七年级上册语文月考题

校园之窗 2026年1月29日 06:58:05 99ANYc3cd6 1 0

七年级上册语文第一次月考模拟题

（考试时间：120分钟满分：100分）

班级：__ 姓名：__ 分数：__

（图片来源网络，侵删）

积累与运用（20分）

下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分） A. 酝酿（niàng）抖擞（sǒu）粗犷（guǎng）咄咄逼人（duō） B. 黄晕（yūn）着落（zháo）棱镜（léng）咄咄逼人（duó） C. 静谧（mì）倜傥（tǎng）感慨（kǎi）人迹罕至（hǎn） D. 匿笑（nì）倘若（tǎng）咳嗽（sou）人声鼎沸（fèi）

下列词语书写完全正确的一项是（）（2分） A. 烘托澄清呼朋引伴花枝招展 B. 朗润莅临人声顶沸美不胜收 C. 喉咙憔悴截然不同淅淅沥沥 D. 诀别暴怒翻来复去恍然大悟

下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）（2分） A. 春天来了，公园里花团锦簇，姹紫嫣红，让人感觉美不胜收。 B. 他做事总是翻来覆去，犹豫不决，结果错失了良机。 C. 上课铃响了，原本喧闹的教室顿时变得鸦雀无声。 D. 他那咄咄逼人的气势，让在场的所有人都感到了巨大的压力。

下列句子没有语病的一项是（）（2分） A. 通过这次月考，使我认识到了学习上存在的不足。 B. 我们要努力改正并发现学习中的缺点。 C. 为了防止校园不再发生安全事故，学校加强了安保工作。 D. 能否认真完成作业，是提高学习成绩的关键。

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下列文学常识表述有误的一项是（）（2分） A. 《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者，他的散文语言清新优美，富有诗意。 B. 《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》等。 C. 《论语》是儒家经典著作之一，是记录孔子及其弟子言行的一部书。 D. 《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，鲁迅，原名周树人，伟大的文学家、思想家、革命家。

默写古诗文。（8分） （1）____，洪波涌起。（曹操《观沧海》）（2）我寄愁心与明月，____。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）____，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）（4）兄女曰：“____。”公大笑乐。（《世说新语》）（5）王湾在《次北固山下》中蕴含新事物必将取代旧事物，哲理深邃的句子是：____，____。（6）孔子在《<论语>十二章》中强调“思”与“学”辩证关系的句子是：____，____。

综合性学习。（2分） 在“有朋自远方来”的综合性学习中，班级将举办一次“交友之道”主题班会，请你为本次班会设计一个主题，并写出一句相关的宣传标语。

主题：____
宣传标语：____

阅读理解（40分）

（一）阅读下面的文言文，完成8-11题。（12分）

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陈太丘与友期行 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至，元方时年七岁，门外戏，客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

解释下列加点词语在句中的意思。（4分） （1）陈太丘与友期行（）（2）太丘舍去（）（3）元方入门不顾（）（4）友人惭（）

将下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）过中不至，太丘舍去。 ___ （2）君与家君期日中，日中不至，则是无信。 ___

文中的元方是一个怎样的孩子？请结合文章内容简要分析。（2分） ___

这则故事告诉我们一个什么道理？（2分） ___

（二）阅读下面的选文，完成12-16题。（14分）

雨的四季 刘湛秋我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢，它给我的形象和记忆，永远是美的。春天，树叶开始闪出黄青，花儿悄悄吐出花苞，这时，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雨飘然而至，也许，在人们劳累了一个春夏，在收获的时节，它那滴滴的淅沥声，给世界带来正孕育的果实，也许，在人们劳累了一个春夏，在田野上滚动，吮吸着田野的芬芳，雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦，当你睁开眼睛，你会看见雨那清亮的身影，它似乎化作晶莹的珍珠，装饰着你的梦。而夏天，就更是别有一番风情了，夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷，天上聚集几朵乌云，有时连一点雷声也没有，你还来不及思索，豆大的雨点就打下来了，可这时雨也并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露，打伞，戴斗笠，固然能保持身上的干爽，可光头浇，洗个雨澡却更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的，这时，你会更喜欢一切。也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间，但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了，它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静，在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，几乎不像春雨那样富于感染力，它给南国城市和田野带来一场清新的洗礼，干净又舒适。啊，雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前飘动，你给我的生命带来活力，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动，只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的，但无论怎样，我还是要说，我爱恋的雨啊，你永远是我的最爱。

