人教版七上历史有哪些必背知识点?
校园之窗 2025年12月8日 16:40:40 99ANYc3cd6
第一单元 史前时期:中国境内早期人类与文明的起源
本单元主要讲述了从中国境内最早的人类出现,到传说中的华夏族形成,再到国家产生的过程。
第1课 中国境内早期人类的代表——北京人
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元谋人
(图片来源网络,侵删)- 时间: 距今约170万年
- 地点: 云南元谋
- 地位: 我国境内目前已确认的最早的古人类。
- 特点: 会制造工具(知道使用火)。
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北京人
- 时间: 距今约70万-20万年
- 地点: 北京西南周口店龙骨山
- 体貌特征: 保留了猿的某些特征,如前额低平、眉骨粗大、颧骨突出、鼻骨扁平、嘴部前伸、脑量较小。
- 生产生活:
- 制造工具: 使用打制石器(旧石器时代)。
- 使用天然火: 会使用火,并长期保存火种,火的使用改善了生活,增强了体质。
- 社会生活: 过着群居生活,形成了早期的原始社会。
第2课 原始农耕生活
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半坡居民
- 时间: 距今约6000年
- 地点: 陕西西安半坡村(黄河流域)
- 生产生活:
- 农业: 种植粟(世界上最早种植粟的地区之一),饲养猪狗等家畜。
- 工具: 使用磨制石器(新石器时代),制作陶器(最具代表性的是人面鱼纹彩陶盆)。
- 房屋: 半地穴式圆形房屋,适应了北方寒冷干燥的气候。
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河姆渡居民
- 时间: 距今约7000年
- 地点: 浙江余姚河姆渡村(长江流域)
- 生产生活:
- 农业: 种植水稻(世界上最早种植水稻的地区之一),饲养猪、狗、水牛等家畜。
- 工具: 使用磨制石器,制作黑陶、玉器。
- 房屋: 干栏式建筑,适应了南方地区潮湿闷热的气候。
- 其他: 使用骨耜翻地,懂得挖掘水井,开始了定居生活。
第3课 远古的传说
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炎黄联盟
(图片来源网络,侵删)- 炎帝和黄帝是中国人文初祖,传说他们联合在涿鹿之战中击败了蚩尤,形成了日后的华夏族。
- 意义: 后世华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”。
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尧、舜、禹的“禅让制”
- 含义: 将部落联盟首领的位子传给贤德之人(不是父子相传)。
- 代表人物: 尧、舜、禹。
- 大禹治水: 禹采用疏导的方法治理洪水,三过家门而不入,最终成功,他因治水有功,得到民众爱戴,建立了夏朝。
第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革
本单元讲述了中国第一个王朝的建立,以及夏、商、西周更迭的历史,重点介绍了西周的分封制和春秋战国的社会变革。
第4课 夏商周的更替
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夏朝(约公元前2070年—约公元前1600年)
- 建立: 禹建立夏朝,这是中国史书记载的第一个王朝。
- 世袭制代替禅让制: 禹的儿子启继承父位,从此“公天下”变为“家天下”(世袭制)。
- 灭亡: 最后一位君主是桀,残暴无道,商汤灭夏。
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商朝(约公元前1600年—公元前1046年)
(图片来源网络,侵删)- 建立: 商汤建立。
- 盘庚迁殷: 商王盘庚把都城迁到殷(今河南安阳),此后商朝也称殷朝。
- 灭亡: 最后一位君主是纣,穷奢极欲,周武王伐纣。
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西周(公元前1046年—公元前771年)
- 建立: 周武王建立,定都镐京(今陕西西安)。
- 灭亡: 周幽王“烽火戏诸侯”,导致犬戎攻破镐京,西周灭亡。
第5课 青铜器与甲骨文
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青铜器的高超技艺
- 时期: 主要在商朝,西周时进一步发展。
- 功能: 从饮食、祭祀、军事到礼仪,用途广泛。
- 代表: 司母戊鼎(目前世界上出土的最重的青铜器)、四羊方尊。
- 特点: 规模宏大、工艺精美、种类繁多、纹饰华丽。
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甲骨文
- 定义: 商周时期刻在龟甲和兽骨上的文字。
- 主要是商王和贵族的占卜记录。
