2025安徽中考作文怎么写？评分标准是什么？

作文示例 2025年12月4日 09:35:17 99ANYc3cd6 1 0

2025年安徽中考作文题回顾

说说我自己**

要求：

（图片来源网络，侵删）

文体不限（诗歌除外）。
字数不少于600字。
文中不得出现真实的人名、校名、地名。

题目解析与审题立意

“说说我自己”是一个极其经典、贴近学生生活的作文题，它看似简单，实则包含着丰富的写作层次和可能性，审题的关键在于理解“说说”这两个字，它不是要求简单地罗列个人信息，而是要通过具体的事件、细节和感悟，来塑造一个立体、真实、有血有肉的“我”的形象。

核心立意方向：

展示“我”的独特性： 每个人都是独一无二的，你可以写自己的兴趣爱好、性格特点（开朗、内向、幽默、执着等）、外貌特征，甚至是自己的“怪癖”或与众不同之处，一个热爱昆虫的“我”，一个痴迷于研究历史的“我”，或者一个性格大大咧咧但内心细腻的“我”。
展现“我”的成长与变化： “我”不是一成不变的，你可以写自己在某件事后的成长、蜕变，或者对某个问题看法的转变，从胆小到勇敢，从骄傲到谦逊，从依赖到独立，这种动态的“我”更能体现深度。
揭示“我”的内心世界： 作文不仅是给别人看的，也是一次自我对话，你可以写自己的快乐与烦恼、梦想与困惑、坚持与挣扎，这种向内的探索，能让文章充满真情实感，引发读者共鸣，面对学业压力的“我”，为了梦想默默付出的“我”，或者在某个瞬间感受到爱与温暖的“我”。
表现“我”与他人的关系： “我”总是在与他人的互动中定义自己，你可以通过写与家人、朋友、老师或同学的某次交往，来折射出自己的性格、情感和价值观，在父母误解我时如何沟通，在朋友遇到困难时如何帮助,在老师鼓励下如何进步。

写作误区：

流水账式介绍： “我叫某某某，今年15岁，在某某中学上学，我喜欢打篮球，也喜欢看书……” 这种写法过于干瘪,缺乏感染力。
空洞的自我表扬： “我是一个品学兼优、乐于助人、积极向上的好学生……” 没有具体事例支撑，显得虚假、空洞。
面面俱到，重点不突出： 什么都想写，结果什么都写不深,形象模糊不清。

构思与选材

要写好这篇作文，关键在于选材，你需要选择1-2件最能代表“你”的典型事例。

（图片来源网络，侵删）

选材建议：

从小处着手，以小见大： 不要总想着写惊天动地的大事，生活中的小事更能体现真情实感。
- 为了解开一道数学题，你熬到深夜，最终独立完成，这可以展现你的“执着”。
- 你默默帮助班级里一个内向的同学，与他成为朋友，这可以展现你的“善良”。
- 一次失败的比赛，让你学会了坦然面对挫折，这可以展现你的“成长”。
突出细节，刻画人物： 事件是骨架，细节是血肉，要用生动的细节描写来让“我”活起来。
- 动作细节： “我”紧张时手指会不自觉地绞衣角,成功时会激动地跳起来。
- 语言细节： “我”安慰朋友时，会说怎样的话？“我”和父母争论时,语气是怎样的？
- 心理细节： 在关键时刻，“我”内心的挣扎、犹豫、喜悦或悲伤是怎样的？
结构清晰，详略得当：
- 开头： 可以用一个生动的场景、一句独特的自白或一个悬念来引出“我”,避免平铺直叙。
- 主体： 选取1-2个核心事例进行详细描写，做到有详有略，事例之间最好能形成互补，共同塑造“我”的多面性。
- 对全文进行总结、升华，可以是对“我”的再认识，也可以是对未来的展望,让文章余味悠长。

