八年级语文下册的课文

不同地区、不同版本的教材（如部编版、苏教版、语文版等）可能会有细微差别，但人教版（部编版）是目前全国范围内使用最广泛的版本，以下内容基于人教版（部编版）八年级下册教材。

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人教版八年级语文下册课文目录

本册教材共有六个单元,每个单元包含四篇课文（两篇讲读课文，两篇自读课文），以及一个写作、口语交际与综合性学习模块，还有名著导读和课外古诗词诵读部分。

第一单元：民俗与文化

• 单元主题：感受多样的民俗风情，体会其中蕴含的乡土情结和人文精神。
• 课文：
  1. 《社戏》 - 鲁迅 (讲读)
  2. 《回延安》 - 贺敬之 (讲读)
  3. 《安塞腰鼓》 - 刘成章 (自读)
  4. 《灯笼》 - 吴伯箫 (自读)
• 写作·口语交际·综合性学习：学习仿写；应对口语交际；我们的社区

第二单元：科技之光

• 单元主题：了解科学探索的历程，感受科学精神的魅力，学习说明文的阅读方法。
• 课文：
  1. 《大自然的语言》 - 竺可桢 (讲读)
  2. 《阿西莫夫短文两篇》 - 阿西莫夫 (自读)
     • 《恐龙无处不有》
     • 《被压扁的沙子》
  3. 《大雁归来》 - 奥利维·利奥波德 (自读)
  4. 《时间的脚印》 - 陶世龙 (自读)
• 写作·口语交际·综合性学习：说明的顺序；口语交际：即席讲话；倡导低碳生活

第三单元：家国情怀

• 单元主题：感受深沉的家国情怀，理解个人命运与国家命运的联系，品味语言，学习抒情。
• 课文：
  1. 《桃花源记》 - 陶渊明 (讲读)
  2. 《小石潭记》 - 柳宗元 (讲读)
  3. 《核舟记》 - 魏学洢 (自读)
  4. 《<诗经>二首》 (自读)
     • 《关雎》
     • 《蒹葭》
• 写作·口语交际·综合性学习：学写游记；口语交际：应对劝说；古诗苑漫步

第四单元：修身正己

• 单元主题：思考个人品德修养，学习古人的智慧与风骨，树立正确的人生观和价值观。
• 课文：
  1. 《最后一次讲演》 - 闻一多 (讲读)
  2. 《应有格物致知精神》 - 丁肇中 (讲读)
  3. 《我一生中的重要抉择》 - 王选 (自读)
  4. 《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》 - 顾拜旦 (自读)
• 写作·口语交际·综合性学习：撰写演讲稿；口语交际：辩论；举办演讲比赛

第五单元：生活哲理

• 单元主题：从平凡的生活中发现深刻的哲理，学习托物言志的写作手法。
• 课文：
  1. 《壶口瀑布》 - 梁衡 (讲读)
  2. 《在长江源头各拉丹冬》 - 马丽华 (讲读)
  3. 《《庄子》二则》 (自读)
     • 《北冥有鱼》
     • 《庄子与惠子游于濠梁之上》
  4. 《<礼记>二则》 (自读)
     • 《虽有嘉肴》
     • 《大道之行也》
• 写作·口语交际·综合性学习：学写游记；口语交际：即席讲话；身边的文化遗产

第六单元：自然之思

• 单元主题：亲近自然，感悟自然，思考人与自然的关系，学习运用多种表达方式。
• 课文：
  1. 《<诗经>二首》 (讲读)
     • 《式微》
     • 《子衿》
  2. 《石壕吏》 - 杜甫 (讲读)
  3. 《<史记>二则》 (自读)
     • 《周亚夫军细柳》
     • 《伯牙鼓琴》
  4. 《<孟子>三章》 (自读)
     • 《富贵不能淫》
     • 《生于忧患，死于安乐》
     • 《生于忧患，死于安乐》
• 写作·口语交际·综合性学习：学写故事；口语交际：辩论；以和为贵

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名著导读

• 《钢铁是怎样炼成的》 - (苏) 尼古拉·奥斯特洛夫斯基
  • 推荐理由：学习主人公保尔·柯察金在艰苦环境中百折不挠的奋斗精神，理解生命的意义。
• 《平凡的世界》 - 路遥
  • 推荐理由：了解中国七八十年代普通人的奋斗历程，感受平凡生活中的伟大力量。

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课外古诗词诵读

本册教材还推荐了以下课外古诗词,供学生拓展阅读和积累：

1. 《式微》 - 《诗经·邶风》
2. 《子衿》 - 《诗经·郑风》
3. 《送杜少府之任蜀州》 - (唐) 王勃
4. 《望洞庭湖赠张丞相》 - (唐) 孟浩然
5. 《石壕吏》 - (唐) 杜甫
6. 《茅屋为秋风所破歌》 - (唐) 杜甫
7. 《题破山寺后禅院》 - (唐) 常建
8. 《送友人》 - (唐) 李白

这份目录涵盖了八年级下学期语文学习的核心内容,希望对您有所帮助！