海淀一模2025作文方向与评分标准是什么？

原题呈现

阅读下面的文字，按要求作文。（60分）

有人说，生活需要“留白”。

有人说，人生需要“补白”。

有人说，人要“活出空白”。

有人说，人要“填满空白”。

这四句话，引发了你怎样的思考？请自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限（诗歌除外）。

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题目解析

这道作文题的核心是围绕“留白”与“补白”这两个充满东方美学和哲学意味的概念展开的，题目给出了四个看似矛盾又相互关联的观点,要求考生进行思考和辨析。

核心概念解读：

• 留白:

  • 本义： 源自中国传统书画艺术，指在作品中留下相应的空白，使画面、章法更为协调、和谐,意境更为深远。
  • 引申义： 在生活中，指为自己留出思考、休息、喘息的时间和空间，不过分追求满负荷的忙碌；在人生规划上，指不把所有事情都安排得满满当当，为未来的变化和可能性保留余地，它代表着一种“减法”智慧，是“无”中生“有”的前提。

• 补白:

  
  （图片来源网络，侵删）
  • 本义： 指在书画作品的空白处题字、钤印，使构图更完整、内容更丰富。
  • 引申义： 在人生中，指不断学习、实践、经历，用知识、技能、阅历、情感去填充生命的空白，使人生更加充实、丰满、有意义，它代表着一种“加法”智慧，是“有”的积累过程。

四句话的深层含义：

• “生活需要‘留白’”: 强调的是一种生活态度和方式，提醒我们不要被物欲和琐事填满，要懂得放慢脚步，享受宁静，保持内心的澄澈和精神的自由，这是一种“退”和“舍”的智慧。
• “人生需要‘补白’”: 强调的是一种成长和追求，鼓励我们积极进取，不断探索，用奋斗和创造来书写人生的篇章，实现自我价值，这是一种“进”和“取”的精神。
• “人要‘活出空白’”: 这句话最为深刻，也最具挑战性，它不是简单地“留白”，而是将“空白”本身作为一种境界和追求，意味着要超越世俗的成功标准，保持内心的独立和精神的纯粹，不被外界的标签和定义所束缚，活出一种本真、自由、洒脱的生命状态，这是一种“无我”或“本我”的哲学。
• “人要‘填满空白’”: 这是一种积极入世的人生态度，认为生命的意义在于不断地创造和体验，用爱、事业、理想、家庭等来构建一个完整而厚重的人生，这是一种“有为”和“担当”的体现。

审题立意的关键：

这道题的精髓在于“思辨”，考生不能简单地肯定一方或否定另一方，而应看到“留白”与“补白”之间辩证统一、相辅相成的关系。

• 对立统一： “留白”是“补白”的基础和前提，没有“留白”的思考，“补白”的努力可能会是盲目的、低效的，反之，“补白”是“留白”的目的和价值，空白的“留”是为了更好地“补”，是为了让“补”进去的内容更有质量、更有意义，二者如同呼吸，一呼一吸,生命方得延续。
• 动态平衡： 人生的不同阶段，对“留白”和“补白”的需求是不同的，青年时期可能更需要“补白”，广泛学习，积极实践；中年时期则需要在“补白”的同时学会“留白”，反思总结，沉淀智慧；到了晚年，“活出空白”的境界可能成为一种更高的追求。
• 核心关系： 题目要求探讨的是“如何处理‘留白’与‘补白’的关系”，而不是讨论“哪个更重要”，优秀的文章应该揭示二者之间的内在联系,阐述它们共同构成了完整而智慧的人生。

写作思路与立意方向

立意方向一：辩证统一，相辅相成（最稳妥、最深刻）

• 核心观点： “留白”与“补白”是人生的两种智慧，缺一不可,共同构成了圆满的生命画卷。
• 分论点1（为何要补白）： “补白”是人生的厚度，没有知识的积累、阅历的丰富、情感的体验，生命将如一张白纸，空洞无物，引用“为中华之崛起而读书”、“读万卷书，行万里路”等，论述积极进取、充实自我的必要性。
• 分论点2（为何要留白）： “留白”是人生的高度，一味地“补白”会让人迷失方向，身心俱疲，留出思考的空间，才能看清方向；留出休息的时间，才能积蓄力量；留出宁静的片刻，才能听见内心的声音，引用陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”,论述精神超脱的重要性。
• 分论点3（如何统一）： 智慧的人生在于动态的平衡，在奋斗中不忘思考，在喧嚣中保持一份宁静，就像书法，有笔画的“实”，才有留白的“虚”，虚实相生，气韵生动，以苏轼“一蓑烟雨任平生”为例，他既有建功立业的“补白”之心，也有超然物外的“留白”之境。

