人教版四年级语文上册课课练怎么用？

第一部分：人教版四年级语文上册课文目录

让我们回顾一下本册的课文结构,方便您对照进行练习。

第一单元：自然奇观

1. 观潮
2. 雅鲁藏布大峡谷
3. 鸟的天堂
4. 火烧云

第二单元：观察与发现 5. 古诗两首（《题西林壁》《游山西村》） 6. 爬山虎的脚 7. 蟋蟀的住宅 8. 世界地图引出的发现

第三单元：中外童话 9. 巨人的花园 10. 幸福是什么 11. 去年的树 12. 小木偶的故事

第四单元：作家笔下的动物 13. 白鹅 14. 白公鹅 15. 猫 16. 母鸡

第五单元：我国的世界遗产 17. 长城 18. 颐和园 19. 秦兵马俑

第六单元：人间真情 20. 古诗两首（《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》） 21. 搭石 22. 跨越海峡的生命桥 23. 卡罗纳 24. 给予是快乐的

第七单元：成长的故事 25. 为中华之崛起而读书 26. 那片绿绿的爬山虎 27. 乌塔 28. 尺有所短，寸有所长

第八单元：科技成就 29. 呼风唤雨的世纪 30. 电脑住宅 31. 飞向蓝天的恐龙 32. 飞船上的特殊乘客

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第二部分：课课练核心内容（以第一单元为例）

以下以第一单元第一课《观潮》为例，展示“课课练”可以包含哪些模块，您可以为每一篇课文都设计类似的练习。

课文：《观潮》

字词基础

1. 看拼音，写词语。

   • guān cháo ( ) yì lǜ ( ) lǒng zhào ( )
   • fèi téng ( ) bēn tēng ( ) héng guàn ( )
   • yī jiù ( ) yáo wàng ( )

2. 给加点的字选择正确的读音，打“√”。

   • 薄雾 (bó báo bó)
   • 风号浪吼 (háo hào)
   • 闷雷 (mēn mèn)
   • 浩荡 (dàng dàng)

3. 辨字组词。

   • 潮（ ） 朝（ ）
   • 称（ ） 秤（ ）
   • 笼（ ） 茏（ ）
   • 贯（ ） 惯（ ）

4. 按要求写词语。

   • 写出描写声音的词：、_____
   • 写出描写人多的词：、_____

句子训练

1. 按要求改写句子。

   • 钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观。（改为“被”字句）

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   • 我们观看了大潮。（扩句，至少两处）

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2. 用关联词把两句话合并成一句话。

   • 我们遇到了困难,我们不害怕。

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课文理解与阅读

1. 根据课文内容填空。

   • 《观潮》这篇课文是按照、的顺序来写的，重点描写了潮来时、的壮观景象。
   • 潮来时,作者从和两个方面来描写大潮的声音，用“”等词语来形容；从、三个方面来描写大潮的形态，用“”、“_____”等词语来形容。

2. 阅读课文片段，回答问题。

   午后一点左右,从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动，顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化，过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

   (1) 这段话是按照_____的顺序来写的。

   (2) 用“~~~~”画出描写潮来前人们心情的句子。

   (3) “人声鼎沸”是什么意思？从这个词你感受到了什么？

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拓展与积累

1. 背诵并默写描写钱塘江大潮的优美句子。
2. 搜集并了解关于钱塘江大潮的传说或故事。

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第三部分：各单元学习重点与方法

第一单元：自然奇观

• 重点： 学习作者观察景物的方法（按顺序、抓特点、有动有静）；积累描写景物的好词好句。
• 方法： 学习课文后，带孩子去观察一处景物（如公园、小河），模仿课文的结构和写法写一篇小短文。

第二单元：观察与发现

• 重点： 体会作者是怎样进行观察和如何把观察结果写具体的；学习抓住事物特点的说明方法。
• 方法： 引导孩子长期观察一种植物或小动物（如绿豆发芽、养蚕），并写观察日记。

第三单元：中外童话

• 重点： 感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象；学习创编童话故事。
• 方法： 鼓励孩子续编或改编课文中的童话，或者根据生活中的事物（如文具、玩具）创编自己的童话。

第四单元：作家笔下的动物

• 重点： 感受不同作家笔下动物的特点，体会作者对动物的喜爱之情；学习抓住动物特点的写作方法。
• 方法： 对比阅读《白鹅》和《白公鹅》，体会两位作家不同的语言风格，让孩子写一写自己熟悉的小动物。

第五单元：我国的世界遗产

• 重点： 了解长城、颐和园等世界遗产的辉煌成就，增强民族自豪感；学习按游览顺序描写景物的写法。
• 方法： 结合图片或纪录片，加深对课文的理解，学习“移步换景”的写作手法，介绍自己家乡的一处景点。

第六单元：人间真情

• 重点： 体会人与人之间互相关爱的美好情感；学习通过具体事例来表现人物品质的方法。
• 方法： 引导孩子回忆生活中的感人瞬间，说一说、写一写，学会感恩。

第七单元：成长的故事

• 重点： 学习名人的成长故事，从中受到启发；学习修改作文的方法。
• 方法： 阅读课文《那片绿绿的爬山虎》，重点体会叶圣陶先生是如何修改作文的，尝试修改自己的作文。

第八单元：科技成就

• 重点： 感受科技的飞速发展，激发科学探索的兴趣；学习运用举例子、作比较等说明方法。
• 方法： 鼓励孩子阅读科普读物，观看科技纪录片，畅想未来的科技生活。

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第四部分：优质资源推荐

1. 教辅书籍（购买渠道：京东、当当、淘宝等）

   • 《教材完全解读》/《倍速学习法》： 讲解非常细致，重难点突出，适合课前预习和课后复习。
   • 《小学教材全练》/《课课练》： 题型经典，题量适中，非常适合用来做同步练习。
   • 《黄冈小状元作业本》： 紧跟教材，题目设计有层次，包含基础题和能力提升题。

2. 在线学习网站/APP

   • 国家中小学智慧教育平台： 官方平台，有配套的课文朗读、名师讲解、课后习题等资源，完全免费。
   • 古诗词典（APP）： 帮助孩子轻松学习古诗词，有注音、注释、赏析和朗读。
   • 学习强国APP： 在“文化”板块可以找到很多优质的国学、文学和科普内容，是很好的拓展阅读材料。

3. 学习习惯培养

   • 预习： 读课文（至少3遍）、标自然段、圈生字词、查字典了解词义、思考课后问题。
   • 复习： 当天所学内容及时回顾，完成练习，整理错题本。
   • 阅读： 每天坚持课外阅读至少30分钟，并做简单的读书笔记。

希望这份详尽的“课课练”指南能对您和您的孩子有所帮助！学习是一个循序渐进的过程，请保持耐心和鼓励，和孩子一起享受语文学习的乐趣。