八年级下册五单元作文写什么？怎么写？

下面我将为你提供一份全面的写作指南,包括写作思路、结构分析、范文示例、好词好句以及常见误区，希望能帮助你写出一篇优秀的作文。

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第一部分：写作思路与结构分析

一篇好的游记,绝不是“流水账”，而是一次有目的、有观察、有感悟的旅程，我们可以把它想象成一次“寻宝”的过程。

核心思路： “移步换景” + “情景交融”

• 移步换景：你的脚步在移动，眼前的景色也在不断变化，这是游记的“骨架”。
• 情景交融：你看到的景色，触发了你的情感、联想和思考，这是游记的“灵魂”。

经典结构（总分总结构）：

开头（凤头）：引人入胜，点明主旨

• 开门见山式：直接点明时间、地点、人物和事件。“上个周末，阳光明媚，我们全家怀着激动的心情，来到了我梦寐以求的故宫。”
• 悬念式/抒情式：用一句富有诗意或引人好奇的话开头。“都说不到长城非好汉，这个假期，我终于去当了一回‘好汉’。”
• 引用式：引用一句名言或诗句来引出游览地。“‘会当凌绝顶，一览众山小’，杜甫的诗句让我对泰山充满了向往。”

中间（猪肚）：内容充实，详略得当 这是文章的主体部分，要重点写，可以按照游览的顺序来写，但切忌平均用力。

• 详写“亮点”：选择1-2个你印象最深刻、最有特色的景点进行细致描写，调动你的五感：

  • 视觉：看到了什么？（颜色、形状、大小、动态）
  • 听觉：听到了什么？（风声、水声、鸟鸣、讲解员的声音）
  • 嗅觉：闻到了什么？（花香、泥土的芬芳、食物的香气）
  • 触觉：触摸到了什么？（石头的冰冷、树叶的粗糙、阳光的温暖）
  • 味觉：品尝到了什么？（如果有吃当地特色小吃）

• 巧用“移步换景”：用表示方位或顺序的词语，清晰地写出你的游览路线。

  • 一进入大门,首先映入眼帘的是……
  • 绕过大殿,我们来到了后花园。
  • 沿着石阶向上走,我们终于登上了山顶。

• 融入“情景交融”：在描写景色时，加入你的感受和思考。

  • 由景生情：看到壮丽的景色，你感到心胸开阔；看到古老的东西，你感到历史的厚重。
  • 联想与想象：看到断壁残垣，你可以想象它当年的辉煌；看到一块奇石，你可以编一个有趣的故事。
  • 对话与互动：可以写写和同学、家人或导游的对话，让文章更生动。

豹尾）：总结全文，升华主题

• 总结式：简单概括一下这次游览的收获和感受。
• 抒情式：用强烈的感情表达你的不舍或对游览地的赞美。
• 感悟式（推荐）：从这次游览中提炼出一些道理或感悟，让文章的立意更高。
  • 通过游览长城,我感受到了古代劳动人民的智慧和坚韧不拔的精神。
  • 这次博物馆之行,让我明白了历史并非遥远的故事，而是与我们息息相关的过去。

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第二部分：范文示例

这里提供两个不同主题的范文,供你参考。

《游颐和园》

开头（总） “不到长城非好汉，但不到颐和园，也算不上真正领略了北京的风采。”上个暑假，我终于有机会与这座举世闻名的皇家园林进行了一次亲密的接触。

中间（分） 一进入颐和园的大门，一股夹杂着水汽和青草香气的微风扑面而来，瞬间驱散了夏日的炎热，我们沿着长廊漫步，这条长达七百二十八米的彩绘长廊，宛如一条五彩斑斓的丝带，将我们引向了万寿山，抬头望去，金黄色的琉璃瓦在阳光下熠熠生辉，那就是佛香阁的屋顶，我们拾级而上，每一步都仿佛在叩响历史的大门，站在佛香阁上，整个颐和园的美景尽收眼底：昆明湖碧波荡漾，十七孔桥如长虹卧波，湖边的垂柳随风摇曳，构成了一幅绝美的山水画卷。

最让我着迷的还是泛舟昆明湖,我们租了一条小船，船桨划过水面，漾起一圈圈涟漪，阳光在湖面上跳跃，像撒下了一把把碎金子，远处，知春亭的飞檐翘角在绿树掩映下若隐若现，我闭上眼睛，耳边是船桨的“吱呀”声和远处传来的阵阵笑语，那一刻，我感觉自己仿佛成了一位古代的文人雅士，在这片人间仙境中吟诗作对，所有的烦恼都烟消云散了。