- 地位: 中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字,是汉字形成与发展的重要阶段。
- 意义: 中国有文字可考的历史从商朝开始。
第6课 动荡变化的时代——春秋战国
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春秋时期(公元前770年—公元前476年)
- 特点: 王室衰微,诸侯争霸。
- 政治制度: 分封制瓦解。
- 著名霸主: 齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等(齐桓公是第一个霸主)。
- 经济: 铁制农具和牛耕的使用,促进了农业发展。
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战国时期(公元前475年—公元前221年)
- 特点: 兼并战争更加剧烈,各国纷纷变法图强。
- 著名战役: 桂陵之战(围魏救赵)、马陵之战、长平之战(规模最大,使东方六国再也无力对抗秦国)。
- 著名变法:
- 李悝变法(魏国): 最早。
- 吴起变法(楚国)。
- 商鞅变法(秦国): 最彻底,影响最深远。
第7课 战国时期的社会变革
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商鞅变法(公元前356年,秦孝公支持)
- 背景: 铁器和牛耕的推广,促进了生产力发展;新兴地主阶级要求改革。
- 政治: 建立县制,由国君直接派官吏治理;废除贵族的世袭特权。
- 经济: 废除井田制,允许土地自由买卖;奖励耕织,生产粮食布帛多的人可免除徭役。
- 军事: 奖励军功,对有军功者授予爵位和田宅。
- 作用: 使秦国国力大增,为以后统一六国奠定了坚实基础。
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都江堰水利工程
- 时期: 战国时期秦国蜀郡太守李冰主持修建。
- 地点: 成都平原。
- 功能: 集防洪、灌溉、水运于一体,使成都平原成为“天府之国”。
- 意义: 充分体现了我国古代人民的智慧和创造力。
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百家争鸣
- 背景: 社会急剧变革,各种思想流派纷纷涌现。
- 核心思想: “争鸣”指各家学派之间相互辩论、诘难。
- 主要学派及代表人物:
- 儒家:
- 孔子: 核心思想是“仁”(爱人);主张“为政以德”;教育上主张“有教无类”,因材施教。
- 孟子: 提出“仁政”治国,主张“民贵君轻”,反对一切非正义的战争。
- 道家:
- 老子: 《道德经》,认为“道”是宇宙万物的本源;主张“无为而治”,顺应自然。
- 庄子: 发展了道家思想,主张“天人合一”,追求精神自由。
- 墨家:
- 墨子: 主张“兼爱”(爱一切人)、“非攻”(反对不义战争)。
- 法家:
- 韩非子: 主张以法治国,建立中央集权专制统治;提出“历史是向前发展的”。
- 儒家:
第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固
本单元讲述了秦朝的建立与灭亡、西汉的建立与“文景之治”、汉武帝的大一统,以及东汉的兴衰。
第9课 秦的统一
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秦的统一(公元前221年)
- 过程: 秦王嬴政先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国,完成了统一。
- 意义:
- 结束了春秋战国以来长期分裂割据的局面,建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。
- 有利于社会安定和经济文化发展。
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秦朝巩固统一的措施
- 政治上: 创立中央集权制度。
- 最高统治者称皇帝,总揽一切军政大权。
- 中央设丞相、太尉、御史大夫(三公)。
- 地方上建立由中央直接管辖的郡县制。
- 经济上:
- 统一货币(圆形方孔半两钱)。
- 统一度量衡。
- 文化上: 统一文字(以小篆为标准文字,后推行隶书)。
- 军事与交通上:
- 北击匈奴,修筑长城(西起临洮,东至辽东)。
- 开凿灵渠,沟通长江和珠江两大水系。
- 修筑驰道,统一车辆形制。
- 政治上: 创立中央集权制度。
第10课 秦末农民大起义
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秦的暴政
- 赋税、徭役、兵役繁重。
- 刑法残酷(“车裂”、“腰斩”等)。
- 焚书坑儒,摧残文化。
- 秦二世统治更加残暴。
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陈胜、吴广起义(大泽乡起义)
- 时间: 公元前209年。
- 口号: “王侯将相宁有种乎!”
