三年级做实验作文有哪些

校园之窗 2025年8月17日 23:31:23 99ANYc3cd6 2 0

级做实验作文可写“水的浮力”“植物吸水”“摩擦起电”等趣味小实验，记录过程与发现。

三年级做实验作文精选

《会跳舞的盐》

观察声音对盐粒的影响,了解振动传递的原理。

（图片来源网络，侵删）

一个光滑的大盘子、适量的粗盐、一把塑料梳子、一台音响（或手机播放音乐的软件）。

放置材料：先将大盘子平放在桌面上，接着把粗盐均匀地撒在盘子里，形成薄薄的一层，此时的盐粒安静地躺着，就像等待指令的小士兵。
制造声波：打开音响，播放节奏强烈且音量较大的音乐，比如动感十足的摇滚乐，然后把塑料梳子的齿端轻轻接触盘子边缘，让梳子随着音乐震动起来，神奇的事情发生了！原本静止的盐粒开始欢快地跳动，它们上下蹦跶，左右摇摆，仿佛在开一场热闹的舞会，有些盐粒甚至被弹到了盘子外面。
改变条件再观察：尝试调低音乐音量，发现盐粒跳动的高度和幅度都减小了；换成轻柔舒缓的古典乐曲时，盐粒只是微微颤动，几乎看不出明显的舞蹈动作，当关闭音乐，停止用梳子触碰盘子后，盐粒逐渐恢复平静。

声音是由物体振动产生的,通过空气传播形成声波，当梳子振动时，它将这种振动传递给盘子，进而使盘子上的盐粒也受到振动而跳动，音乐越响亮、节奏越强，产生的振动能量越大，盐粒就跳得越高、越剧烈。

这次实验让我亲眼看到了声音的力量,原来看不见摸不着的声音竟然能让小小的盐粒翩翩起舞，我还明白了不同强度的声音会带来不一样的效果，这真是太有趣了！以后我要多留意生活中的科学现象，探索更多的奥秘。

探究物体在水中的浮沉规律以及气压变化对其的影响。

（图片来源网络，侵删）

一个透明的矿泉水瓶、适量的水、几颗小玻璃珠（或回形针）、一个气球皮（剪成圆形）、橡皮筋。

组装装置：往矿泉水瓶中倒入大半瓶水，放入几颗小玻璃珠，它们会沉入水底，接着用气球皮蒙住瓶口，并用橡皮筋扎紧固定好，确保密封良好，此时瓶子里的玻璃珠安稳地待在底部。
施加外力改变状态：用手挤压矿泉水瓶的身体，随着压力增大，可以看到原本下沉的玻璃珠慢慢上浮，悬浮在水中间；继续用力挤压，玻璃珠会上升至水面附近，松开手后，瓶子恢复原状，玻璃珠又缓缓下沉回瓶底，反复多次操作，每次都能看到相同的现象。
思考原因：为什么挤压瓶子会使玻璃珠浮起来呢？其实当我们挤压瓶子时，瓶内的空气被压缩，体积变小，压强增大，根据帕斯卡原理，液体内部各处的压强也会随之增大，从而产生向上的浮力推动玻璃珠上升，一旦停止挤压，瓶内气压恢复正常，玻璃珠失去支撑力便再次下沉。

液体内部的压强随深度增加而增大,同时也受外界大气压的影响，当外界对容器施加压力时，容器内的液体压强发生变化，导致物体所受浮力改变，进而引起物体在液体中的浮沉变化。

通过这个简单的实验,我不仅掌握了物体浮沉的基本知识，还感受到了科学的魅力——一个小小的举动就能引发一系列奇妙的变化，而且我知道了生活中很多现象背后都隐藏着科学道理，只要善于观察、勤于思考，就能发现它们。

利用光的折射和色散原理人工制造出彩虹,加深对光学现象的理解。

（图片来源网络，侵删）

一面镜子、一碗清水、一张白纸、手电筒（最好选择光线较强的那种）。

布置场景：把装满水的碗放在桌子上，将镜子斜插入水中，镜面朝上倾斜一定角度，然后在正对着镜子的方向放一张白纸作为投影屏幕，房间尽量暗一些，这样效果更好。
照射光线：打开手电筒，让光束从一侧射向镜子与水面交界处，调整手电筒的位置和角度，使反射后的光线恰好投射到白纸上，这时，你会惊喜地看到白纸上出现了一道美丽的七彩光带，就像雨后的彩虹一样绚丽多彩！红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色依次排列，界限分明。
探索奥秘：移动手电筒或者改变镜子的角度，观察彩虹的位置和形状如何变化，发现当入射角不同时，彩虹的颜色分布也会有所差异，但始终遵循着一定的顺序排列，这是因为不同颜色的光波长不同，经过水的折射后偏折程度不一样，从而形成了色散现象。

阳光实际上是一种复色光,由多种单色光混合而成，当光线进入水滴等透明介质时，会发生折射现象，由于各种单色光的折射率不同，它们被分散开来，形成彩虹般的光谱，在这个实验中，用水代替了自然界中的水滴，同样实现了光的色散效果。

以前只在天空中见过彩虹,没想到自己动手也能创造出这么美的景色，这次实验让我直观地认识了光的折射和色散原理，体会到了科学的神奇之处，我也更加期待下一次的科学探索之旅了！