八年级下册语文试卷答案去哪找？

校园之窗 2025年12月12日 18:03:26 99ANYc3cd6 1 0

这份试卷严格按照人教版教材的常见考点和题型进行设计,涵盖了基础知识、古诗文阅读、现代文阅读、写作四大板块，并附有详细的答案和解析，希望能帮助同学们进行有效的复习和自测。

人教版八年级下册语文期末模拟试卷

（满分：120分考试时间：120分钟）

（图片来源网络，侵删）

积累与运用（共26分）

下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分） A. 翩然（piān）蓦然（mò）招徕（lái）龙吟凤哕（huì） B. 酝酿（niàng）诘责（jié）文绉绉（zhōu）长吁短叹（xū） C. 哂笑（shěn）黝黑（yǒu）诘问（jí）藏污纳垢（gòu） D. 禁锢（gù）犀利（xī）炽热（zhì）油光可鉴（jiàn）
下列词语书写无误的一项是（）（3分） A. 粗制烂造正襟危坐郁郁寡欢诚皇诚恐 B. 不可名状油嘴滑舌美不胜收长吁短叹 C. 翻来复去冥思苦想鹤立鸡群无可质疑 D. 莫衷一是沧海桑田相形见绌精巧绝伦
下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）（3分） A. 面对这道复杂的数学题，他冥思苦想，终于找到了解题的钥匙。 B. 这位教授的讲座深入浅出，幽默风趣，在场的学生们都听得津津有味。 C. 在科技日新月异的今天，我们稍有不慎，就会落伍于时代。 D. 看到英雄的事迹，他油然而生一股崇敬之情。
（图片来源网络，侵删）
下列句子没有语病的一项是（）（3分） A. 通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。 B. 能否制定出合理的复习计划，是我们取得良好成绩的前提。 C. 为了防止校园不再发生安全事故，学校加强了安保工作。 D. 为了避免今后不再犯类似的错误，我们一定要吸取教训。
古诗文默写。（共8分） （1），风烟望五津。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（2），欲上青天揽明月。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）（3）安得广厦千万间，！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（4），小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）（5）人生路上，难免会遇到挫折与困难，但只要我们拥有坚定的信念，就能克服万难，正如李白《行路难》中所说：“。”
综合性学习。（共6分）学校开展“我的中国梦”主题活动，请你参与并完成以下任务。 （1）【拟写标语】 请你为这次活动拟写一条宣传标语。（2分）

（2）【设计活动】 请你设计两种与“中国梦”主题相关的活动形式。（2分） ①
（图片来源网络，侵删）

（3）【发表看法】 结合自身实际，谈谈你将如何为实现“中国梦”贡献自己的力量。（2分）

阅读理解（共44分）

(一) 阅读下面的文言文，完成7-10题。（12分）

送东阳马生序（节选） 宋濂

余幼时即嗜学,家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还，天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠，录毕，走送之，不敢稍逾约，以是人多以书假余，余因得遍观群书，既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问，先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色，余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉，故余虽愚，卒获有所闻。

解释下列加点词在句中的意思。（4分） （1）走送之：____ （2）援疑质理：____ （3）俟其欣悦：____ （4）卒获有所闻：____
将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分） 以是人多以书假余，余因得遍观群书。
宋濂“幼时即嗜学”，具体表现在哪些方面？请用自己的话概括。（3分）
结合全文，谈谈宋濂的求学经历给了我们哪些启示？（3分）

(二) 阅读下面的文字，完成11-14题。（16分）

最美的遇见 王丹

①那个午后，阳光正好，微风不燥，我抱着厚厚的一摞作业本，步履匆匆地走在去办公室的路上，因为一个题目的错误，我需要尽快找到任课老师批改。

②走廊里很安静，只有我的脚步声在回响，就在我拐过楼梯拐角时，一个身影闯入了我的视线，那是一位老人，他穿着一件洗得发白的蓝色工装，佝偻着背，正一丝不苟地擦着走廊的玻璃，阳光透过玻璃，在他身上镀上了一层金色的光晕，他专注的神情，仿佛在进行一项神圣的工作。

③我放轻了脚步，不想打扰他，就在这时，他擦完了一块玻璃，直起身来，用袖口抹了抹额头的汗，然后转过身，正好看到了我，他的脸上布满了深深的皱纹，像极了干涸的土地，但那双眼睛，却清澈明亮，像一汪深潭，透着温和与善意。

