2025安徽作文题是什么？

作文题目原文

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

（一）

某公司车间角落里放置了一架用来检测产品质量的机器,因为常年未用，落满了灰尘，大家觉得它坏了，准备拆掉，一位新来的技术员却说：“它没坏，只是没电了。”大家恍然大悟，给它接上电源，它果然又恢复了工作。

（二）

某网店店主接到顾客投诉,称他卖的一本书缺了最后一页，店主立即查找原因，发现是印刷厂装订时出了错，店主没有推卸责任，而是真诚地向顾客道歉，并承诺重印后第一时间寄送新书，顾客被店主的真诚打动，不仅取消了投诉，还成了店家的常客。

（三）

一位科学家成功地将一种植物的基因植入另一种植物,获得了抗病虫害能力更强的优良品种，当他听到有人担忧“改变基因的生物可能会带来未知风险”时，他说：“我创造的是善，我相信它最终会造福人类。”

要求：

综合以上三则材料,结合自己的体验与感悟，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

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题目解析

这道作文题由三则性质不同但内涵关联的材料构成,要求考生“综合以上三则材料”进行写作，这表明，文章的立意不能仅仅停留在对单则材料的解读上，而必须找到三者之间的内在联系，提炼出一个具有普遍性、深刻性的中心观点。

分则材料解读

• 材料一（机器）： 核心在于“唤醒”与“发现”，一架被遗忘的机器，表面上是“坏了”，实际上是“没电了”，这则材料告诉我们，许多看似无用、陈旧或停滞的事物，其内在的价值和功能依然存在，只是没有被激活或发现，关键在于有人（技术员）用新的视角（“没坏，只是没电了”）去观察，用正确的方法（“接上电源”）去行动，从而使其价值重现，这可以引申为潜能、初心、价值重估、打破思维定式等主题。

• 材料二（网店店主）： 核心在于“真诚”与“责任”，面对顾客的投诉，店主没有选择推诿、辩解（“不是我干的”），而是主动承担责任，并用真诚的行动（道歉、重寄）来解决问题，结果是不仅化解了危机，还赢得了顾客的信任和忠诚，这则材料强调了在人际交往和商业活动中，诚信、担当、以诚待人是建立信任、赢得人心的基石。

• 材料三（科学家）： 核心在于“创造”与“信念”，科学家进行的是一种改变事物本质的“创造”（基因植入），面对外界的担忧和风险，他并非视而不见，而是表达了自己创造“善”的初衷，并怀有“造福人类”的坚定信念，这则材料探讨了创新的勇气、善的初心、信念的力量以及如何面对创新过程中的争议与风险。

综合立意（三则材料的内在联系）

要找到三则材料的共同点,我们需要从更高的层面进行抽象和提炼：

• 共同点一：从“无”到“有”或从“旧”到“新”的转化过程。

  • 机器：从“无电”（无用）到“有电”（复用）。
  • 店主：从“有误”（矛盾）到“无嫌”（信任）。
  • 科学家：从“无此特性”（普通）到“有此能力”（优良）。
  • 核心： 无论是修复、沟通还是创新，其本质都是一种积极的转化，旨在让事物变得更好，让关系变得更和谐。

• 共同点二：行动者的关键作用。

  • 机器：技术员是唤醒者。
  • 店主：店主是担当者。
  • 科学家：科学家是创造者。
  • 核心： 无论是发现、修复，还是创造、沟通，都需要一个关键的人，这个人需要具备敏锐的洞察力、真诚的责任感、坚定的信念和勇于行动的魄力。

• 共同点三：结果导向的“善”。

  • 机器：恢复了生产功能，是物质层面的“善”。
  • 店主：赢得了顾客信任，是人际关系层面的“善”。
  • 科学家：旨在造福人类，是社会层面的“善”。
  • 核心： 所有的行动，其最终指向或根本目的，都是追求一种积极、正向、美好的结果，即“善”。

可选立意角度

基于以上分析,考生可以从以下几个角度切入，形成自己的文章中心论点：

• 论“初心”与“善果”。

  • 核心观点： 无论是对待事物、他人还是世界，坚守一颗向善、负责、求真的初心，是唤醒价值、化解矛盾、创造未来的根本保证。
  • 文章结构：
    • 开篇：提出论点，初心是行动的起点和归宿。
    • 分论点1（材料一）：技术员的初心是“物尽其用”，故能唤醒沉睡的价值。
    • 分论点2（材料二）：店主的初心是“诚信负责”，故能化危机为转机。
    • 分论点3（材料三）：科学家的初心是“造福人类”，故能坚定信念，勇攀高峰。
    • 联系现实,呼吁人们在社会生活中坚守初心，方能收获善果。

• 论“行动”与“价值”。

  • 核心观点： 价值不会自动显现，它需要通过正确的认知、真诚的行动和勇敢的创造来激活和实现，空想和漠视只会让价值蒙尘。
  • 文章结构：
    • 开篇：引出观点，价值在于发现与实现。
    • 分论点1（材料一）：行动（接上电源）是唤醒潜在价值的关键。
    • 分论点2（材料二）：行动（真诚道歉）是修复关系、创造新价值的关键。
    • 分论点3（材料三）：行动（基因植入）是创造新价值、拓展可能性的关键。
    • 联系个人与社会,强调积极行动对于实现个人价值和社会进步的重要性。

• 论“认知”与“可能性”。

  • 核心观点： 我们如何看待世界，决定了我们能看到怎样的世界，用发展的、积极的、善意的眼光去审视，就能发现被忽略的价值，化解看似无解的矛盾，开创充满希望的未来。
  • 文章结构：
    • 开篇：提出观点，认知决定世界。
    • 分论点1（材料一）：技术员的认知（“没坏”）打破了“坏了”的定式思维，开启了修复的可能。
    • 分论点2（材料二）：店主的认知（“是我的责任”）超越了“不是我的错”的本能反应，赢得了信任的可能。
    • 分论点3（材料三）：科学家的认知（“创造的是善”）超越了“未知风险”的恐惧，坚定了造福人类的信念。
    • 倡导建立一种积极的认知模式,去面对生活中的挑战与机遇。

2025年安徽高考作文题是一道典型的“新材料作文”，其特点是“多则材料，综合立意”，它要求考生具备较强的信息整合能力、逻辑思辨能力和抽象概括能力。

• 审题关键： 一定要找到三则材料之间的“交集”，而不是只谈一则材料。
• 立意核心： 无论是“唤醒”、“真诚”还是“创造”，其背后都贯穿着“向善”的追求、积极的行动和改变现状的勇气，考生可以围绕这几个关键词展开。
• 写作建议： 选择自己最擅长、感触最深的角度，用清晰的逻辑结构（如“是什么-为什么-怎么办”或“并列式分论点”）来组织文章，论据可以结合历史人物、社会热点、个人经历等，使文章内容充实，论证有力。