- 意义: 是中国历史上第一次大规模的农民起义,沉重打击了秦朝的统治。
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楚汉之争
- 双方: 项羽(西楚霸王)与刘邦(汉王)。
- 结果: 刘邦取得胜利,建立汉朝,定都长安(史称西汉)。
第11课 西汉的建立和“文景之治”
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西汉的建立
- 建立者: 刘邦(汉高祖)。
- 政策: 吸取秦亡教训,采取休养生息政策。
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文景之治
- 皇帝: 汉文帝、汉景帝。
- 措施: 轻徭薄赋、减轻刑罚、提倡节俭。
- 表现: 社会安定,经济得到恢复和发展,国力增强,为汉武帝时期的大一统奠定了基础。
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
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政治上:
- 推恩令: 主父偃建议,允许诸侯王将自己的封地分给子弟,使王国力量被削弱,解决了王国问题。
- 建立刺史制度: 监视地方官员。
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思想上:
- “罢黜百家,独尊儒术”: 董仲舒建议。
- 措施: 把儒家学说立为正统思想,在长安兴办太学,以儒家经典作为教育内容。
- 影响: 儒家思想成为历代王朝的正统思想,影响深远。
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经济上:
- 盐铁专卖: 将盐、铁等收归国家经营。
- 统一铸五铢钱。
- 实行均输平准,平抑物价。
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军事上:
派卫青、霍去病反击匈奴,彻底解除了匈奴的威胁。
第13课 东汉的兴衰
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光武中兴
- 建立: 公元25年,刘秀称帝,定都洛阳,史称“东汉”。
- 光武帝刘秀的统治措施: 释放奴婢、减轻赋税、合并郡县、整顿吏治。
- 结果: 社会安定,经济得到恢复和发展,史称“光武中兴”。
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外戚与宦官专权
- 表现: 东汉中后期,皇帝年幼,导致皇太后娘家(外戚)和身边的宦官交替专权,政治黑暗。
- 影响: 导致社会动荡,是东汉衰亡的重要原因。
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黄巾起义
- 时间: 公元184年。
- 领导人: 张角。
- 口号: “苍天已死,黄天当立,岁在甲子,天下大吉”。
- 影响: 沉重打击了东汉的统治,使其名存实亡。
第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”
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张骞通西域
- 西域: 汉代以后指今天甘肃玉门关、阳关以西的广大地区。
- 两次出使: 汉武帝时期,张骞两次出使西域,加强了汉朝与西域的联系。
- 意义: 为丝绸之路的开通奠定了基础。
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丝绸之路
- 路线: 长安 → 河西走廊 → 今新疆地区 → 中亚、西亚 → 欧洲。
- 输出: 丝绸、瓷器、漆器等。
- 输入: 核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良马、佛教、音乐、舞蹈等。
- 意义: 是古代东西方往来的大动脉,对于促进中外经济文化交流起到了巨大作用。
第15课 两汉的科技和文化
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科技成就
- 造纸术的发明:
- 西汉: 已出现麻纸,但比较粗糙。
- 东汉: 蔡伦改进造纸术(原料:树皮、麻头、破布、旧渔网),称为“蔡侯纸”,意义:降低了成本,提高了效率,便利了典籍流传,是中国对世界文明的伟大贡献之一。
- 张仲景与《伤寒杂病论》: 东汉末年,被后世尊称为“医圣”,奠定了中医治疗学的基础。
- 华佗与“麻沸散”: 东汉末年,发明了全身麻醉药剂“麻沸散”,创编了“五禽戏”,帮助人们强健身体。
- 造纸术的发明:
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宗教
