九年级上册历史第一次月考重点难点有哪些？

为了帮助你高效复习，我将为你梳理一份全面的备考指南，包括核心考点、复习建议、模拟题和应试技巧。

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核心考点梳理 (必考内容)

第一次月考的范围通常是第一、二、三、四单元涵盖：

第一单元 古代亚非文明

1. 古代埃及

   • 地理位置： 尼罗河流域（“尼罗河的赠礼”）。
   • 文明成就：
     • 金字塔： 法老的陵墓，是古埃及文明的象征,体现了王权的神威和国家的强大。
     • 象形文字： 古老的文字之一。
     • 太阳历： 人类历史上最早的历法之一。

2. 古代两河流域

   • 地理位置： 幼发拉底河和底格里斯河流域（“新月沃地”）。
   • 文明成就：
     • 《汉谟拉比法典》： 这是世界上现存的第一部比较完备的成文法典，它维护奴隶主阶级的利益,是古巴比伦王国的代表。
     • 楔形文字： 苏美尔人发明,是最古老的文字之一。

3. 古代印度

   • 地理位置： 印度河流域和恒河流域。
   • 文明成就：
     • 种姓制度： 严格的社会等级制度，分为婆罗门（祭司）、刹帝利（国王和武士）、吠舍（平民）、首陀罗（被征服者），此外还有“不可接触者”或“贱民”,它严重阻碍了印度社会的发展。
     • 佛教： 创始人是乔达摩·悉达多（释迦牟尼），宣扬“众生平等”，反对种姓制度，公元前3世纪,阿育王将其定为国教并传播到亚洲多地。

第二单元 古代欧洲文明

1. 古代希腊

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 地理位置： 希腊半岛和爱琴海诸岛。
   • 文明成就：
     • 城邦： 最著名的是雅典和斯巴达，雅典的民主政治是西方民主政治的源头（注意：这是奴隶制民主，仅限于成年男性公民）。
     • 亚历山大帝国： 马其顿国王亚历山大东征，建立了地跨欧、亚、非三洲的大帝国，东征具有侵略性，但也客观上促进了东西方文化的交流与融合（“希腊化时代”）。

2. 古代罗马

   • 地理位置： 意大利半岛。
   • 发展历程：
     • 罗马共和国： 经布匿战争后称霸地中海，颁布了《十二铜表法》，是罗马法发展史上的一个重要里程碑。
     • 罗马帝国： 屋大维建立罗马帝国，后进入“罗马和平”时期。
     • 西罗马帝国的灭亡（476年）： 标志着西欧奴隶社会的结束和封建时代的开始。
   • 文明成就：
     • 罗马法： 影响深远,是近代西方大陆法系的基础。
     • 建筑： 如罗马斗兽场、万神庙等,宏伟壮观。

第三单元 中古时期的欧洲与亚洲

1. 西欧封建社会

   • 核心特征： 封君封臣制和庄园经济。
   • 教会的地位： 罗马天主教会是西欧最大的封建主,精神上控制着整个社会。

2. 拜占庭帝国

   • 特点： 保存了古希腊罗马文化,并创造了独特的拜占庭文化。
   • 《查士丁尼法典》： 对罗马法进行了系统的整理和汇编,奠定了欧洲民法的基础。

3. 阿拉伯帝国

   • 伊斯兰教： 创始人是穆罕默德，它不仅是宗教,也是建立和统一阿拉伯半岛的强大力量。
   • 文化贡献： 阿拉伯人在东西方文化交流中扮演了重要角色，他们保存和传播了古希腊、罗马文化，并创造了辉煌的阿拉伯文化（如医学、数学、文学等）。

第四单元 走向近代

【本单元是考试的重中之重，尤其是大题】

1. 文艺复兴

   • 核心思想： 人文主义（以人为中心，而不是以神为中心）。
   • 性质： 一场资产阶级的思想文化运动（不是古典文化的复兴）。
   • 代表人物及其成就：
     • 但丁：意大利文艺复兴的先驱，代表作《神曲》。
     • 达·芬奇：多才多艺的文化巨人，代表作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。
     • 莎士比亚：英国文学巨匠，代表作《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》。
   • 意义： 推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。

2. 新航路的开辟

   • 背景： 商品经济发展和资本主义萌芽；寻金热；传播基督教；奥斯曼帝国商路受阻。
   • 主要航海家与路线：
     • 迪亚士：到达好望角。
     • 达·伽马：到达印度。
     • 哥伦布：发现美洲新大陆（他以为到了印度）。
     • 麦哲伦船队：完成环球航行。
   • 影响：
     • 积极： 世界开始连为一个整体,促进了欧洲资本主义的发展。
     • 消极： 给亚非拉地区带来了殖民掠夺和灾难。