立意方向二：以“留白”为基，成就更好的“补白”（新颖、有深度）

• 核心观点： “留白”不是消极的无所作为，而是为了更高效、更有意义地进行“补白”做准备。
• 分论点1：留白，是为“补白”校准方向。 在信息爆炸的时代，我们每天被各种信息“填满”，反而容易失去判断力，留白，就是给自己一个独立思考的空间，去伪存真，明确自己真正需要“补”什么,避免盲目跟风。
• 分论点2：留白，是为“补白”积蓄能量。 如同弓箭，只有向后拉满（留白），才能射得更远（补白），持续的高压工作会耗尽心力，适当的留白（休息、冥想、放空）是给精神充电，为下一次的“补白”储备能量。
• 分论点3：留白，是为“补白”创造意境。 最好的“补白”不是简单的堆砌，而是富有创造性的，留白激发了想象力和创造力，让我们的“补白”之作更具个性和生命力，科技发明中的“灵光一闪”，往往产生于放松的“留白”时刻。

立意方向三：在“补白”与“留白”之间，寻找“活出空白”的境界（最有思辨性、最具文采）

• 核心观点： “活出空白”是人生的最高境界，它超越了简单的“补”与“不补”，达到了一种物我两忘、精神自由的澄明之境。
• 分论点1：从“补白”到“留白”的超越。 年轻时我们努力“补白”，追求外在的成功；成熟后我们开始“留白”，追求内心的安宁，而“活出空白”则是这一过程的升华，它不是回到原点，而是在拥有之后选择放下,在经历之后选择超脱。
• 分论点2：“活出空白”是内心的纯粹。 不被名利所累，不为物欲所困，保持一颗赤子之心，这是一种大智若愚的智慧，如庄子笔下的“至人”，无功、无名、无己,与天地精神往来。
• 分论点3：“活出空白”是创造的源泉。 当内心被各种标签和欲望填满时，创造力便枯竭了，只有清空自己，回归“空白”的本真状态，才能接收到宇宙间最本源的信息和灵感，从而创造出伟大的作品，可以引用梵高、陶渊明等例子。

优秀标题示例

• 《虚实之间，人生画卷》 (运用比喻,点明核心关系)
• 《留白为纸，补白为墨》 (运用比喻,形象生动)
• 《一张一弛，人生之道》 (化用典故,强调平衡)
• 《于空白处，见天地》 (富有诗意,意境深远)
• 《填满与清空，人生的呼吸》 (运用比喻,强调动态过程)
• 《有“补”有“留”，方得圆满》 (直接点明观点,清晰有力)

写作素材储备

• 人物：
  • 苏轼： 一生宦海沉浮，既有“会挽雕弓如满月”的“补白”豪情，也有“小舟从此逝，江海寄余生”的“留白”洒脱，是“补”与“留”完美结合的典范。
  • 陶渊明： “不为五斗米折腰”，主动选择“留白”，回归田园，活出了“采菊东篱下”的“空白”之境。
  • 梵高： 用生命疯狂“补白”，燃烧自己，最后在艺术中达到精神的“空白”与纯粹。
  • 乔布斯： 追求极致的简约（留白美学），其产品设计的成功正是“留白”思想的体现。
• 名言：
  • 老子： “埏埴以为器，当其无，有器之用，凿户牖以为室，当其无，有室之用，故有之以为利，无之以为用。” (直接阐释“无”的价值)
  • 《菜根谭》： “花看半开，饮酒微醺。” (这是“留白”的最佳状态)
  • 《礼记·杂记》： “张而不弛，文武弗能也；弛而不张，文武弗为也，一张一弛，文武之道也。” (强调动态平衡)

2025海淀一模作文题是一道高质量的题目，它考察的不仅是学生的写作技巧，更是其哲学思辨能力和生活智慧，考生在写作时，应避免非此即彼的简单化思维，而要深入挖掘“留白”与“补白”的内在联系，用辩证的眼光看待人生，用丰富的文化底蕴支撑观点，最终写出一篇既有思想深度,又有文采温度的佳作。