七年级上册历史练习册答案哪里找？

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七年级上册历史（人教版）核心考点梳理

是练习册和考试的核心,掌握了它们，大部分题目都能迎刃而解。

第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源

• 核心考点：
  1. 元谋人： 云南省元谋县，距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类。
  2. 北京人：
     • 地点：北京周口店龙骨山。
     • 距今时间：约70万-20万年。
     • 特征：能够制造和使用工具（打制石器），知道使用天然火，过着群居生活。
  3. 河姆渡人和半坡人（新石器时代代表）：
     • 河姆渡人（南方长江流域）：
       • 距今时间：约7000年。
       • 房屋：干栏式建筑，是中国最早的木构建筑。
       • 农业：种植水稻，是世界上最早种植水稻的居民之一。
       • 生活：使用磨制石器，制作陶器（黑陶）。
     • 半坡人（北方黄河流域）：
       • 距今时间：约6000年。
       • 房屋：半地穴式房屋。
       • 农业：种植粟，是世界上最早种植粟的居民之一。
       • 生活：使用磨制石器，制作彩陶（人面鱼纹彩陶盆）。
  4. 炎帝和黄帝： 被后人尊称为“人文初祖”，相传炎帝教民开垦耕种，制作生产工具；黄帝建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，后人有很多发明创造都归功于他们。
  5. 尧、舜、禹的禅让制： 通过推举产生部落联盟首领的制度，体现了民主和贤能的原则。

第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革

• 核心考点：
  1. 夏朝：
     • 建立：约公元前2070年，禹建立夏朝，这是中国历史上第一个王朝。
     • 传承：启继承父位，世袭制代替了禅让制。
     • 遗迹：二里头遗址，可能是夏朝中晚期的都城遗存。
  2. 商朝：
     • 建立：约公元前1600年，汤建立商朝。
     • 发展：盘庚迁殷后，商朝稳定下来。
     • 文化：甲骨文（我国有文字可考的历史从商朝开始）；青铜器（司母戊鼎是世界现存最大的青铜器）。
  3. 西周：
     • 建立：公元前1046年，周武王伐纣，建立西周。
     • 制度：分封制（目的：巩固统治；内容：将土地和人民分给宗亲、功臣，让他们管理诸侯国）。
     • 灭亡：公元前771年，周幽王“烽火戏诸侯”，西周灭亡。
  4. 东周（春秋战国时期）：
     • 春秋时期（公元前770年-公元前476年）：
       • 特点：王室衰微，诸侯争霸。
       • 霸主：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等（齐桓公是第一个霸主）。
       • 农业：铁制农具和牛耕的使用，促进了农业上的深耕细作。
     • 战国时期（公元前475年-公元前221年）：
       • 特点：兼并战争更加剧烈，各国纷纷变法图强。
       • 商鞅变法（最重要）：
         • 时间：公元前356年，秦孝公支持。
         • 内容：政治上（建立县制，由国君直接任免）；经济上（废除井田制，允许土地自由买卖，统一度量衡）；军事上（奖励军功）。
         • 意义：使秦国国力大增，为以后秦国统一全国奠定了基础。
       • 思想文化：百家争鸣（儒家、道家、法家、墨家等）。

第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固

• 核心考点：
  1. 秦朝的统一与灭亡：
     • 统一：公元前221年，秦始皇（嬴政）完成统一，建立秦朝，定都咸阳。
     • 巩固统一的措施：
       • 政治上：创立中央集权制度（皇帝制、三公九卿制、郡县制）。
       • 经济上：统一货币（圆形方孔半两钱）、统一度量衡。
       • 文化上：统一文字（小篆作为标准文字）。
       • 军事上：北击匈奴，修筑长城；南征百越，开凿灵渠。
     • 灭亡：公元前209年，陈胜、吴广起义爆发，秦朝仅存续15年就灭亡了。
  2. 西汉的建立与“文景之治”：
     • 建立：公元前202年，刘邦（汉高祖）建立汉朝，定都长安，史称西汉。
     • 治国政策：初期实行休养生息政策，减轻农民赋税、徭役、兵役。
     • “文景之治”：汉文帝、汉景帝时期，政治清明，经济发展，国力增强，为汉武帝大一统奠定了基础。
  3. 汉武帝的大一统：
     • 政治上：采纳主父偃的“推恩令”，巧妙削弱了诸侯王的势力。
     • 思想上：接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说立为正统思想。
     • 经济上：将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；实行盐铁官营、专卖。
     • 军事上：派卫青、霍去病北击匈奴，解除了匈奴的威胁。
  4. 张骞通西域与丝绸之路：
     • 张骞通西域：为联络大月氏夹击匈奴，两次出使西域，加强了汉朝与西域的联系。
     • 丝绸之路：从长安出发，经河西走廊、今新疆地区，运往中亚、西亚，再转运到欧洲，这条沟通中西的陆上交通要道，是古代东西方往来的大动脉。
  5. 东汉的兴衰：
     • 建立：公元25年，刘秀（光武帝）称帝，定都洛阳，史称东汉。
     • “光武中兴”：刘秀调整政策，使社会安定，经济得到恢复和发展。
     • 外戚宦官专权：导致东汉后期政治腐败，社会动荡。
     • 黄巾起义：沉重打击了东汉的统治。

