吉林省中考作文2025

2025年吉林省中考作文题

写作（60分） 中任选一题,作文。

我与__的故事

假如时光可以倒流

作文要求：

1. 若选文题一，请先将题目补充完整,然后作文。
2. 若选文题二，请自拟题目,然后作文。
3. 文体不限（诗歌除外）,表达方式不限。
4. 字数不少于600字。
5. 文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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题目解析与审题立意

2025年吉林卷的作文题延续了其“稳中求变”的特点，给出了两个非常经典且富有弹性的题目,让考生有充分的选择空间和发挥余地。

我与__的故事

这是一个典型的半命题作文，也是中考中最常见的题型之一，它的核心在于“我”和“故事”。

1. 审题：

   • “我”：明确了文章的叙述主体和视角，必须是第一人称，要求写出真情实感,内容要贴近个人生活。
   • “__”：这是文章的核心，是需要考生补充的部分，这个空格填什么，直接决定了文章的立意和选材，它既可以是人，也可以是物，还可以是某种抽象的情感、经历或地方。
   • “故事”：强调了文章的体裁和内容，它要求文章不能是简单的说明或议论，而必须要有情节、有事件、有过程,要能展现一段经历或一种关系的发展。

2. 立意与选材（补题是关键）：

   • 填入“人”：这是最常见也最容易写的方向。

     • 亲近的人：如“我与妈妈的故事”、“我与爷爷的故事”，可以写亲情，通过一两件具体小事（如妈妈深夜为我织毛衣、爷爷教我下棋）来表现深沉的爱。
     • 敬佩的人：如“我与班主任的故事”、“我与一位陌生人的故事”，可以写师生情、社会正能量，通过老师的一次鼓励、陌生人的一个善举来展现人性的光辉。
     • 特殊的人：如“我与同桌的故事”、“我与对手的故事”，可以写友情、竞争与合作的成长故事。

   • 填入“物”：这个方向能让文章更富新意和深度。

     
     （图片来源网络，侵删）
     • 有情感的物品：如“那把旧吉他”、“我的自行车”、“那本破旧的字典”，通过物品的“经历”，串联起“我”的成长故事，以物喻人，托物言志，旧吉他见证了“我”从热爱到放弃再到重拾梦想的心路历程。
     • 有意义的动物：如“我家的小狗”、“我与一只流浪猫”，可以写人与动物之间的情感，以及这段情感如何影响“我”的生活和品格。

   • 填入“抽象概念”或“地方”：这个方向立意更高远。

     • 情感/经历：如“我与挫折的故事”、“我与阅读的故事”、“我与梦想的故事”，这类题目适合写成夹叙夹议的散文，通过讲述一个或几个故事，提炼出对成长、对人生的感悟。
     • 地方：如“我与老屋的故事”、“我与那条小巷的故事”，通过对一个特定地方的回忆，来承载乡愁、童年、变迁等主题。

   小结：无论填什么，都要记住“故事”二字，选择一个自己最熟悉、最有感触、最能写出真情实感的对象来写，切忌空洞抒情,一定要用具体的事件来支撑。

假如时光可以倒流

这是一个假设性、想象性的题目，给了考生极大的创作自由,但同时也对文章的立意和构思提出了更高的要求。

1. 审题：

   • “假如”：明确了这是一个虚构的情境，不要求写真实发生的事，但虚构不等于胡编乱造,情感和逻辑必须真实可信。
   • “时光可以倒流”：这是文章的核心设定，它意味着“我”拥有了回到过去某个时间点的能力。
   • 隐含的“为什么”：为什么想倒流？倒流回去想做什么？这是文章的灵魂，这个“为什么”反映了“我”的内心世界、价值观和遗憾。

2. 立意与选材：

   • 弥补遗憾，重塑关系：这是最普遍也最易引起共鸣的立意。

     • 亲情：后悔没有好好陪伴生病的亲人，想回到过去，多陪陪他们，说一句“我爱你”或“对不起”。
     • 友情：因为误会与最好的朋友决裂，想回到过去，解释清楚,重归于好。
     • 师生情：曾误解或顶撞过老师，想回到过去,真诚地道歉和感谢。

   • 抓住机会，改变选择：这个立意更具成长性。

     • 学习：后悔没有好好学习，想回到某个关键时刻，发奋努力,改变人生轨迹。
     • 兴趣：因为父母的反对或自己的胆怯，放弃了热爱的舞蹈、绘画等，想回到过去,勇敢地坚持梦想。

