七年级上册语文第一单元试卷重点难点解析？
校园之窗 2025年12月9日 05:36:14 99ANYc3cd6
七年级上册语文第一单元综合测试卷
考试时间： 90分钟 满分： 100分
班级： ____ 姓名： ____ 分数： ____
积累与运用（24分）
根据拼音写汉字或给加点的字注音。（4分） （1）鸟cháo( ) 安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。 （2）那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着热气，水zhī( )真绿呀。 （3）莅临人间（ ） 吝啬（ ） 静谧（ ） 粗犷（ ）
下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）（3分） A. 春天来了，公园里花团锦簇，美不胜收。 B. 听了他的演讲，同学们都肃然起敬，深受感动。 C. 对于老师的批评，他总是不以为然，我行我素。 D. 我们班的班长学习勤奋，为人谦逊,在同学中德高望重。
古诗文默写。（8分） （1）潮平两岸阔，____。（王湾《次北固山下》） （2）____，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》） （3）《<论语>十二章》中，阐述“学”与“思”辩证关系的句子是：____，____。 （4）曹操《观沧海》一诗中，最能体现作者博大胸襟的句子是：____，____；____，____。
仿写句子。（3分） 例句：如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。 仿写：如果说人生是____，那么____则是____。
综合性学习。（6分） 七年级（1）班正在开展“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 （1）【拟写标语】请为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）
（2）【设计活动】请再设计两个与“朋友”相关的活动项目。（2分） ① 举办“交友之道”主题班会 ② ____ ③ ____ （3）【分享名言】请写一句关于友谊的名言警句。（2分）
阅读理解（36分）
（一）阅读下面的选段，完成6-9题。（16分）
【甲】 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿，红的像火，粉的像霞，白的像雪，花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经是桃儿、杏儿、梨儿，花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去，野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星,还眨呀眨的。
【乙】 最妙的是下点小雪呀，看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇，山尖全白了，给蓝天镶上一道银边，山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤，等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色，就是下小雪吧，济南是受不住大雪的,那些小山太秀气！
甲、乙两段文字分别描绘了春天和冬天的景色，它们都出自哪篇文章？作者是谁？（4分） 甲段出自《____》，作者是____。 乙段出自《____》，作者是____。
请从修辞手法的角度，对甲段中画线的句子进行赏析。（4分）
乙段中，作者为什么说济南的山“太秀气”？（4分）
两段文字都表达了作者对景物怎样的情感？请结合具体内容简要分析。（4分）
（二）阅读下面的文章，完成10-14题。（20分）
雨的四季
我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢，它给我的形象和记忆,永远是美的。
春天，树叶开始闪出黄青，花儿含苞待放，或悄然绽放，春雨降临，显得那么端庄，那么沉静，它常常把金色的种子洒向大地，使大地焕发出勃勃生机，田野里的麦苗喝足了水，舒展着身子，仿佛在说：“下吧，下吧，我要快快长大。”春雨是温柔的，它滋润着万物,孕育着希望。
而夏雨，却是另一种性格，它热烈、粗犷、奔放，你看，它说来就来，电闪雷鸣，乌云密布，豆大的雨点“噼里啪啦”地砸下来，敲打着玻璃窗，演奏着一曲激昂的交响乐，雨过天晴，空气里弥漫着泥土和青草的芬芳，树叶被洗得油亮，小草也愈发青翠，夏雨是豪爽的，它洗刷掉世界的尘埃,也洗刷掉人们心头的烦躁。
当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，变得端庄而又沉静了，它不再那么急躁，而是带着几分成熟和稳重，它淅淅沥沥地下着，像牛毛，像花针，密密地斜织着，雨后的天空格外高远，空气格外清新，人们的心情也格外舒畅，秋雨是高贵的，它带来了丰收的喜悦,也带来了宁静与思索。
也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间，但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得吝啬起来，它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静的美，在干燥而寒冷的冬季，雨的降临，给世界带来一丝暖意，也给人们的心头带来一份慰藉，冬雨是内敛的,它用独特的方式诠释着生命的坚韧。
啊，雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前飘动，你给我的生命带来活力，你给我的感情带来滋润,你给我的思想带来流动。
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文章是从哪几个角度来描写雨的四季的？请简要概括。（4分）
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请品味下列句子的表达效果。（4分） （1）夏雨……豆大的雨点“噼里啪啦”地砸下来，敲打着玻璃窗，演奏着一曲激昂的交响乐。 （2）它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静的美。
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文章开头说“无论什么季节的雨，我都喜欢”，结尾又说“你给我……带来……”，这样写有什么作用？（4分）
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作者为什么说秋雨“变得端庄而又沉静了”？请结合文章内容谈谈你的理解。（4分）
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作者为什么对雨充满了“爱恋”之情？请结合全文主旨和你的生活体验谈谈你的看法。（4分）
作文（40分）
题目：____里的温暖
要求：补充完整，再进行写作，横线上可以填“家庭”、“校园”、“冬日”、“陌生人的微笑”等词语，具体，有真情实感。 （3）除诗歌外，文体不限，不少于600字。 （4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
积累与运用（24分）
（4分） （1）巢 （2）藻 （3）lì lìn sì guǎng
（3分）C （解析：不以为然的意思是不认为是对的，表示不同意（多用于否定式），用在这里不符合语境。）
（8分） （1）风正一帆悬 （2）枯藤老树昏鸦 （3）学而不思则罔，思而不学则殆 （4）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里
（3分） 示例：如果人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中骤然起的狂澜。 （句式一致,比喻恰当即可）
（6分） （1）示例：海内存知己，天涯若比邻；友谊地久天长；朋友一生一起走，那些日子不再有等。 （2）示例：② “朋友”故事分享会 ③ 制作“友谊之树”卡片 （3）示例：与朋友交，言而有信。——《论语》
阅读理解（36分）
（一）（16分） （4分） 《春》 朱自清 《济南的冬天》 老舍
（4分） 运用了比喻、排比的修辞手法，将“红的、粉的、白的花”分别比作“火、霞、雪”，生动形象地写出了春花的色彩艳丽、种类繁多，展现了春天的蓬勃生机和绚烂多彩,表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。
（4分） 因为济南的小山在冬天覆盖着薄雪，显得秀气、玲珑可爱，与“小”的特点相呼应，如果下大雪，就会破坏这种秀美的姿态，所以作者说济南的山“太秀气”,字里行间流露出对济南冬天景色的喜爱和怜惜之情。
（4分） 都表达了作者对景物的喜爱和赞美之情，甲段通过描绘百花争艳、蜂蝶飞舞的热闹景象，抒发了对春天生机勃勃景象的喜爱；乙段通过描绘济南冬天小山秀美的雪景，抒发了对济南冬天温晴、秀美风光的赞美和热爱。
（二）（20分） （4分） 作者从雨的形态（如“豆大的雨点”、“像牛毛，像花针”）、声音（如“噼里啪啦”）、带来的变化（如“洗刷掉尘埃”、“带来丰收喜悦”）以及给人的感受（如“温柔”、“豪爽”、“高贵”、“内敛”）等角度来描写雨的四季。
（4分） （1）“砸”字用得非常传神，写出了夏雨的力度和气势，与“演奏着一曲激昂的交响乐”相呼应，生动形象地表现了夏雨热烈、粗犷、奔放的特点。 （2）这句话运用了排比的修辞手法，通过否定“倾盆瓢泼”和“绵绵如丝”，强调了冬雨“淅淅沥沥”的特点，突出了它“自然、平静”的美,语言富有节奏感。
（4分） 首尾呼应，使文章结构完整，浑然一体，开头总起，表达对四季雨的喜爱；结尾总结，点明雨对“我”生命、感情、思想的重要作用，升华了文章主旨,抒发了作者对雨的无限爱恋和感激之情。
（4分） 因为秋天是收获的季节，万物成熟，所以秋雨也像一位“出嫁生了孩子的妇人”，褪去了夏雨的急躁和热烈，变得“端庄而又沉静”，它不再狂放，而是“淅淅沥沥”地下着，带着一种成熟、稳重和宁静,为丰收的喜悦增添了一份从容和思索。
（4分） 因为雨在作者眼中是美的化身和生命的象征，春雨滋润万物，孕育希望；夏雨洗刷尘埃，带来清新；秋雨带来丰收，令人思索；冬雨内敛坚韧，带来慰藉，雨给作者的生命带来了活力，给感情带来了滋润，给思想带来了流动，所以作者对雨充满了“爱恋”之情。（言之有理即可）
作文（40分）
略 （评分标准：内容是否充实，情感是否真挚，结构是否完整，语言是否流畅，书写是否工整等。）