高分范文示例

下面提供两篇不同风格的范文,供大家参考。

说说我自己

镜子里的那个少年，眉眼间还带着几分稚气，嘴角却时常挂着一抹自信的微笑，他，就是我，如果用一个词来形容自己，我想，应该是“追光者”。

我追逐的“光”，是知识的灯塔，书桌前的台灯，是我最忠实的伙伴，多少个夜晚，当窗外已是万籁俱寂，我仍在题海中遨游，一道复杂的几何证明题，像一座顽固的堡垒，横亘在我面前，草稿纸上画满了辅助线，却依然找不到突破口，额头渗出细密的汗珠，烦躁的情绪像藤蔓一样缠绕上来，我几乎想放弃，但一想到那道题目背后所代表的智慧之光，我又深吸一口气，重新拿起笔，一遍遍地尝试，一次次地推翻，终于在某个灵光乍现的瞬间，思路如泉水般涌出，那一刻，台灯的光仿佛格外明亮，照亮了纸上的答案，也照亮了我心中那份小小的成就感，我追逐的，正是这种解开难题后的豁然开朗,是知识带来的力量。

（图片来源网络，侵删）

我追逐的“光”，是善良的暖阳，我常常觉得，自己就像一个微小的光源，不一定能照亮整个世界，但希望能温暖身边的人，班里有个叫小宇的同学，他性格内向，总是独来独往，像一朵躲在角落里的小花，一次体育课，他不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，却没有哭，只是默默地坐在地上，我跑过去，扶起他，拿出纸巾帮他擦拭，又陪他去医务室，一路上，他很少说话，但我能感觉到他紧握着我手臂的力量，从那以后，我会有意地找他聊天，请教他数学问题，分享我的漫画书，渐渐地，他的脸上有了笑容，也愿意和我们一起讨论、一起玩耍，看到他融入集体，我心中的那份喜悦，不亚于解开一道难题，我追逐的,正是这种人与人之间最纯粹的温暖与善意。

我也会犯错，也会有迷茫，偶尔也会像迷途的小鹿，但正是这些不完美，构成了独一无二的我，我依然会为了一道难题而奋笔疾书，依然会为了帮助朋友而感到快乐，我就是那个在追光路上跌跌撞撞，却从未停止脚步的少年，我知道，前方的路还很长，那束光也永远在前方，而我，会带着我的执着与善良,一直追下去。

说说我自己

在老师眼中，我或许是个安静得有些过度的学生；在朋友看来，我是个可以信赖的倾听者，但很少有人知道，在这份安静的外表下，藏着一个怎样“不务正业”的我——一个对“无用之事”充满热情的“怪人”。

这个“怪人”，痴迷于观察蚂蚁搬家，在别人看来，那不过是一群黑点在爬行，毫无趣味，可在我眼中，那是一场盛大的、组织严密的迁徙，我会蹲在花坛边一看就是半个钟头，看它们如何协作搬运一块比身体大几倍的面包屑，看它们如何用触角“交谈”，仿佛在进行一场无声的战略部署，有一次，我甚至为了一场雨前的“紧急大转移”，放弃了回家吃饭，直到看着它们全部安全躲进巢穴，才心满意足地拍拍身上的泥土，妈妈总说我“傻”，但我知道，我是在探索一个微缩世界的奥秘，这份专注与沉静,是任何电子游戏都无法给予的。

这个“怪人”，还喜欢收集各种奇形怪状的石头，我的书桌上，摆着一块块从河边、山里捡回来的“宝贝”，它们没有钻石的光芒，也没有翡翠的质地，每一块却都刻着独一无二的故事，那块表面布满蜂窝孔的，是在去年夏天的小溪边发现的，它让我想起了清凉的溪水和朋友的笑声；那块圆润如鹅卵石的，是在爷爷家后院找到的，它承载着我无忧无虑的童年时光，我给它们分类、编号，甚至为每一块石头写一段“传记”，在别人看来这是毫无意义的“垃圾”，但在我心里，它们是时光的化石,是我与大自然对话的信物。

也许，我永远不会因为这些“怪癖”而获得什么世俗意义上的成就，但正是这些“无用之事”，塑造了真正的我，它们让我学会了耐心，学会了在平凡中发现不凡，拥有了一个丰盈而有趣的内心世界，这就是我，一个安静，却内心火热的“追光者”；一个平凡，却拥有自己星辰大海的少年，我为我的“不务正业”而感到无比自豪。

总结与备考建议

2025年安徽中考作文题“说说我自己”是一道典型的“自我认知”类题目，它的成功之处在于，给了学生极大的发挥空间，让每个学生都有话可说，有情可抒，要写好这篇文章，关键在于“真”与“特”。真情实感是文章的灵魂，独特个性是文章的亮点，通过具体、生动的事例，展现一个立体、成长的自我,是获得高分的关键。

备考建议：