   • 重新审视，获得顿悟：这个立意更深刻,展现了思想的成熟。

     • 理解他人：曾经讨厌甚至欺负过一个同学，想回到过去，去了解他/她背后的故事,从而学会理解和包容。
     • 感恩当下：通过倒流回去，发现自己现在所拥有的一切是多么珍贵，从而更加珍惜现在的生活和身边的人，这种文章的结尾往往会升华主题，从“假如”回到现实,表达对当下的感恩。

   小结：写这个题目，关键在于“情”和“理”，情感要真挚，能打动人；道理要深刻，能引人深思，不要写成一部穿越小说，重点永远是“倒流”背后的原因和“倒流”之后带来的感悟，文章的结构可以是：提出假设（想倒流）——倒流经历（具体做了什么）——回归现实（感悟与成长）。

考场作文高分策略

1. 标题要亮：对于文题一，补题要巧，不要用太俗套的“妈妈”“老师”，可以尝试“那盆多肉”、“那场雨”、“那道疤”等，更有画面感和故事性，对于文题二，可以自拟一个更诗意的题目，如《给那年夏天的自己一封信》、《回到那片星空下》等。

2. 开头要美：可以用环境描写、倒叙、悬念、引用名言等方式开篇，迅速抓住阅卷老师的眼球，写“我与那棵老树的故事”，可以从“院角那棵老槐树又开花了，香气氤氲中，我的思绪飘回了那个夏天……”开始。

3. 内容要真：无论是写真实的故事还是虚构的想象，情感必须是真实的，选取自己亲身经历或感受最深的素材，细节越生动，文章越感人，写妈妈的爱，不要只说“妈妈很爱我”，而是要写“妈妈为我掖好被角时，手上的茧子划过我的脸颊”。

4. 结构要清：采用“总-分-总”结构，或者用小标题、线索串联等方式，让文章脉络清晰，结尾一定要点题、升华，回应开头，总结全文,留下余味。

5. 语言要活：综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达方式，适当运用比喻、拟人、排比等修辞手法，让语言生动形象，但切忌堆砌辞藻,要自然流畅。

范文示例（文题一）

我与那盏台灯的故事

在我的书桌上，静静地伫立着一盏旧台灯，它灯罩的漆皮已经斑驳，开关的按钮也有些松动，但每当夜幕降临，它依然会发出温暖而明亮的光,照亮我前行的路。

这盏台灯是爸爸在我上小学时送给我的生日礼物，我还记得那天，爸爸把它从包装盒里拿出来时，眼中的笑意。“以后，它就是你的‘小战友’了，”他拍拍我的肩膀，“它会陪你一起打败学习上的‘大怪兽’。”

从那天起，这盏台灯真的成了我形影不离的伙伴，多少个夜晚，当我对着一道难题愁眉不展时，是它静静地陪伴，用柔和的光线告诉我：别急，再想想，多少次，当我在书海中感到疲惫，想要放弃时，抬头看到它那坚定的光芒，仿佛在给我加油鼓劲，它的光，不仅照亮了书本上的文字,更照亮了我求知的道路。

我也曾对它“发脾气”，有一次，因为考试失利，我心情烦躁，把作业本一摔，对着它大喊：“你有什么用！根本照不亮我的笨脑袋！”说完，我猛地按下它的开关，任由它“啪”地一声熄灭，房间里瞬间陷入黑暗，那种被抛弃的孤独感让我冷静下来，我重新按下开关，温暖的灯光再次亮起，仿佛在无声地安慰我：“没关系，一次失败不算什么，明天又是新的一天。”那一刻，我为自己刚才的行为感到羞愧,也真正明白了它沉默的陪伴是多么可贵。

我即将初中毕业，学习的压力越来越大，书桌上的台灯也愈发显得老旧，但它发出的光，却和当年一样明亮，一样温暖，它见证了我的懵懂、我的努力、我的失落与我的成长。

这盏台灯，早已不是一盏普通的照明工具，它是我童年最珍贵的记忆，是我成长路上最忠实的伙伴，它的故事，也是我和爸爸之间爱的故事，是我与梦想不懈追求的故事，每当看到它，我心中便充满了力量，因为我知道，只要这盏灯还亮着,我就永远不会孤单。