福建2025中考作文会考什么主题？

作文示例 2025年12月12日 01:12:16 99ANYc3cd6 1 0

2025年福建中考作文题目

写作（60分）

从下面两个题目中任选一题，按要求作文。

（图片来源网络，侵删）

(1) 习作

(2) 这让我回味无穷

要求： ① 文体不限（诗歌除外）； ② 不少于600字； ③ 文中不能出现真实的人名、校名、地名。

题目解析与写作思路

都非常贴近学生的生活,考察的是学生的观察力、感受力和表达能力，它们都指向一个核心：从具体的人、事、物中提炼出情感、道理或感悟，并对其进行深入的思考和回味。

（图片来源网络，侵删）

习作

解读：**

“习作”这个词有两层含义：

表层含义： 练习写作，可以指学校里的一篇作文、一篇日记、一次练笔。
深层含义： 学习、练习、磨练，可以指学习一项技能（如弹琴、画画、打球），练习一种品质（如坚持、耐心、善良），或是在某次经历中获得的经验和成长。的关键在于，不能只写“我写了一篇作文”，那样会显得很单薄，必须挖掘出“习作”背后的故事、情感和成长。

写作思路：

写学习一项技能的“习作”。
（图片来源网络，侵删）
- 选材： 弹钢琴、学书法、练毛笔字、学游泳、打篮球、学做饭等，这些都是学生非常熟悉的题材。
- 结构：
  - 开头： 点明“习作”是什么，以及最初对它的态度（如：畏惧、好奇、不喜欢）。
  - 中间（主体）： 详细描写练习过程中的艰辛、枯燥和遇到的困难，练钢琴时手指的酸痛、谱子的复杂；学书法时墨汁的泼洒、笔画的僵硬，这是文章的“肉”，要写得具体、生动。
  - 转折： 描写一个关键的节点或瞬间，可能是老师的一句话、一次成功的展示、一次小小的突破，让你从“要我学”变成“我要学”，体会到其中的乐趣和成就感。
  - 升华主题，这项“习作”不仅让你学会了一项技能，更让你磨练了意志、懂得了坚持、收获了自信，点明这堂“习作”课对你人生的深远影响。
写一次人生经历的“习作”。
- 选材： 参加一次社会实践、一次志愿者活动、一次失败的考试、一次与朋友的和解等。
- 结构：
  - 开头： 引出这次特殊的“习作”，即这次经历。
  - 中间： 详细叙述事件的经过，重点刻画你的心理活动，从最初的迷茫、挫败，到过程中的观察、思考，再到最后的感悟和成长。
  - 总结这次“习作”带给你的启示，它让你学会了什么？（如：懂得了责任、理解了他人、学会了反思），这次经历就像一篇深刻的文章，刻在了你的生命里。

注意事项：

避免流水账： 不能只罗列练习的过程，必须要有情感和思考的融入。
细节描写： 用动作、神态、语言、心理等细节描写，让故事真实可感。
点明主旨： 结尾一定要点出“习作”的深层含义，即它对你成长的塑造作用。

这让我回味无穷

解读：**

“回味无穷”是题眼，它意味着所写的人、事、物、情，在当时或许并不起眼，但随着时间的流逝，却在记忆中越来越清晰、越来越醇厚，引人深思，给人长久的感动和启发。非常适合写记叙文，通过一件小事来折射真情或哲理。

写作思路：

写与亲人（尤其是祖辈）相关的小事。
- 选材： 奶奶的一碗汤、爷爷的一个旧物件、外婆的一句唠叨、爸爸的一个背影、妈妈的一盏灯等。
- 结构：
  - 开头： 由一个眼前的场景（如：闻到香味、看到旧物）引出对过去的回忆。
  - 中间： 回忆一件具体的事，写奶奶的汤，要详细描写汤的颜色、香气，奶奶做汤时的神态动作，以及你当时喝汤时可能的不以为意，与现在的感受形成对比。
  - 回到现实，抒发“回味无穷”的感受，那碗汤里不仅有味道，更有奶奶的爱和岁月的沉淀，这种爱，现在才真正读懂，让人回味。
写与自然或生活相关的小景致。
- 选材： 家乡的一条小河、校园里的一棵老树、雨后的一道彩虹、外婆家的一缕炊烟、黄昏时的一片晚霞等。
- 结构：
  - 开头： 描绘这个景致，并点出它曾是你习以为常的存在。
  - 中间： 讲述一个与这个景致相关的故事，在老树下和伙伴嬉戏，在小河边钓鱼思考，当时只觉得寻常，并未深意。
  - 如今身处他乡，再次想起（或看到类似的景象），才恍然大悟，那个景致承载的是无忧无虑的童年时光，是纯真的友谊，是宁静的乡愁，这份记忆，简单却隽永，让人回味无穷。
写一种情感或一个瞬间。
- 选材： 陌生人的一次善意、朋友的一句鼓励、老师的一次肯定、离别时的一个拥抱、失败后的一次自我鼓励。
- 结构：
  - 开头： 点明是什么瞬间或情感，让你“回味无穷”。
  - 中间： 详细描写这个瞬间的情景和你的内心感受，当时可能很短暂，甚至没来得及说声谢谢。
  - 阐述这个瞬间为何让你回味，它像一颗种子，在你心里生根发芽，给予你温暖和力量，让你在面对后来的困难时，总能想起那份美好，获得前行的勇气。