文章是从哪几个季节来写雨的？请简要概括。（2分） ___

请你从修辞手法的角度，赏析下面这句话。（3分） 也许，在人们劳累了一个春夏，在田野上滚动，吮吸着田野的芬芳。 ___

夏天的雨“别有一番风情”，它的“风情”体现在哪里？（3分） ___

文章开头说“无论什么季节的雨，我都喜欢”，结尾又说“你永远是我的最爱”，这样写有什么作用？（3分） ___

结合全文，谈谈作者为什么“喜欢雨”？（3分） ___

（三）阅读下面的选文，完成17-20题。（14分）

那一束光 ①那是一个冬日的夜晚，天色很暗，我走在放学回家的路上，寒风像刀子一样刮在脸上，我裹紧了衣服，加快了脚步。 ②忽然，我发现前方不远处有一束光，在黑暗中显得格外温暖，那是一个路灯，昏黄的光线洒在路面上，像给大地铺上了一层金色的地毯，我快步走过去，站在那束光下，感觉身体一下子暖和了许多。 ③我抬头看了看那盏路灯，它孤零零地站在那里，像一个尽职的卫士，默默地守护着这片黑暗，我想起白天的时候，它也站在这里，在阳光下，它的光芒并不起眼，甚至有些黯淡，可到了夜晚，它却成了这片黑暗中唯一的希望。 ④我继续往前走，那束光一直跟随着我，像一位忠诚的朋友，陪伴着我走过那段漆黑的路，每当我感到害怕的时候，只要回头一看，那束光就在那里，静静地为我照亮前行的路。 ⑤回到家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈笑着说：“路灯就是这样，它自己并不需要光芒，但它却用自己的光照亮了别人。” ⑥听了妈妈的话，我陷入了沉思，是啊，生活中有很多像路灯一样的人，他们默默无闻，无私奉献，用自己的光和热温暖着身边的人，他们可能不是最耀眼的，但他们却是最温暖的。 ⑦从那以后，每当我走过那盏路灯，我都会想起妈妈的话，心中都会涌起一股暖流，那一束光，不仅照亮了我回家的路，更照亮了我的心。

请用简洁的语言概括文章的主要内容。（3分） ___

文章第②段和第③段都描写了路灯，其作用有何不同？（4分） ___

结合全文，说说“那一束光”的深层含义是什么。（3分） ___

文章结尾说“那一束光，不仅照亮了我回家的路，更照亮了我的心”，请谈谈你对这句话的理解。（4分） ___

作文（40分）

题目：那一次，我___

要求：补充完整，如：那一次，我笑了；那一次，我哭了；那一次，我长大了；那一次，我明白了…… （2）写一篇不少于600字的记叙文，具体，有真情实感，文中不得出现真实的人名、校名、地名。

参考答案及评分标准

积累与运用（20分）

A (B项“着”应为zhuó；C项“慨”应为kài；D项“嗽”应为sòu)
A (B项“顶”应为“鼎”；C项“决”应为“诀”；D项“复”应为“覆”)
B (“翻来覆去”形容一次又一次，来回重复，此处应用“犹豫不决”或“举棋不定”。)
D (A项缺少主语，去掉“通过”或“使”；B项语序不当，应改为“发现并改正”；C项否定不当，去掉“不”。)
C (《论语》是记录孔子及其弟子言行的书，由孔子的弟子及其再传弟子编写而成。)
默写（每空1分，错字、漏字、添字均不得分） （1）秋风萧瑟（2）随君直到夜郎西（3）枯藤老树昏鸦（4）未若柳絮因风起（5）海日生残夜，江春入旧年（6）学而不思则罔，思而不学则殆
综合性学习（主题1分，标语1分，言之有理即可）
- 示例主题：交友之道，贵在知心 / 结交益友，共同成长
- 示例标语：海内存知己，天涯若比邻 / 与君子交友，如入芝兰之室

阅读理解（40分）

（一）文言文阅读（12分） 8. （4分，每小题1分） （1）约定（2）舍弃（3）回头看（4）感到惭愧 9. （4分，每小题2分，关键词翻译准确即可） （1）过了中午（朋友）还没有到，陈太丘就丢下他离开了。（2）您与我父亲约定在中午，中午您没到，就是没有信用。 10. （2分） 元方是一个聪明、机智、正直、懂礼貌的孩子，他能听出友人言语中的无礼，并据理力争，指出友人“无信”“无礼”，表现出他的聪慧和正直，当友人惭愧道歉时，他“入门不顾”，也体现了他正直不阿的性格。（答出两点即可） 11. （2分） 故事告诉我们，做人要讲信用、懂礼貌，否则就会失去别人的尊重和信任。

（二）现代文阅读（14分） 12. （2分） 春、夏、冬三个季节。（答对三个季节得2分，答对两个得1分） 13. （3分） 运用了拟人的修辞手法（1分）。“滚动”“吮吸”将雨滴比作一个活泼可爱的孩子，生动形象地写出了春雨的滋润和对大地的热爱（1分），表达了作者对春雨的喜爱之情（1分）。 14. （3分） ①来得突然、热烈、粗犷；②雨点大；③雨中洗澡别有一番趣味和滋味。 15. （3分） 首尾呼应（1分），结构完整（1分），开篇点题，结尾升华，强烈地抒发了作者对雨的喜爱和赞美之情，使文章的中心思想更加突出（1分）。 16. （3分） 因为雨给世界带来了生机和美丽（1分），给作者的生命、感情和思想带来了活力、滋润和流动（1分），让作者感受到了世界的真实和美好（1分）。

（三）现代文阅读（14分） 17. （3分） “我”在一个冬夜被一束路灯的光所温暖，并从中感悟到像路灯一样默默奉献的人的伟大。 18. （4分） 第②段实写路灯的光给“我”带来的身体上的温暖和慰藉（2分），第③段通过对比（白天与夜晚），虚写路灯的精神品质，为后文的感悟做铺垫（2分）。 19. （3分） “那一束光”不仅指路灯的光，更象征着生活中那些默默无闻、无私奉献的人（1分），以及他们所传递的温暖、希望和正能量（2分）。 20. （4分） 这句话运用了比喻的修辞手法（1分）。“照亮回家的路”指路灯的光给“我”带来了实际的帮助和安全感（1分）；“照亮了我的心”指这件事让“我”明白了奉献的意义，感受到了人性的温暖，心灵受到了启发和鼓舞（2分）。