一年级感恩的故事有哪些

级感恩故事如《拔萝卜》体现互助，孩子知感恩；《妈妈的账单》让孩子懂父母付出；还有帮爸妈做家务、送自制贺卡等

一年级感恩的故事

家庭中的感恩瞬间

（一）妈妈的爱与孩子的回应

在一个普通的清晨,阳光透过窗帘洒在小小的卧室里，明明揉了揉眼睛醒来，看到妈妈已经准备好了营养丰富的早餐，有他最爱吃的鸡蛋羹、香喷喷的面包和新鲜的水果，妈妈微笑着对他说：“宝贝，快起来洗漱，吃完早饭去上学哦。”明明走到餐桌前坐下，大口吃着美味的食物，心里想着这都是妈妈早早起床为他做的。

晚上回到家,明明发现妈妈有点疲惫地坐在沙发上揉着肩膀，他想起妈妈每天既要照顾他的生活起居，还要做各种家务，非常辛苦，他悄悄地跑到妈妈身后，用自己稚嫩的小手轻轻地给妈妈捶背，一边捶一边说：“妈妈，您辛苦啦！我给您捶捶背，让您舒服一点。”妈妈转过头来，眼中满是惊喜和感动，紧紧地抱住了明明，夸奖他是个懂事的好孩子。

角色	行为表现	情感体现
明明	观察妈妈劳累后主动为其捶背	对妈妈辛勤付出的感激之情
妈妈	准备丰盛早餐、日常照料	无私的母爱

（二）爸爸的陪伴与孩子的珍惜

周末到了,爸爸带着明明天去公园放风筝，草地上绿油油的，天空湛蓝如宝石般清澈，爸爸耐心地教明明如何把风筝放起来，他们一起奔跑、欢笑，当风筝高高地飞在空中时，明明兴奋极了，他知道这是爸爸特意抽出时间来陪他玩耍，因为爸爸平时工作很忙。

回到家后,明明拿出画笔和纸，认真地画下了他和爸爸在公园放风筝的场景，他还在旁边写下了一句话：“谢谢爸爸陪我度过快乐的一天！”晚上，他把这幅画送给爸爸，爸爸看着充满童趣又饱含深情的画作，欣慰地笑了，感受到了孩子对自己陪伴的感恩之心。

角色	行为表现	情感体现
明明	用心绘制与爸爸放风筝的画面并表达感谢	珍惜爸爸难得的陪伴时光，心怀感恩
爸爸	利用休息日带孩子户外活动	对孩子成长的关注与关爱

学校里的感恩点滴

（一）老师的教导与学生的敬意

小雨是一名一年级的学生,她的班主任李老师总是很耐心地教大家知识，有一次，小雨在学习拼音时遇到了困难，怎么也分不清声母和韵母，李老师没有批评她，而是利用课间休息的时间单独给她辅导，老师用生动有趣的方法，比如编口诀、做游戏等，帮助小雨理解和记忆。

经过几天的努力,小雨终于掌握了拼音的技巧，她特别感激李老师的帮助，于是亲手做了一张贺卡送给老师，贺卡上画着美丽的花朵和可爱的小动物，还写着“老师，谢谢您的耐心教导，我会更加努力学习！”李老师收到贺卡后非常开心，觉得自己的付出得到了认可。

角色	行为表现	情感体现
小雨	接受老师课外辅导后制作贺卡致谢	对老师悉心指导的感恩之情
李老师	牺牲个人时间为学生答疑解惑	对学生教育的责任感与爱心

（二）同学间的互助与感恩

在学校的运动会上,强强报名参加了短跑比赛，但是在比赛前一天，他不小心扭伤了脚腕，同学们得知后纷纷围过来关心他的情况，同桌的小美主动帮他拿书包、扶他去医务室处理伤口，其他同学也鼓励他说：“强强，你别担心，好好养伤，我们都支持你！”

