三年级语文S版下册期末试卷重点难点有哪些？
校园之窗 2025年12月5日 18:27:46 99ANYc3cd6
三年级语文S版下册期末模拟试卷
（考试时间：90分钟 满分：100分）
班级：__ 姓名：__ 分数：__
基础知识积累与运用（50分）
看拼音，写词语。（8分） kūn chóng chì bǎng jiāo ào fù jìn ( ) ( ) ( ) ( ) cōng máng zhēn zhū xī shōu shū cài ( ) ( ) ( ) ( )
给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。（3分）
- 尽管（jǐn jìn）他努力了,但还是失败了。
- 老师称（chēng chèn）赞他是一个称（chēng chèn）职的好班长。
- 这场雨下得真大，把街道都淹（yān yàn）没了。
比一比，再组词。（5分） 辩（ ） 蜂（ ） 悄（ ） 脑（ ） 检（ ） 辨（ ） 峰（ ） 消（ ） 恼（ ） 捡（ ）
把下列词语补充完整，并选择一个造句。（6分） （ ）（ ）忘返 （ ）（ ）无垠 （ ）（ ）闻名 （ ）（ ）成荫 （ ）（ ）欲滴 （ ）（ ）不断
造句：____
按要求写句子。（8分） （1）缩句：可爱的小松鼠在树枝上快活地跳来跳去。
（2）扩句：小草从土里钻出来。
（3）改成“被”字句：大风吹倒了路边的几棵小树。
（4）用“只要……就……”造句。
填空。（10分） （1）日出江花红胜火，____。 （2）____，春江水暖鸭先知。 （3）池上碧苔三四点，____。 （4）莫等闲，____，白了少年头。 （5）学了《惊弓之鸟》这个故事，我明白了：___。
口语交际。（5分） 小明是个爱读书的孩子，但最近他迷上了手机游戏，经常忘了写作业，成绩也下降了，如果你是小明的朋友，你会怎么劝说他呢？请写一段话。
综合性学习。（5分） 请设计一条保护环境的宣传语,并说说你打算为保护环境做一件什么具体的小事。
- 宣传语：_____
- 小事：_____
阅读理解（20分）
（一）课内阅读（8分） 《翠鸟》节选 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆，它的颜色非常鲜艳，头上的羽毛是橄榄色的，橄榄色的头巾，背上的羽毛浅绿色，浅绿色的外衣，腹部的羽毛赤褐色，赤褐色的衬衫，它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。
- 这段话是围绕哪一句话写的？用“~~~~”画出来。（2分）
- 这段话主要写了翠鸟的__和__的特点。（2分）
- 作者把翠鸟的头上的羽毛比作__，背上的羽毛比作__，腹部的羽毛比作__。（3分）
- 你觉得翠鸟是一种怎样的小鸟？（请用一个词语概括）（1分）
（二）课外阅读（12分） 小闹钟 我有一个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟，它圆圆的身子，亮晶晶的玻璃面，三根银色的指针像三个兄弟似的，在表盘里不停地跑着。 每天早上六点半，它就准时地“叮铃铃、叮铃铃”地叫起来，好像在说：“小主人，快起床，快起床，不然上学就要迟到了！”我听到它的叫声，就会马上从床上爬起来，穿上衣服，洗脸刷牙，然后去上学。 小闹钟不仅叫我起床，还教会了我珍惜时间，有一次，我想在作业本上画一幅画，就放下作业，拿起画笔，这时，小闹钟好像在提醒我：“小主人，先完成作业再玩吧！”听了它的话，我立刻放下画笔，认真地写起作业来。 小闹钟是我的好伙伴，它每天都提醒我，要做一个遵守时间、勤奋学习的好孩子。
-
在括号里填上合适的词语。（4分） （ ）的身子 （ ）的玻璃面 （ ）地叫起来 （ ）地爬起来
-
小闹钟的作用是什么？（用“____”在文中画出相关句子）（2分）
-
作者说小闹钟“教会了我珍惜时间”，请举一个文中的例子说明。（3分）
-
你喜欢小闹钟吗？为什么？（3分）
习作（30分）
我最喜欢的__
要求：补充完整，可以写你最喜欢的人、动物、玩具、一本书，或者一处风景等。 2. 写清楚你为什么喜欢它，它有什么特点。 3. 语句通顺，内容具体,不少于300字。
参考答案及评分标准
基础知识积累与运用（50分）
看拼音，写词语。（8分，每词1分） 昆虫 翅膀 骄傲 附近 匆忙 珍珠 吸收 蔬菜
给加点的字选择正确的读音。（3分，每空1分） jǐn chēng chèn yān
比一比，再组词。（5分，每组0.5分） 辩论 / 辨别 蜜蜂 / 山峰 悄悄 / 消失 脑袋 / 恼火 检查 / 捡起
把下列词语补充完整，并选择一个造句。（6分，每空0.5分，造句2分） 流连忘返 一望无垠 举世闻名 枝繁叶茂 苍翠欲滴 源源不断 （造句示例：公园里的花开得真美，让人流连忘返。）
按要求写句子。（8分，每句2分） （1）松鼠跳来跳去。 （2）示例：嫩绿的小草从土里钻出来。 （3）路边的几棵小树被大风吹倒了。 （4）示例：只要认真学习,就能取得好成绩。
填空。（10分，每空2分） （1）春来江水绿如蓝 （2）竹外桃花三两枝 （3）叶底黄鹂一两声 （4）白了少年头，空悲切 （5）遇到事情要仔细观察，认真思考，不能被表面现象迷惑。（意思对即可）
口语交际。（5分） （言之有理，语言诚恳即可，示例：小明，你好！我发现你最近很喜欢玩手机游戏，这确实很有趣，我们小学生最重要的任务是学习，长时间玩手机游戏会影响我们的视力，还会耽误写作业，导致成绩下降，我们可以一起把时间花在更有意义的事情上，比如一起看书、打球或者讨论学习问题，好吗？）
综合性学习。（5分，宣传语2分，小事3分） （宣传语示例：保护环境，人人有责。/ 地球是我家，清洁靠大家。） （小事示例：不乱扔垃圾，主动捡起地上的纸屑。/ 节约用水用电。）
阅读理解（20分）
（一）课内阅读（8分）
- 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。（2分）
- 颜色 外形（或样子）（2分）
- 头巾 外衣 衬衫（3分）
- 可爱（1分）
（二）课外阅读（12分）
- 圆圆的 亮晶晶的 准时地 马上（4分,每空1分）
- 每天早上六点半，它就准时地“叮铃铃、叮铃铃”地叫起来，好像在说：“小主人，快起床，快起床，不然上学就要迟到了！”（2分）
- 当作者想放下作业去画画时，小闹钟提醒他“先完成作业再玩”，于是作者就去认真写作业了。（3分,意思对即可）
- 喜欢，因为它不仅准时叫我起床，还教会了我珍惜时间，是我遵守时间、勤奋学习的好伙伴。（3分,言之有理即可）
习作（30分）
评分标准：
- 一等（27-30分）： 中心明确，内容具体，语句通顺，没有明显的错别字和病句,能写出事物的特点和自己的真情实感。
- 二等（24-26分）： 中心较明确，内容较具体，语句较通顺，错别字较少,能基本写出事物的特点。
- 三等（18-23分）： 中心不够明确，内容不够具体，语句基本通顺,但存在一些病句和错别字。
- 四等（18分以下）： 中心不明确，内容空洞，语句不通顺，错别字多，字数不足。 开放，鼓励学生写自己熟悉和喜爱的事物，重点在于把“为什么喜欢”和“有什么特点”写清楚、写具体。）