④“同学，去上课啊？”他主动开口，声音有些沙哑，却很亲切。

⑤我愣了一下，点点头：“嗯，老师好。”我习惯性地称呼他为“老师”，因为那份专注和认真，让我想起了我的老师们。

⑥他笑了，眼角的皱纹舒展开来，像一朵盛开的菊花。“我可不是老师，我就是个打扫卫生的。”他的语气里带着一丝自嘲，但眼神里却满是坦然。

⑦“哦，那……您辛苦了。”我有些不好意思，为自己刚才的冒失称呼感到抱歉。

⑧“不辛苦，这是我的工作，你们这些孩子好好读书，将来有出息了，比什么都强。”他一边说着，一边又拿起抹布，继续他的工作，阳光照在他的身上，也照在那块被他擦得锃亮的玻璃上，整个世界仿佛都变得明亮起来。

⑨那一刻，我忽然明白了，任何一份平凡的劳动都值得尊重，这位保洁员爷爷，他用自己的双手，换来了我们整洁优美的学习环境，他不是老师，却用他的言传身教，给我上了生动的一课，他的那份敬业、那份对未来的期盼，不正是我们最应该学习的吗？

⑩那个午后，那个阳光灿烂的午后，我与一位平凡的保洁员爷爷的相遇，成了我心中最美的遇见，他让我懂得，伟大出自平凡，崇高来自朴素，只要用心生活，认真对待每一份工作，每个人都可以在自己的岗位上发光发热。

请用简洁的语言概括文章的主要内容。（3分）
请从人物描写的角度，赏析第③段中画线的句子。（4分） 他的脸上布满了深深的皱纹，像极了干涸的土地，但那双眼睛，却清澈明亮，像一汪深潭，透着温和与善意。
文章第⑧段中，保洁员爷爷说“你们这些孩子好好读书，将来有出息了，比什么都强”，这句话表现了他怎样的品质？（4分）
结合全文，谈谈你对“最美的遇见”的理解。（5分）

(三) 阅读下面的文字，完成15-18题。（16分）

敬畏生命 张全民

①我们常常谈论生命，赞美生命的伟大，感叹生命的脆弱，但“敬畏”二字，我们是否真正做到了呢？

②敬畏生命，首先要敬畏自己的生命，每个人的生命都只有一次，它是宇宙间最宝贵的礼物，我们要珍爱自己的生命，不仅要注意饮食安全、交通安全，更要关注自己的心理健康，遇到困难和挫折时，要学会调适，而不是轻易放弃，一个连自己生命都不尊重的人，很难说他会尊重他人的生命。

③敬畏生命绝不仅仅局限于自身，它要求我们将这份敬畏之心，延伸到对一切生命的尊重上，无论是森林里的一棵树，草原上的一株草，还是天空中的一只鸟，水里的一条鱼，它们都是一个鲜活的生命，随意践踏草坪，无故伤害小动物，看似小事，实则是对生命的不敬，当我们看到一只受伤的小鸟，我们是否会心生怜悯，伸出援手？当我们看到路边被折断的花朵，我们是否会感到惋惜？这些细微的举动，正是敬畏生命最直接的体现。

④更进一步，敬畏生命意味着对自然规律和生态平衡的尊重，生命与生命之间，相互依存，构成了一个复杂的生态系统，每一种生物都有其存在的价值和意义，如果人类为了自身的利益，而无节制地向自然索取，破坏生态平衡，最终受到惩罚的，还是人类自己，从工业革命以来，物种灭绝的速度在加快，全球气候在变暖，这些都是大自然向我们发出的警告，敬畏生命，就是要懂得与自然和谐共处，维护我们共同的家园。

⑤真正的敬畏，源于深刻的理解，理解生命的来之不易，理解生命之间的联系，理解人类在自然中的位置，当我们真正理解了这些，我们就会明白，保护生命，就是保护我们自己，让我们从现在做起，从身边的小事做起，怀着一颗敬畏之心，去对待每一个生命，去呵护我们共同的地球家园。

本文的中心论点是什么？（3分）
请简要分析第③段的论证思路。（4分）
第④段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）
结合你的生活实际，谈谈你将如何践行“敬畏生命”这一理念。（5分）

写作（共50分）

请从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。那一次，我长大了我心中的那片风景

要求： （1）文体不限（诗歌除外），不少于600字，具体，有真情实感。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