虽然强强不能参加这次比赛了,但他感受到了同学们真挚的友谊和关心，伤好之后，他主动帮那些在学习和生活中有需要的同学打扫教室卫生、借文具给他们，他用实际行动回报着同学们曾经给予他的帮助，懂得了感恩不仅仅是言语上的表达，更体现在日常的行动中。

角色	行为表现	情感体现
小美及其他同学	照顾受伤的强强并给予精神支持	纯真的同学情谊与乐于助人的品质
强强	康复后帮助他人以表感激	知恩图报的良好品德

社会中的感恩榜样

（一）志愿者爷爷的善举与孩子的触动

小区里有位白发苍苍的老爷爷经常做志愿者活动,他会定期清理楼道里的垃圾和小广告，还会义务修剪花草树木，有一天，小宇跟着妈妈下楼散步时看到了这一幕，老爷爷正弯着腰仔细地铲除墙上的小广告，额头上冒出了汗珠。

小宇被老爷爷的行为所打动,他跑回家拿来一瓶矿泉水递给老爷爷说：“爷爷，您辛苦了！喝点水吧。”老爷爷接过水瓶，慈祥地看着小宇说：“谢谢你小朋友，希望大家都能爱护我们的环境。”从那以后，小宇也开始学着爱护环境，不再乱扔垃圾，还会提醒身边的人不要破坏公共设施。

角色	行为表现	情感体现
老爷爷	无偿进行社区清洁工作	奉献社会的高尚情操
小宇	为老爷爷送水并受其感染改变自身行为	对社会正能量行为的崇敬与感恩

（二）环卫工人的付出与路人的尊重

清晨,天还没亮透，马路上就已经出现了环卫工人忙碌的身影，他们穿着醒目的工作服，拿着扫帚和簸箕清扫街道，一位年轻的阿姨路过时看到环卫工人辛勤劳作的场景，她停下脚步，从包里拿出几个热气腾腾的包子递给他们说：“师傅们，你们辛苦了！还没吃早饭吧？”环卫工人们连声道谢，脸上露出了温暖的笑容。

旁边的小朋友看到了这一切,也跟着妈妈一起向环卫工人问好，他们意识到正是因为有了这些默默付出的人，城市才会变得干净整洁，这种来自陌生人之间的尊重和关爱也是一种感恩的表现。

角色	行为表现	情感体现
年轻阿姨及小朋友	给环卫工人提供食物并与之互动问候	对基层劳动者辛勤工作的尊重与感恩
环卫工人	早起清扫街道维护环境卫生	敬业奉献的职业精神

相关问题与解答

为什么我们要培养一年级孩子的感恩意识？ 解答：培养一年级孩子的感恩意识非常重要，这个阶段的孩子正处于价值观形成的初期，通过让他们学会感恩家人、老师、同学以及社会上帮助过自己的人，能够使他们懂得珍惜他人的付出，从而塑造良好的道德品质和健全人格，感恩之心会让孩子更加善良、体贴他人，有利于建立和谐的家庭关系、师生关系和人际关系，为他们未来的成长奠定坚实的基础，懂得感恩也会让孩子内心充满幸福感和满足感，促进心理健康发展。

在日常生活中，家长如何引导孩子学会感恩？ 解答：家长可以通过多种方式引导孩子学会感恩，一是言传身教，自己在日常言行中表现出对他人的感激之情，如感谢长辈的帮助、赞美他人的善意举动等；二是给孩子创造表达感恩的机会，比如鼓励他们在特殊节日或对方为自己做了好事时制作手工礼物、写感谢信等；三是注重生活中的细节教育，当孩子受到他人帮助时及时提醒他们道谢，并讨论为什么要感谢这个人；四是分享一些关于感恩的故事或绘本给孩子听读，加深他们对感恩的理解；五是可以带孩子参与公益活动，让他们亲身体验帮助他人的快乐以及