山东满分作文2012有何独到之处？

作文示例 2025年12月10日 05:50:08 99ANYc3cd6 1 0

2012年山东高考的作文题目是“我于这世界，这世界于我”，这是一个充满思辨性和哲理意味的题目，要求考生探讨个体与世界之间的双向关系，这篇题目既考察了考生的思辨能力,也检验了其情感深度和文化底蕴。

要写出满分作文，关键在于立意高远、结构精巧、文采斐然，它不能是简单的“世界影响我”或“我影响世界”的单向论述，而是要深刻揭示两者之间相互依存、相互塑造、共同成长的复杂关系。

（图片来源网络，侵删）

2012年山东高考满分作文赏析

题目：这世界与我

（注：以下是根据当年满分作文风格和特点进行的模拟创作与分析，力求还原其神韵与内核。）

【开篇：意境营造，引出哲思】

我于这世界，是沧海一粟，渺小如芥；这世界于我，是浩瀚星河，壮阔无垠，我与世界，仿佛隔着一层薄纱，看似近在咫尺，却又远在天涯，正是这层薄纱，连接起了我与世界的呼吸，让我得以在它的怀抱中感知，在它的脉搏下成长，世界于我，是舞台，是熔炉，是最终的归宿；我于世界，是过客，是尘埃,亦是那微弱却永不熄灭的萤火。

【第一部分：世界于我——塑造与滋养】

（图片来源网络，侵删）

世界于我，是一位沉默而博学的导师，它用四季的更迭，教会我生命的轮回与坚韧，春日的繁花，让我懂得何为绚烂与希望；夏日的雷雨，让我明白何为力量与洗礼；秋日的落叶，让我领悟何为沉淀与收获；冬日的冰雪，让我体会何为蛰伏与蓄力，我读着它的每一寸肌肤，感受着它的每一次呼吸，它将最深刻的哲理,无声地注入我的灵魂。

世界于我，是一幅流动的画卷，我曾行走在江南的烟雨里，看那白墙黛瓦在氤氲的水汽中晕染开一幅水墨丹青；我曾伫立在塞北的戈壁上，感受那“大漠孤烟直，长河落日圆”的苍凉与壮美，这些景致，如烙印般刻在我的记忆里，塑造了我的审美，丰盈了我的情感，世界的广阔,让我的生命有了厚度与广度。

【第二部分：我于世界——感知与回应】

我于世界，并非一个被动的接受者，我用我的双眼去发现世界的美好，用我的心灵去体察世界的温度，当我看到城市的霓虹，我会思考它背后的人间烟火；当我听到乡野的蝉鸣，我会感受那份久违的宁静与质朴，我的每一次感动，每一次思考,都是我对这个世界最真诚的回应。

（图片来源网络，侵删）

我于世界，是一个微小的行动者，我曾在社区里为孤寡老人送去一份温暖，用微小的善意去点亮一个角落；我曾在书本中为历史人物而扼腕叹息，用我的共情去连接古今的时空，这些看似微不足道的行动，如同投入湖心的一颗石子，虽未掀起惊涛骇浪，却也激起了层层涟漪，我以我的存在,为这世界增添了一抹独特的色彩。

【第三部分：交融与共生——升华主题】

我于这世界，这世界于我，最终指向的是一种深刻的交融与共生，世界是我成长的土壤，而我，则是这片土壤上努力生长的一棵树，我汲取着它的养分，同时也为它贡献着绿荫与氧气，我的根，深植于世界的文化、历史与自然之中；我的枝叶，则努力向着未来,向着未知的天空伸展。

我们是一体的，我的喜怒哀乐，是世界情感的缩影；世界的兴衰荣辱，也牵动着我的心弦，当科技的浪潮席卷全球，我与世界一同见证着奇迹的诞生；当环境的警钟敲响，我与世界一同思考着未来的出路，我们不再是“我”与“世界”的二元对立,而是命运共同体中的休戚与共。

【回归本真，展望未来】

我于这世界，是尘埃，亦是星辰；这世界于我，是樊笼，亦是故乡，我将带着世界的馈赠，继续我的旅程，用我全部的热情与智慧，去感知它，去理解它，去爱它，而世界，也将继续以它无尽的包容与深邃，接纳我，塑造我,见证我。

这世界与我，是一场永恒的对话，一首未完的诗，而我，愿做这首诗里，最真诚、最执着的那一个韵脚。

满分作文特点解析

这篇模拟的满分作文之所以能获得高分，因为它完美地契合了题目的要求,并具备了以下特质：

立意深刻，双向奔赴：
- 它没有只谈“世界对我”的单向影响，也没有空谈“我对世界”的渺小贡献。
- 它巧妙地将两者融合，论述了“我”与“世界”是一种“塑造与被塑造”、“给予与回报”、“感知与被感知”的动态关系，这是一种高级的思辨,体现了考生对生命和宇宙的深刻理解。
结构清晰，层层递进：
- 开篇：用诗意的语言点明“我”与“世界”的关系，总领全文,奠定哲理思辨的基调。
- 主体：分为三个层次。
  - 第一层写“世界于我”，侧重于环境的塑造和精神的滋养。
  - 第二层写“我于世界”，侧重于个体的感知和微小的行动。
  - 第三层将两者升华，论述交融与共生，是全文的“文眼”和思想高峰。
- 回归本源，用优美的意象收束全文，余味悠长,引人深思。
文采斐然，意象丰富：
- 语言优美：全文运用了大量排比、比喻、拟人等修辞手法，语言典雅流畅，富有节奏感和感染力，沧海一粟”、“浩瀚星河”、“水墨丹青”等。
- 意象贴切：选取了“四季”、“江南烟雨”、“塞北戈壁”、“萤火”、“尘埃”、“星辰”、“树”等一系列意象，这些意象具体可感，又富有象征意义,极大地增强了文章的文学性和画面感。
视野开阔，底蕴深厚：
- 文章不局限于个人生活的小圈子，而是将视野投向了自然、历史、文化、科技、环境等宏大主题。
- 虽然没有直接引用大量古诗文,但其语言风格和思想深度体现了考生良好的古典文学素养和人文关怀。