- 佛教的传入:
- 时间: 西汉末年。
- 起源地: 古印度。
- 教义: 宣扬生死轮回、因果报应。
- 传播: 东明帝派使者去西域求取佛经,在洛阳建立中国最早的官办寺院——白马寺。
- 佛教的传入:
第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融
本单元讲述了从三国鼎立到南北朝对峙的政权更迭,以及这一时期民族大融合的趋势。
第16课 三国鼎立
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官渡之战(公元200年)
- 双方: 曹操 vs 袁绍。
- 结果: 曹操以少胜多,奠定了统一北方的基础。
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赤壁之战(公元208年)
- 双方: 曹操 vs 孙权、刘备联军。
- 结果: 孙刘联军以少胜多,奠定了三国鼎立的基础。
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三国鼎立局面的形成
- 魏: 曹丕称帝,定都洛阳。
- 蜀: 刘备称帝,定都成都。
- 吴: 孙权称王,定都建业(今南京)。
第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁
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西晋的统一
- 时间: 公元280年,西晋灭吴,统一全国。
- 特点: 统一非常短暂(仅37年)。
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八王之乱
- 背景: 统治集团腐朽,分封的诸王争夺中央政权。
- 影响: 严重破坏了社会生产,导致西晋衰落,为内迁少数民族南下提供了可乘之机。
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北方游牧民族的内迁
- 民族: 匈奴、鲜卑、羯、氐、羌(五胡)。
- 结果: 建立了十六个政权,史称“十六国”。
第18课 东晋南朝时期江南地区的开发
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东晋的兴亡
- 建立: 公元317年,司马睿重建晋朝,定都建康(今南京),史称东晋。
- 著名战役: 淝水之战(公元383年),东晋以少胜多,击败前秦。
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南朝: 宋、齐、梁、陈四个朝代,都城均在建康。
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江南地区的开发
- 原因:
- 北方人口南迁,带去了劳动力和先进的生产技术。
- 江南地区社会比较安定。
- 自然条件优越。
- 表现: 开垦大量荒地,兴修很多水利,农业生产技术有很大提升,手工业也有所发展。
- 影响: 为中国古代经济重心逐渐南移奠定了基础。
- 原因:
第19课 北魏政治和北方民族大融合
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淝水之战后: 北方重新陷入分裂,后由北魏统一了北方。
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北魏孝文帝改革
- 目的: 学习和接受汉族先进文化,加强对黄河流域的控制。
- 措施:
- 迁都洛阳: 将都城从平城迁到洛阳。
- 汉化政策:
- 说汉语。
- 穿汉服。
- 改用汉姓。
- 与汉族通婚。
- 采用汉族的官制、律法。
- 意义: 促进了民族交融,增强了北魏的实力,为以后北方统一和隋唐盛世奠定了基础。
第20课 魏晋南北朝的科技与文化
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科技成就
- 贾思勰与《齐民要术》: 北朝,我国现存最早的一部完整的农学著作,被誉为“中国古代的农业百科全书”。
- 祖冲之与圆周率: 南朝宋齐时期的科学家,将圆周率精确到小数点后第七位(3.1415926和3.1415927之间),领先世界近千年。
- 郦道元与《水经注》: 北魏地理学家,为《水经》作注,是一部综合性的地理学专著。
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文化成就
- 书法:
- 王羲之: 东晋,被誉为“书圣”,代表作《兰亭序》,有“天下第一行书”的美誉。
- 绘画:
- 顾恺之: 东晋,代表作《女史箴图》《洛神赋图》。
- 雕塑:
- 山西大同云冈石窟和河南洛阳龙门石窟,是南北朝时期最著名的两大石窟艺术宝库,体现了佛教艺术的辉煌成就。
- 书法: