人教版语文作文PPT怎么教？

作文示例 2025年12月11日 00:49:39 99ANYc3cd6 1 0

PPT主题：妙笔生花，文采飞扬——初中作文提升指南

适用对象： 初中生（尤其适用于人教版教材体系学生） PPT页数： 约15-20页 核心思路： 从审题立意到谋篇布局，再到语言润色，提供一个完整、可操作的作文写作流程。

大纲与每页设计

第一部分：开篇明义——作文是什么？（第1-2页）

幻灯片 1：封面页

（图片来源网络，侵删）

妙笔生花，文采飞扬
初中作文提升全攻略
背景： 一支笔在稿纸上流淌出墨迹,墨迹中开出花朵或飞出蝴蝶的意境图。
元素： 主讲人/班级、日期

幻灯片 2：目录/引言

写作，一场心灵的旅行
- 你是否也曾面对作文题,感到无从下笔？
- 你是否希望自己的文章能脱颖而出,获得高分？
- 让我们一起揭开写作的神秘面纱，掌握“点石成金”的技巧！
设计： 使用问句引发学生共鸣,配上一张学生思考或阅读的图片。

第二部分：审题立意——文章的“灵魂”（第3-5页）

幻灯片 3：第一步：审题——读懂题目的“潜台词”

审题：下笔前的“侦察兵”
核心要点：
- 抓关键词： 圈出题目中的核心词、修饰词、限制词。
- 明文体： 记叙文？说明文？议论文？（人教版重点）
- 定范围： 写人、记事、写景、状物？
- 辨人称： 第一人称“我”？第三人称“他/她”？
案例分析：
- 题目： 《那一次，我__了》
- 分析： “那一次”（时间/事件限定）、“我”（人称限定）、“__了”（核心动词，如：长大了、懂事了、成功了、失败了）。
设计： 左边是理论要点,右边用一个清晰的题目分析案例。

幻灯片 4：第二步：立意——文章的“主心骨”

立意：为文章注入“灵魂”
核心要点：
- 正确： 思想健康，积极向上。（人教版核心价值观导向）
- 深刻： 由表及里,挖掘事件背后的意义。
- 新颖： 角度独特,避免人云亦云。
- 集中： 一篇文章只表达一个中心思想。
方法： 以小见大（从一件小事中感悟大道理）、反弹琵琶（逆向思维）、由物及人（借物喻人）。
设计： 用一个金字塔图表示：正确是基础，深刻是追求，新颖是亮点,集中是保障。

幻灯片 5：立意升格示例

（图片来源网络，侵删）

从“平凡”到“不凡”的立意跃升
题目： 《我的妈妈》
普通立意： 妈妈很辛苦，每天为我做饭、洗衣。（过于平淡）
升格立意：
- 深刻版： 通过妈妈一个特殊的习惯（如：总把好吃的留给我），感悟到母爱是一种本能的、不求回报的奉献。
- 新颖版： 写妈妈的“不完美”（如：爱唠叨、有点小脾气），但正是这些缺点，构成了一个真实、鲜活、可爱的母亲形象，表达对这份“不完美”的接纳与爱。
设计： 左右对比,用箭头表示立意的提升过程。

第三部分：选材谋篇——文章的“骨架”（第6-9页）

幻灯片 6：选材——用“珍珠”串起“项链”

选材：真实、典型、新颖
核心要点：
- 真实可信： 写亲身经历或观察所得，情感才真挚。（人教版强调“说真话，诉真情”）
- 典型具体： 选择最能表现中心思想的材料,避免空洞说教。
- 新颖别致： 摒弃“扶老奶奶过马路”等陈旧素材,关注生活新热点。
素材来源： 家庭生活、校园生活、社会见闻、阅读积累、历史典故。
设计： 用一个珠宝盒的图片，里面是各种“珍珠”（素材标签），旁边有一串已经串好的“项链”（成文）。

幻灯片 7：结构——文章的“建筑蓝图”

结构：让文章“有板有眼”
经典结构（人教版重点）：
- 凤头： 开头要精彩，方法：开门见山、设置悬念、引用名言、巧用修辞。
- 猪肚： 中间要充实，方法：总分总、时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
- 豹尾： 结尾要有力，方法：首尾呼应、总结全文、升华主题、引人深思。
设计： 用一只凤凰、一个饱满的肚子、一只豹子的简笔画来形象比喻“凤头、猪肚、豹尾”。