第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融

• 核心考点：
  1. 三国鼎立：
     • 形成：官渡之战后，曹操统一北方；赤壁之战后，曹操、孙权、刘备三方势力形成鼎立局面。
     • 三国：魏（曹丕，220年）、蜀（刘备，221年）、吴（孙权，229年）。
  2. 西晋的短暂统一：266年，司马炎建立西晋；280年，西晋灭吴，统一全国，但统治腐朽，不久爆发“八王之乱”，导致西瓦解。
  3. 江南地区的开发：从西晋末年起，北方人南迁，给江南地区带来了劳动力和先进的生产技术，江南地区得到开发，经济迅速发展。
  4. 北魏孝文帝改革：
     • 目的：学习和接受汉族先进文化，加强对黄河流域的控制。
     • 内容：说汉语、穿汉服、改汉姓、鼓励与汉族通婚等。
     • 意义：促进了民族交融，增强了北魏的实力。
  5. 科技与文化：
     • 祖冲之：南朝著名的数学家和天文学家，把圆周率精确到小数点后第七位。
     • 贾思勰：北朝的农学家，著有《齐民要术》，是我国现存最早的一部完整的农书。
     • 郦道元：北魏的地理学家，著有《水经注》，是一部综合性的地理学专著。
     • 王羲之：东晋的书法家，被后人誉为“书圣”，代表作《兰亭序》有“天下第一行书”的美誉。
     • 顾恺之：东晋的画家，代表作有《女史箴图》《洛神赋图》。

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典型例题解析与答题技巧

例题1： 商鞅变法是战国时期影响最为深远的一次改革，请问，商鞅变法中最能体现“富国强兵”这一目的的措施是什么？

解析与思路：

• 审题： 关键词是“商鞅变法”、“富国强兵”、“最能体现的措施”。
• 回归知识点： 回忆商鞅变法的内容。
  • 经济上： 废除井田制，允许土地自由买卖，统一度量衡，这能调动农民生产积极性，增加国家税收，是“富国”的基础。
  • 军事上： 奖励军功，这能激励士兵奋勇杀敌，提升军队战斗力，是“强兵”的直接体现。
• 综合分析： “奖励军功”这一措施，直接将个人利益与国家军事力量挂钩，能迅速提升军队的战斗力和国家的整体军事实力，是“强兵”最核心、最直接的措施，而经济措施是“富国”的基础，为“强兵”提供了物质保障，两者相辅相成，但“奖励军功”对“强兵”的作用更为直接和显著。
• 答案： 商鞅变法中，最能体现“富国强兵”目的的措施是奖励军功，这一措施直接激发了军队的战斗力，使秦国军队成为“虎狼之师”，为秦国统一六国奠定了军事基础。

答题技巧：

1. 关键词定位法： 找到题目中的核心词（如“商鞅变法”、“富国强兵”），快速定位到课本中的相关知识点。
2. 多角度分析法： 对一个历史事件，要从政治、经济、文化、军事等多个方面去思考其影响和措施。
3. 因果关系法： 理解措施和结果之间的逻辑关系，为什么这个措施能达到这个效果？这是解答“为什么”类问题的关键。

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如何高效使用练习册（告别对答案的依赖）

1. 先独立思考，再查阅资料： 做题时，先不看书，凭自己的理解和记忆尝试作答，遇到困难时，再翻书查找相关知识点，弄懂为什么。
2. 重视错题，建立错题本： 将做错的题目抄录下来，并在旁边写下正确的答案和错误原因（是知识点记错了？还是审题不清？），定期回顾错题本，效果显著。
3. 理解“为什么”，而非“是什么”： 历史学习重在理解，不仅要记住某个事件“是什么”，更要思考它“为什么会发生”、“有什么影响”、“带来了什么启示”，这样面对各种题型才能游刃有余。
4. 利用练习册的“拓展延伸”： 练习册中通常有一些材料分析题或探究题，这些是提升能力的绝佳机会，认真对待它们，锻炼从材料中提取信息、分析归纳的能力。

希望这份详细的指南能对你有所帮助！祝你学习进步，在历史的世界里探索得开心！如果你在某个具体知识点或题目上还有疑问，可以随时再提出来，我们一起讨论。