小学二年级风景画有哪些

二年级风景画包括山水、田野、花园、海边日落、雪景、公园等主题，注重色彩搭配与简单构图

小学二年级风景画有哪些

自然田园类

（一）《美丽的草原》

画面主体是一大片绿油油的草地，像一块巨大的绿色绒毯铺向远方，草地上点缀着五颜六色的野花，红的、黄的、紫的……它们随风轻轻摇曳，蓝天白云下，成群的绵羊如同棉花糖般散落在草丛里，有的在安静吃草，有的相互依偎嬉戏，远处还有几座圆顶的小山丘，线条柔和优美，为整个画面增添了层次感，孩子们可以用彩铅或水彩来描绘出不同深浅的绿色以表现草地的茂密与远近,用白色和浅蓝色画出蓬松的云朵。

绘画元素	表现手法	色彩建议
草地	用长短不一的线条勾勒草叶，涂色时注意渐变过渡，体现光影变化	浅绿、深绿交织搭配
野花	先画圆形花瓣，再添上细长的花蕊，随意分布在草地上	多种鲜艳颜色突出花朵绚烂
绵羊	以椭圆为基础形状，加上卷曲羊毛纹理，黑色眼珠灵动有神	白色为主，适当加些灰色阴影增强立体感
天空与云朵	大面积平涂浅蓝色作底色，用白色颜料点染出云朵形状，边缘可稍模糊些营造自然效果	天蓝、湖蓝渐变融合；白云纯白且明亮

（二）《金黄的稻田》

成熟的稻穗沉甸甸地低垂着头，泛起层层金色波浪，田埂上的大树伸展着粗壮枝干，树叶渐渐染上秋意，变成金黄色或火红色，农民伯伯戴着草帽，弯着腰收割庄稼，脸上洋溢着丰收的喜悦，画面角落还能画几只蹦跳的小蚂蚱，增添生机,使用油画棒能很好地展现稻田浓郁厚重的色彩质感。

绘画元素	表现手法	色彩建议
稻田	从下往上由深到浅涂抹黄色系列颜料，表现出稻谷饱满充实的状态	柠檬黄、土黄、橙黄混合运用
大树	先勾勒树干轮廓，再用宽笔刷蘸取棕褐色涂抹树干，树叶用红色、橙色大块面填充，并适当留白表现叶脉	树干棕褐；树叶红、橙为主色调
人物	简单勾勒出人体动态姿势，重点刻画面部笑容和手中工具细节，衣物颜色可选择朴素的蓝色或灰色	肤色肉色打底，衣服蓝灰等冷色系衬托主体
小动物	用细小笔触快速勾勒出蚂蚱纤细肢体结构，翅膀薄而透明的感觉可通过淡绿色轻描体现	绿色为主，点缀少量黑色斑点模拟真实昆虫模样

山水湖泊类

（三）《清澈的小溪流》

一条蜿蜒曲折的小溪潺潺流淌于山林之间，溪水清澈见底，能看到水底圆润鹅卵石和飘动的水草，两岸树木郁郁葱葱，倒映在水中形成朦胧倒影，偶尔有几片落叶随波逐流，几只鸭子悠闲地浮在水面上觅食戏水,用水彩湿画法可以生动地表现出水流的灵动与通透感。

绘画元素	表现手法	色彩建议
溪流	趁纸张湿润时迅速铺陈淡蓝色、青色颜料，趁其未干之际用干净画笔挑起一些白色泡沫状纹路模拟浪花飞溅效果	浅蓝、青为主色调，局部提亮白色高光
树木	先用深色墨水勾勒树枝形态，然后用绿色系颜料分层渲染树叶部分，靠近根部颜色较深，梢头渐浅	深绿、翠绿、草绿层层叠加丰富层次
倒影	将岸边景物如树木、石头等按照相同形状但略微拉长变形的方式绘制在水面下方区域，并降低饱和度使其看起来虚幻迷离	比实物颜色稍暗沉些，带有一定灰度处理
鸭子	抓住其扁嘴、圆身子的特征进行简化描绘，羽毛可用中黄色平涂，嘴部和脚蹼施以橘红色突出重点部位	身体中黄；嘴脚橘红醒目对比

（四）《宁静的湖泊风光》

平静如镜的湖面占据画面中心位置，周围群山环绕，山峰连绵起伏，山顶积雪皑皑，湖畔停泊着一艘小船，船桨横放在船上，空中有飞鸟掠过，打破这份寂静,通过细腻笔触和柔和色调营造出静谧祥和的氛围。