幻灯片 8：记叙文结构详解（以人教版常见文体为例）

记叙文的“四梁八柱”
结构图：
- 开头 (起)： 交代背景，引出人物/事件。
- 发展 (承)： 故事开端,矛盾初现。
- 高潮 (转)： 故事发展，矛盾激化,达到顶点。
- 结局 (合)： 故事结束,问题解决或留下思考。
案例分析： 以《走一步，再走一步》为例,简要分析其结构。
设计： 用一个流程图或阶梯图,清晰展示叙事的四个阶段。

幻灯片 9：细节描写——让文章“活”起来

（图片来源网络，侵删）

细节：文章的“血肉”
描写方法：
- 肖像描写： 不仅仅是“高矮胖瘦”，更是“眼神里的疲惫”。
- 动作描写： 用一连串动词代替形容词，如：“他跑过去” vs. “他像离弦的箭般冲过去，一把扶起倒地的老人，焦急地问道：‘您没事吧？’”
- 语言描写： 符合人物身份和性格。
- 心理描写： 直接或间接展现人物内心活动。
设计： 左边是“干瘪”的句子，右边是“丰满”的句子,形成鲜明对比。

第四部分：语言表达——文章的“外衣”（第10-12页）

幻灯片 10：语言——文采飞扬的“密码”

语言：锤炼你的“文采”
方法：
- 巧用修辞： 比喻、拟人、排比、夸张、对偶、设问、反问。（人教版重点修辞手法）
- 句式多变： 长短句结合，整散句交错,避免单调。
- 词语生动： 使用准确、形象、有表现力的动词、形容词。
例句对比：
- 原文： 天很黑,雨下得很大。
- 升格： 墨汁般的夜空倾盆而下，豆大的雨点砸在窗户上,奏响一曲激昂的战歌。
设计： 用一个调色盘，里面装着各种“修辞”和“句式”的颜料。

幻灯片 11：开头结尾“黄金句”集锦

黄金句：点亮文章的“眼睛”
开头示例：
- 悬念式： “那是我人生中第一次感到，原来‘家’这个字，会让人如此心痛。”
- 引用式： “罗丹说：‘生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。’而我要说，生活中也不缺少感动，只是缺少一颗能被触动的心。”
结尾示例：
- 升华式： 那一次的经历，不仅让我学会了骑自行车，更让我懂得了，人生路上，只要勇敢地“走一步，再走一步”,就没有翻不过的山。
- 余韵式： 夕阳的余晖洒在那辆旧自行车上，也洒满了我的心田，那清脆的车铃声，仿佛还在耳畔回响……
设计： 分成“开头”和“两栏,用引文框或书签样式展示。

幻灯片 12：卷面书写——无声的“名片”

卷面：你的第一印象
要求：
- 字迹工整： 清晰可辨,不潦草。
- 大小适中： 字体不要过大或过小。
- 卷面整洁： 不涂改，不画“黑疙瘩”。
- 分段合理： 每段开头空两格,段落分明。
设计： 左边是整洁美观的卷面示例，右边是潦草脏乱的卷面示例,形成强烈视觉冲击。

第五部分：实战演练与总结（第13-15页）

幻灯片 13：实战演练——现场构思

现场演练：我们来写一写！
题目： 《那抹温暖的色彩》
引导性问题：
1. 这里的“色彩”是实指还是虚指？（审题）
2. 它可能代表什么？（立意：如橙色代表夕阳下的关怀，绿色代表同学间的鼓励,红色代表运动场上的拼搏精神）
3. 你能想到一个具体的故事吗？（选材）
4. 故事的开头、高潮、结尾怎么安排？（结构）
设计： 将页面分成几个思考区,引导学生一步步构思。

幻灯片 14：常见误区“避坑”指南

这些“坑”,我们别踩！
误区清单：
- ⚠️ 偏离题意，下笔千言,离题万里。
- ⚠️ 中心不明，东拉西扯,不知所云。
- ⚠️ 内容空洞，只有口号,没有故事。
- ⚠️ 模仿抄袭,没有真情实感。
- ⚠️ 结构混乱，缺乏逻辑,段落不清。
设计： 用红色警告标志⚠️来突出每个误区。

幻灯片 15：总结与展望

写作，是一场修行
- 多读： 读书破万卷，下笔如有神。（积累素材）
- 多思： 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。（学习技巧）
- 多写： 笔下生花非一日之功。（勤于练笔）
- 多改： 好文章是改出来的。（精益求精）
寄语： 愿每一位同学都能爱上写作，用文字记录生活，表达自我,成就更好的自己！
设计： 一张温馨的图片，如一个学生在阳光下阅读或写作,背景是书本和飞舞的纸张。