总） 夕阳西下，我们依依不舍地离开了颐和园，它不仅是一座美丽的园林，更是一部凝固的历史，这次游览，让我感受到了古代工匠的精湛技艺和皇家园林的雍容华贵，更让我对祖国的悠久历史和灿烂文化多了一份深深的热爱与自豪。

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《参观科技馆》

开头（总） “科技是第一生产力。”为了感受科技的魅力，上个周末，我和同学们一起来到了市科技馆，开启了一场奇妙的科学探索之旅。

中间（分） 科技馆里真是一个巨大的“游乐场”！我们首先来到了“机器人乐园”，一个会跳舞的机器人吸引了所有人的目光，它的每一个动作都精准而有力，引得我们阵阵喝彩，最神奇的是，我们还和机器人下了一盘棋，虽然我输了，但不得不佩服它超凡的计算能力。

我们体验了“模拟太空舱”，关上门，周围瞬间变得漆黑，头顶的屏幕上出现了浩瀚的星空，我们仿佛真的置身于宇宙之中，一颗颗星星在身边闪烁，那种神秘而又震撼的感觉，让我深刻体会到了宇宙的广阔和人类的渺小，我伸手去“触摸”那些遥远的星球，心中充满了对未知世界的好奇与向往。

在“力学天地”展区，我亲手操作了各种有趣的实验，怒发冲冠”静电实验和“无皮鼓”声波实验，这些有趣的实验让我明白，原来枯燥的物理知识也可以如此生动有趣，科技不再是书本上冰冷的公式，而是看得见、摸得着的奇妙现象。

总） 走出科技馆，我的心情久久不能平静，这次参观，不仅开阔了我的眼界，更在我心中种下了一颗热爱科学的种子，我明白了，科学的世界充满了无限的可能，等待我们去探索和发现，我一定要努力学习，将来也能为祖国的科技发展贡献自己的一份力量！

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第三部分：好词好句积累

开头好词好句：

• 词语：梦寐以求、心驰神往、久负盛名、闻名遐迩、翘首以盼
• 句子：
  • 早就听说[某地]的美名,今天终于有机会一睹它的风采。
  • 伴随着一路的欢声笑语,我们向着[某地]进发。
  • 一踏入[某地]的大门,我便被眼前的景象深深吸引了。

中间描写好词好句：

• 视觉：金碧辉煌、雕梁画栋、古色古香、郁郁葱葱、波光粼粼、鳞次栉比、美不胜收
• 听觉：人声鼎沸、议论纷纷、潺潺流水、清脆悦耳、震耳欲聋
• 嗅觉：沁人心脾、芬芳扑鼻、清香四溢
• 感受：心旷神怡、流连忘返、叹为观止、目不暇接、身临其境、如痴如醉

结尾好词好句：

• 词语：受益匪浅、满载而归、依依不舍、感慨万千、回味无穷
• 句子：
  • 当我们[离开/结束]时，夕阳的余晖正洒在[某地]上，为它镀上了一层温暖的金色。
  • 这次[游览/参观]不仅让我领略了[某地]的风光，更让我明白了[某个道理]。
  • [某地]的一草一木、一砖一瓦，都将永远珍藏在我的记忆深处。

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第四部分：常见误区与提醒

1. 切忌写成“流水账”：不要按照“我们到了……然后我们看了……接着我们去了……”的顺序干巴巴地记录，一定要有详有略，有重点地写。
2. 切忌“有景无情”：只写看到了什么，不写自己的感受和思考，文章会显得空洞、没有灵魂，一定要多问自己：“我看到了这个，想到了什么？感觉怎么样？”
3. 切忌“千篇一律”：写长城就写“雄伟”，写西湖就写“美丽”，要用自己独特的观察和感受去写，哪怕只是一个小细节，只要是你自己注意到的，就是最宝贵的。
4. 注意详略得当：路上的奔波、排队等候等过程可以略写，甚至一笔带过，把笔墨集中在最能体现游览地特色和给你留下最深刻印象的地方。

希望这份详细的指南能对你有所帮助！祝你文思泉涌，写出一篇让老师眼前一亮的佳作！