绘画元素	表现手法	色彩建议
湖泊	大面积均匀涂抹深蓝色颜料，待干后用刮刀轻轻刮出一些不规则细纹模仿微风吹过水面产生的涟漪痕迹	深蓝、藏蓝营造深邃感
山脉	依据近实远虚原则，前景山脉用较重笔墨刻画岩石纹理和植被覆盖情况，远景则淡化处理只保留大致轮廓外形	近处赭石色、棕色塑造山体；远处淡蓝灰呈现遥远模糊效果
小船	细致描绘木质船身质感，帆布篷子可用白色加少量灰色调合后绘制，注意光影落在船上的方向一致性	船身木纹棕褐；帆布白灰过渡自然
飞鸟	寥寥数笔勾勒出展翅翱翔的姿态，双翅张开角度适中，身体小巧玲珑，用黑色线条界定外形即可	纯黑色剪影形式存在于天空背景之中

城市公园类

（五）《热闹的城市公园一角》

这里有修剪整齐的花坛，里面盛开着各种花卉，蝴蝶在其中穿梭飞舞，绿色的草坪上有小朋友们在放风筝、玩耍，长椅上坐着老人聊天晒太阳，背景是一座高楼大厦林立的城市天际线，采用拼贴与绘画相结合的方式会让作品更具创意,比如把彩色碎纸片贴成花朵形状。

绘画元素	表现手法	色彩建议
花坛	先用铅笔打好草稿确定花朵布局，然后将不同颜色的手工纸剪成花瓣形状粘贴上去，最后用彩笔添加花蕊等细节装饰	多彩缤纷，无明显主次之分，突出百花齐放视觉效果
草坪与人物活动区	大面积涂刷鲜嫩绿色作为草地底色，再用黑色线条简单勾勒出正在奔跑、跳跃的孩子身影以及他们手中的风筝样式图案	草地翠绿鲜活；人物服饰色彩多样活泼呼应整体氛围
长椅与老人	画出简易木质长椅结构，上面坐着两位头戴帽子、手持拐杖的老人形象，面部表情慈祥和蔼，服装颜色偏向稳重深沉色调	椅子木色质朴；老人衣物深蓝、灰黑等传统配色方案
城市建筑背景	用几何图形组合搭建起高低错落的建筑群模型，不必过于复杂精细，只需体现出大致轮廓特征即可，颜色多选用灰白色调体现现代都市风貌特点	浅灰、米白为主基调构建简洁明快的城市景观画面

（六）《夜晚灯光璀璨的广场》

夜幕降临后的广场被五彩灯光照亮，喷泉随着音乐节奏喷射出高低不等的水柱，水珠在灯光映照下闪烁着耀眼光芒，周边树木挂着串串彩灯，宛如梦幻星河降临人间，人们围坐在喷泉旁欣赏美景，欢声笑语回荡在空中,运用荧光颜料或者金属色笔能够更好地呈现出夜晚灯光的独特魅力。

绘画元素	表现手法	色彩建议
喷泉与水池	先画出喷水的动态线条轨迹，再用蓝色、紫色等冷色调颜料填充水池区域，并在水面上洒落些许银色闪粉增加反光效果	水池深蓝、靛蓝为主；水柱淡蓝透亮带有荧光质感
彩灯装饰树木	沿着树枝走向密集排列彩色小灯泡图案，可以用记号笔逐个点画出来，也可以直接使用现成的贴纸素材粘贴上去方便快捷	红、橙、黄、绿等多种鲜艳色彩交替出现打造绚丽多彩视觉冲击效果
人群与座椅设施	粗略勾勒出人们的坐姿形态以及身旁放置的物品轮廓，如饮料杯、零食袋之类，座椅同样是简约化的设计风格呈现，重点在于烘托热闹欢快的气氛场景	人物服装色彩丰富多变；座椅金属质感用银色马克笔勾边强化立体感
天空背景	大面积涂抹黑色底色代表黑夜来临，然后在其中点缀星星点点白色亮点模拟遥远星辰闪烁状态，还可以加入淡淡的粉色晕染效果暗示天边的晚霞余晖尚未完全消散殆尽	黑色深邃神秘；星星洁白明亮；晚霞粉嫩柔和过渡自然

相关问题与解答

如何引导二年级学生选择合适的风景画主题？ 答：可以从学生的日常生活经验出发，让他们回忆去过的地方，像自家小区里的花园、附近的公园、郊外游玩看到的田野山林等都是很好的素材来源，老师也可以通过展示不同风格的优秀作品激发灵感，鼓励学生说出自己感兴趣的元素，比如喜欢动物就选有动物出现的场景，偏爱花朵那就确定以花卉为主的构图，同时要考虑难度适配性,确保所选主题包含的事物都是学生能够观察并尝试表现的对象。

对于二年级孩子来说，哪种绘画工具更适合创作风景画？ 答：这个阶段的孩子手部精细动作仍在发展中，安全性和易操作性很重要，彩色铅笔是不错的选择，它色彩丰富且容易控制力度，便于修改；水彩也很适合，能让学生体验到混色的乐趣和水分带来的独特效果，但要注意提醒他们不要一次性蘸取过多水分以免弄脏画面，油画棒质地柔软厚实，覆盖能力强，可以用来强调某些重点部分或者制造特殊肌理效果，综合运用这些工具能让