五年级上册第一单元词语盘点有哪些重点词语？

五年级上册第一单元 词语盘点

本单元的主题是“我爱阅读”，围绕读书、求知和生活中的启示展开,词语也多与此相关。

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读读写写 (要求会读、会写、会用)

这些词语是本单元的重点，需要掌握其音、形、义,并能在习作中正确运用。

词语	拼音	解释与运用
窃读	qiè dú	偷偷地、不被人察觉地阅读，常指热爱读书但又没钱买书的人，在书店里蹭书看。 运用：我酷爱读书，常常放学后去图书馆窃读。
炒菜	chǎo cài	把食物放在锅里加热并翻拌使熟。 运用：妈妈最拿手的炒菜是宫保鸡丁。
锅勺	guō sháo	锅和勺子的总称。 运用：厨房里，锅勺碰撞的声音很有节奏感。
踮起	diǎn qǐ	提起脚跟，用脚尖着地。 运用：为了看清黑板上的字，她踮起脚尖，努力向前探。
哎哟	āi yō	表示惊讶、疼痛等感叹词。 运用：哎哟！我的脚不小心被桌子角撞了一下。
饭碗	fàn wǎn	盛饭的碗，也比喻赖以生存的职业或技能。 运用：我们要从小掌握一门技术，将来才有自己的饭碗。
忧愁	yōu chóu	因遭遇困难或不如意的事情而苦闷。 运用：考试没考好，他心里充满了忧愁。
支撑	zhī chēng	抵住，使不倒下，2. 勉力维持；应付。 运用：他用一根木棍支撑着摇摇欲坠的墙壁。
书柜	shū guì	放书的柜子。 运用：爸爸给我买了一个大书柜，可以装下我所有的书。
娱乐	yú lè	使人快乐；快乐有趣的活动。 运用：读书是我的主要娱乐方式。
毫不犹豫	yóu yù bù jué	一点也不迟疑，坚决果断。 运用：当同学遇到困难时，我毫不犹豫地伸出了援手。
担忧	dān yōu	发愁；忧虑。 运用：爸爸妈妈总是担忧我的学习。
知趣	zhī qù	知趣；识相，这里指懂得察言观色，不惹人讨厌。 运用：他很知趣，看到我们忙完就悄悄离开了。
光顾	guāng gù	敬辞，称顾客来商店、旅馆。 运用：欢迎各位新老顾客光顾我们小店。
倾盆大雨	qīng pén dà yǔ	形容雨下得非常大。 运用：放学时，倾盆大雨从天而降，我们被困在了校门口。
饥肠辘辘	jī cháng lù lù	肚子饿得咕咕直响。 运用：逛了一下午街，我早就饥肠辘辘了。
依依不舍	yī yī bù shě	形容舍不得离开。 运用：假期结束了，我依依不舍地告别了爷爷奶奶。
湿漉漉	shī lù lù	形物体潮湿的样子。 运用：刚下过雨，地面还是湿漉漉的。
贪婪	tān lán	贪得无厌，不知满足，2. 不知满足地追求。 运用：他贪婪地阅读着每一本书，像海绵吸水一样汲取知识。
惧怕	jù pà	害怕；畏惧。 运用：我从小就惧怕黑暗。
充足	chōng zú	多，够用；充分。 运用：这次考试，我的准备时间很充足。
环绕	huán rào	围绕。 运用：群山环绕着这个美丽的小村庄。
品味	pǐn wèi	尝味，2. 仔细体会；玩味。 运用：我坐在窗边，慢慢品味着手中的香茗。
忽略	hū lüè	没有注意到；疏忽。 运用：做题时，千万不要忽略题目中的任何一个细节。
意义	yì yì	价值；作用。 运用：这次春游对我来说有着非凡的意义。

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读读记记 (要求会读、了解词义)

这些词语也需要认识并理解其含义,有助于丰富词汇量。

词语	拼音	解释与运用
腋下	yè xià	胳肢窝下面。 运用：他夹着书，把书顶在腋下。
腋窝	yè wō	同“腋下”。 运用：冬天要特别注意保暖腋窝。
惧怕	jù pà	害怕；畏惧。 运用：他从小就惧怕黑暗。
充足	chōng zú	多，够用；充分。 运用：这次考试，我的准备时间很充足。
环绕	huán rào	围绕。 运用：群山环绕着这个美丽的小村庄。
品味	pǐn wèi	尝味，2. 仔细体会；玩味。 运用：我坐在窗边，慢慢品味着手中的香茗。
忽略	hū lüè	没有注意到；疏忽。 运用：做题时，千万不要忽略题目中的任何一个细节。
意义	yì yì	价值；作用。 运用：这次春游对我来说有着非凡的意义。
脊背	jǐ bèi	脊梁。 运用：沉重的书包压得他弯下了脊背。
酸麻	suān má	又酸又麻。 运用：站得太久，我的腿感觉又酸又麻。
支撑	zhī chēng	抵住，使不倒下，2. 勉力维持；应付。 运用：他用一根木棍支撑着摇摇欲坠的墙壁。
浓郁	nóng yù	（烟、酒、气味）浓重。 运用：空气中弥漫着浓郁的花香。
吞咽	tūn yàn	吞；咽。 运用：因为喉咙发炎，他每吞咽一下都非常痛苦。
休息	xiū xi	暂停工作、学习或活动，以恢复体力和精力。 运用：上了一下午的课，我们需要休息一下。

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学习建议

1. 分类记忆：可以将词语按主题分类，如“动作类”（踮起、支撑、吞咽）、“心理类”（忧愁、担忧、惧怕、贪婪）、“环境类”（倾盆大雨、湿漉漉）等,帮助记忆。
2. 结合课文：这些词语大多来自本单元的课文，如《窃读记》、《小苗与大树的对话》、《走遍天下书为侣》等，回顾课文，理解词语在语境中的具体含义,比死记硬背效果好得多。
3. 造句练习：挑选几个自己不熟悉的词语，尝试用它们造句,这是检验是否真正掌握词语的最佳方法。
4. 近义词/反义词：可以找出词语的近义词或反义词进行对比学习，如“担忧”的近义词是“忧愁”，反义词是“放心”；“充足”的反义词是“缺乏”。

希望这份词语盘点对您有帮助！