参考答案及评分标准

积累与运用（共26分）

（3分）B （A. 蓦然 mò；C. 诘问 jié；D. 炽热 chì）
（3分）B （A. 粗制滥造、诚惶诚恐；C. 翻来覆去、无可置疑；D. 莫衷一是）
（3分）C （“日新月异”指发展、进步很快，天天都在更新，与“稍有不慎”搭配不当，应改为“日新月异的今天”或“在科技飞速发展的今天”。）
（3分）B （A. 缺主语，去掉“通过”或“使”；C. 语义重复，去掉“不再”；D. 语义重复，去掉“不再”。）
（8分，每空1分，有错字、漏字、添字不得分） （1）城阙辅三秦（2）俱怀逸兴壮思飞（3）大庇天下寒士俱欢颜（4）枯藤老树昏鸦（5）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
（6分） （1）（2分） 示例：①放飞青春梦想，建设美丽中国。②我的梦，中国梦。（2）（2分） 示例：①“中国梦”主题演讲比赛。②“我身边的榜样”故事会。（3）（2分） 示例：作为一名中学生，我将努力学习科学文化知识，提高自身综合素质；积极参与社会公益活动，培养社会责任感；从身边小事做起，爱护环境，乐于助人，以实际行动为“中国梦”的实现贡献自己的青春力量。

阅读理解（共44分）

(一) （12分） 7. （4分，每词1分） （1）跑（2）引、提出（3）等待（4）最终

（2分） 很多人愿意把书借给我，我于是能够看到各种各样的书。（关键词“以是”“假”“因得”翻译正确，语句通顺即可）
（3分） ①家贫，借书抄录，按时归还；②天冷，抄书不懈怠；③百里求师，恭敬请教。（答出任意两点即可得满分）
（3分） 示例：①学习要勤奋刻苦，不畏艰难；②求学要虚心好学，尊重师长；③学习要有坚定的目标和毅力。（答出任意一点，言之有理即可）

(二) （16分） 11. （3分） “我”在去办公室的路上，偶遇一位认真工作的保洁员爷爷，他的言行让“我”深受感动和教育，成为“我”心中最美的遇见。（要素：人物、事件、结果，意思对即可）

（4分） 运用了外貌描写（或对比、比喻）。（1分）通过将“脸上的皱纹”比作“干涸的土地”，生动形象地写出了老人的苍老；（1分）又用“清澈明亮”“像一汪深潭”来描写他的眼睛，突出了他内心的温和、善良与纯净。（1分）对比鲜明，一位外表平凡的老人，却拥有一颗金子般的心，给“我”留下了深刻的印象。（1分）
（4分） 表现了他朴实善良的品质；（2分）以及对晚辈的殷切期望和无私的关爱。（2分）
（5分） “最美的遇见”不仅指遇到了某个人，更指这次相遇给“我”带来了深刻的思想启迪和心灵上的触动。（2分）这次遇见让“我”懂得了要尊重平凡劳动，要学习敬业精神，理解了伟大出自平凡的道理。（2分）这种能洗涤心灵、引人深思、促进成长的遇见，就是最美的。（1分）

(三) （16分） 15. （3分） 我们要敬畏生命。（或：我们应该对生命怀有敬畏之心。）

（4分） 提出观点：敬畏生命要尊重一切生命；（1分）从反面举例，指出不尊重生命的行为（践踏草坪、伤害动物）是不对的；（1分）从正面设问，表达对生命的怜悯与惋惜；（1分）总结指出这些细微举动是敬畏生命的体现。（1分）
（4分） 主要运用了道理论证和举例论证（或事实论证）。（2分）作用：道理论证（引用自然规律和生态平衡的理论），有力地论证了敬畏生命意味着尊重自然规律和生态平衡的观点；（1分）举例论证（列举物种灭绝、全球变暖等事实），具体有力地论证了破坏生态平衡最终会惩罚人类自己的观点，使论证更有说服力。（1分）
（5分） 示例：在日常生活中，我会做到：①不随意采摘花草，不践踏草坪，爱护一草一木；②看到流浪的小动物，我会尽力帮助它们，而不是伤害或漠视；③节约用水用电，珍惜资源，减少对自然的索取；④积极参与植树造林等环保活动，用实际行动保护生态环境。（能结合生活实际，答出两点具体做法即可得满分）

写作（共50分）

【评分标准】 一类卷（45-50分）： 立意深刻，中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨，语言流畅优美，书写规范美观。 二类卷（38-44分）： 中心明确，内容具体，感情真实，结构完整，语言通顺，书写工整。 三类卷（30-37分）： 中心基本明确，内容较具体，结构基本完整，语言基本通顺，有少量病句，书写较潦草。 四类卷（29分以下）： 中心不明确，内容空洞，结构混乱，语言不通顺，病句多，字迹难以辨认。一：《那一次，我长大了》**