：
- 《远近之间，辩证之光》
- 《跳出非此即彼的思维怪圈》
- 《从“亮”与“暗”看世界的复杂性》
写作思路：
1. 引论： 以祖孙看星的对话为引子，提出生活中我们常常陷入“非黑即白”、“非此即彼”的认知误区。
2. 本论：
  - 分论点一： 承认“内因”的决定性作用，孙儿的观点提醒我们，要重视事物的内在本质和主观努力，一个人的成功，其自身的才华、努力和品格是根本。（可举居里夫人、爱因斯坦等例子）
  - 分论点二： 认识到“外因”的重要性，祖父的观点提醒我们，不能忽视环境、机遇、平台等外部因素的影响，千里马需要伯乐的发现，才能施展才华。（可举“毛遂自荐”、诸葛亮“三顾茅庐”等例子）
  - 分论点三： 综合内外，寻求最佳视角，放大镜象征着科学的方法和全面的视角，它告诉我们，真正的智慧在于将两者结合，分析问题时，既要看到“是什么”（本质），也要思考“为什么”（条件），评价一个历史人物，既要看其个人才能，也要看其所处的历史时代。
3. 总结全文，强调在当今复杂多变的社会中，我们更需要培养一种辩证、全面、多角度看问题的思维方式，才能更深刻地理解世界，做出更明智的判断。

强调“方法与工具的重要性”

这个角度更具思辨性,可以从“认知工具”的角度展开。

标题示例：
- 《寻找你的“放大镜”》
- 《透过现象看本质，还需科学方法》
- 《认知的“滤镜”》
写作思路：
1. 引论： 提出问题：我们看到的“真相”就是全部的真相吗？祖孙的争论告诉我们，真相往往被“距离”这一表象所遮蔽。
2. 本论：
  - 分论点一： “距离”是一种认知局限，我们常常因为知识、阅历、立场（即“距离”）的不同，而对同一事物产生截然不同的看法，这解释了为什么“公说公有理，婆说婆有理”。
  - 分论点二： “放大镜”是突破局限的工具，它象征着科学、理性、专业知识、换位思考等能够帮助我们超越自身局限的方法，医生通过显微镜看到病菌，科学家通过望远镜看到宇宙，这些都是借助工具拓展认知的典范。
  - 分论点三： 我们如何寻找自己的“放大镜”？论述在学习和生活中，我们应该如何培养批判性思维、学习跨学科知识、保持开放心态，从而获得更接近真相的认知。
3. 号召大家主动寻找并善用自己人生的“放大镜”，以更清晰、更深刻的视角去观察世界，理解他人，成就自我。

强调“换位思考与沟通的艺术”

这个角度更侧重于人际交往和沟通层面,写出人情味。

标题示例：
- 《从“争辩”到“理解”》
- 《倾听，是最好的“放大镜”》
- 《多角度看世界，多角度待他人》
写作思路：
1. 引论： 以祖孙二人从争执到和解的过程，引出沟通中“求同存异”的重要性。
2. 本论：
  - 分论点一： 理解的障碍在于“自我中心”，祖父和孙儿都只看到了自己的一面，这就像生活中的许多矛盾，源于每个人都坚信自己的观点是唯一正确的。
  - 分论点二： “换位思考”是沟通的桥梁，如果我们能像孙儿拿起放大镜那样，尝试站在对方的角度看问题，就能理解对方观点背后的合理性与局限性，代际矛盾、文化冲突，往往可以通过换位思考得到缓解。
  - 分论点三： “求同存异”是沟通的智慧，爷爷的智慧在于，他承认了双方观点的合理性，并引导孙儿看到问题的复杂性，这启示我们，在沟通中不必强求对方完全认同自己，而是要寻找共识，尊重差异。
3. 在家庭、社会、国际交往中，我们都应学习这种沟通智慧，用多角度的眼光去包容和理解他人，从而构建一个更加和谐的世界。