3. 早期殖民掠夺

   • 主要国家： 葡萄牙、西班牙、英国、法国。
   • 方式： 掠夺金银、贩卖黑奴、进行殖民贸易。
   • 影响： 为欧洲积累了原始资本,但也给殖民地人民带来了深重灾难。

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复习建议

1. 回归课本，夯实基础： 所有考点都源于课本，通读课本，梳理时间轴，将重大事件、人物、成就按时间顺序和空间关系整理清楚。
2. 构建知识体系： 不要孤立地记忆知识点，尝试用思维导图或表格，将同一文明（如古埃及、古希腊）或同一主题（如资本主义萌芽）的知识点串联起来,形成网络。
3. 关注对比与联系：
   • 对比： 如四大文明古国的异同；雅典民主与斯巴达军制的对比；文艺复兴与新航路开辟的联系。
   • 联系： 思考“新航路开辟”为什么能发生？它与“文艺复兴”有什么关系？（思想解放是精神动力，资本主义发展是经济根源）。
4. 重视核心概念： 理解“人文主义”、“封君封臣制”、“种姓制度”、“《汉谟拉比法典》”等核心概念的内涵和外延。
5. 多做练习，查漏补缺： 做老师发的练习题和往年真题，特别是选择题和材料分析题，通过做题检验复习效果，找出薄弱环节,有针对性地巩固。

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模拟试题 (附答案与解析)

选择题

1. “这是一个流传千古的神话故事，讲述了一个国王为了长生不老，不惜耗费巨资建造陵墓。”这个国王可能来自 A. 古代埃及 B. 古代印度 C. 古代中国 D. 古代希腊

2. 某同学想了解“西方民主政治的源头”，他应该研究 A. 雅典的民主政治 B. 罗马的法律体系 C. 西欧的庄园制度 D. 日本的大化改新

3. “它是一部刻在黑色石柱上的法典，规定了奴隶可以买卖、抵债，如果伤害了贵族的眼睛，也要被挖掉眼睛。”这部法典是 A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《拿破仑法典》

4. 14-16世纪，欧洲兴起了一场思想解放运动，它冲破了教会神学的束缚，提倡人文主义，这场运动是 A. 文艺复兴 B. 宗教改革 C. 启蒙运动 D. 新航路开辟

5. “1492年，他率领船队从西班牙出发，横渡大西洋，到达了今天美洲的古巴、海地等地，他以为到了印度。”这里的“他”是 A. 迪亚士 B. 达·伽马 C. 哥伦布 D. 麦哲伦

材料分析题

阅读下列材料,回答问题：

“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！” ——莎士比亚《哈姆雷特》

“陛下（指西班牙国王）决定派我——克里斯托弗·哥伦布前往印度，以熟悉他们国土的物产并……带回如何与他们进行贸易的情报。”

请回答：

（1）材料一体现了文艺复兴的什么核心思想？这场运动对欧洲社会产生了什么重大影响？ （2）材料二中，哥伦布的航行最终到达了哪里？他的航行有何历史意义？ （3）结合所学知识,分析材料一和材料二反映的历史事件之间有什么内在联系？

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参考答案与解析

选择题

1. A，解析：金字塔是古埃及法老的陵墓,题干描述符合金字塔的特征。
2. A，解析：雅典的民主政治是西方民主政治的源头。
3. A，解析：题干中的“黑色石柱”和“以眼还眼”等条款是《汉谟拉比法典》的典型特征。
4. A，解析：题干中“14-16世纪”、“思想解放”、“人文主义”等关键词明确指向文艺复兴。
5. C，解析：哥伦布在横渡大西洋后，到达了美洲,但他误以为是印度。

材料分析题 （1）核心思想： 人文主义（或肯定人的价值和尊严）。 重大影响： 推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。 （2）到达地点： 美洲新大陆。 历史意义： 使世界开始连为一个整体，促进了欧洲资本主义的发展。 （3）内在联系： 文艺复兴运动是一场资产阶级的思想解放运动，它所倡导的人文主义精神，激励着人们勇于探索、冒险，追求财富,从而为新航路的开辟提供了精神动力和思想基础。

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应试技巧

1. 审题清晰： 圈出题目中的关键词，如“不正确的是”、“根本原因”、“直接目的”等。
2. 答题规范：
   • 选择题： 相信第一感觉，不确定的先标记,做完所有后再回头思考。
   • 材料分析题：
     • “根据材料回答”： 答案尽量从材料中提炼,用自己的话概括。
     • “结合所学知识回答”： 答案需要结合课本上的相关知识点。
     • 分点作答： 如果分值较高（如6分、8分），尽量分点作答,条理清晰。
     • 史论结合： 先摆史实（事件、人物），再进行论述（分析原因、影响、意义）。
3. 时间管理： 合理分配答题时间，遇到难题不要恋战，先做会的,确保会的不丢分。
4. 卷面整洁： 字迹工整，段落清晰,给阅卷老师留下好印象。

祝你复习顺利，在第一次月考中取得优异成绩！加油！