八年级语文期末测重点难点是什么？

校园之窗 2026年1月19日 15:56:16 99ANYc3cd6 1 0

八年级语文期末模拟测试卷

（满分：120分考试时间：120分钟）

积累与运用（共20分）

（图片来源网络，侵删）

下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分） A. 镌刻（juān）匿名（nì）屏息敛声（bǐng）锐不可当（dāng） B. 诘责（jié）炽热（zhì）恹恹欲睡（yān）惟妙惟肖（xiào） C. 黝黑（yǒu）濒临（bīn）藏污纳垢（gòu）恹恹欲睡（yàn） D. 畸形（qí）佃农（diàn）重峦叠嶂（luán）摩肩接踵（zhǒng）
下列词语书写完全正确的一项是（）（2分） A. 锐不可当振聋发溃眼花缭乱藏污纳垢 B. 正襟危坐筋疲力尽诚惶诚恐油光可鉴 C. 因地治宜别具匠心巧妙绝伦长虹饮涧 D. 自出新裁惟妙惟肖交头接耳迥然不同
下列加点成语使用有误的一项是（）（2分） A. 这座建筑的内部设计别具匠心，每一个细节都彰显着设计师的巧思。 B. 面对这道难题，他毫不畏惧，冥思苦想，终于找到了解题的钥匙。 C. 看到这场精彩的表演，观众们无不叹为观止，掌声雷动。 D. 这篇文章的语言平实无华，没有华丽的辞藻，读起来味同嚼蜡。
下列句子没有语病的一项是（）（2分） A. 通过这次社会实践活动，使我们增长了见识，锻炼了能力。 B. 能否坚持体育锻炼，是拥有健康身体的基础。 C. 我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。 D. 为了防止不再发生类似的交通事故，学校加强了安全教育。
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古诗文默写。（8分） （1）《使至塞上》中，以比喻写出边塞苍茫、壮阔景象的诗句是：____，____。（2）《渡荆门送别》中，化静为动，表现长江出山峡后浩荡开阔气势的诗句是：____，____。（3）白居易在《钱塘湖春行》中，用“____，____”两句，从动物的变化写出了早春的勃勃生机。（4）崔颢在《黄鹤楼》中，抒发诗人怀乡之情，情景交融的诗句是：____？____。
综合性学习。（4分） 学校开展“走进传统文化”主题活动，请你参与并完成以下任务。（1）请为本次活动设计一个主题口号。（1分）

（2）小明同学认为，现在是信息时代，传统文化已经过时了，请你结合所学知识，反驳他的观点。（3分）

阅读理解（共50分）

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(一) 阅读下面的古诗，完成7-8题。（4分）

雁门太守行 李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

“黑云压城城欲摧”一句，渲染了怎样的氛围？（2分）
全诗表达了将士们怎样的思想感情？（2分）

(二) 阅读下面的文言文，完成9-12题。（14分）

【甲】《三峡》 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝，或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生柽柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝，故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

【乙】《与朱元思书》 风烟俱净，天山共色，从流飘荡，任意东西，自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍，急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰，泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵，蝉则千转不穷，猿则百叫无绝，鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反，横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

解释下列加点词在句中的意思。（4分） （1）沿溯阻绝（__）（2）良多趣味（__）（3）猛浪若奔（__）（4）窥谷忘反（__）
将下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）虽乘奔御风，不以疾也。

（2）鸢飞戾天者，望峰息心。
【甲】文和【乙】文都写到了“水”，但水的特点有所不同，请简要概括。（4分）
【甲】文和【乙】文都表达了作者怎样的思想感情？（2分）

(三) 阅读下面的文章，完成13-17题。（20分）

父爱无疆 ①那是一个阴雨绵绵的午后，我坐在窗前，看着窗外的雨滴敲打着玻璃，思绪也随着雨丝飘向了远方，我想起了我的父亲，想起了他那双布满老茧的手，想起了他那件洗得发白的旧外套，想起了他那深沉而无声的爱。 ②父亲是一个地地道道的农民，一辈子与土地打交道，他的背有些微驼，那是常年弯腰劳作留下的印记，他的皮肤黝黑粗糙，像一块饱经风霜的老树皮，就是这样一个普通的农民，却用他最质朴的方式，为我撑起了一片晴朗的天空。 ③记得上初中时，我家离学校有十几里山路，每天天不亮，父亲就起床为我做早饭，饭桌上，永远是一碗热腾腾的粥，两个刚出锅的馒头，还有一小碟咸菜，他总是默默地吃着，从不言语，只是偶尔抬头看我一眼，那眼神里满是关切，吃完饭，父亲便送我上学，一路上，他走得很快，我跟在后面，看着他的背影，在晨曦中显得格外高大，到了学校，他总会叮嘱我几句：“好好学习，听老师的话。”便转身离去，很快消失在山路的拐角处。 ④高中时，我到县城读书，每周回家一次，每次回家，村口的老槐树下，总会有一个熟悉的身影在张望，那是父亲，他总是在我回家的那个下午，早早地就等在那里，看到我，他脸上便露出憨厚的笑容，接过我沉甸甸的书包，说：“回来了，饿了吧？妈给你留了饭。” ⑤考上大学那年，家里为了凑齐我的学费，父亲几乎卖掉了家里所有能卖的东西，送我到火车站那天，他为我买了一张站台票，一直把我送上车，火车开动了，我透过车窗，看到父亲站在月台上，不停地向我挥手，他的身影越来越小，直到变成一个黑点，但我分明看到，他的眼角有泪光闪动。 ⑥我已参加工作，在城市里安了家，每次回家，我都会给父亲买些新衣服，好吃的，可他总是说：“我什么都有，你们自己留着花。”我知道，父亲的爱，从来都不是用物质来衡量的，他的爱，藏在每一次默默的送别里，藏在每一句朴实的叮嘱里，藏在那个在村口张望的身影里。 ⑦父爱如山，深沉而伟大，它不像母爱那样细腻温柔，却有着山一般的坚实和厚重，它是我前行路上最坚实的后盾，是我人生中最宝贵的财富。 ⑧窗外的雨停了，阳光透过云层，洒在窗前，我拿起手机，拨通了那个熟悉的号码：“爸，我想您了。”

文章围绕“父爱”主要写了哪几件事？请简要概括。（4分）
请从描写的角度，赏析第②段中画线的句子。（4分） 他的皮肤黝黑粗糙，像一块饱经风霜的老树皮。
文章第③段和第④段都写了父亲送“我”上学或回家，有什么作用？（4分）
第⑤段中，为什么父亲的眼角会有“泪光闪动”？（4分）
结合全文，谈谈你对第⑦段“父爱如山，深沉而伟大”的理解。（4分）

(四) 阅读下面的文字，完成18-20题。（12分）

学会宽容 ①宽容是一种高尚的情怀，是一种处世的智慧，更是一种积极的人生态度，在人生的旅途中，我们难免会遇到误解、伤害和矛盾，面对这些，是斤斤计较，还是宽容大度，往往决定着我们人生的格局和幸福指数。 ②宽容，首先要学会原谅他人，金无足赤，人无完人，每个人都有犯错的时候，如果我们总是揪住别人的错误不放，不仅会让对方难堪，更会让自己陷入怨恨的泥潭，无法自拔，原谅别人，其实也是解放自己，当选择宽容时，我们便卸下了沉重的思想包袱，内心会变得豁然开朗，蔺相如对廉颇的宽容，成就了“将相和”的佳话，也成就了赵国的强盛。 ③宽容，其次要学会换位思考，很多时候，矛盾的产生源于我们只站在自己的角度看问题，如果能站在对方的角度想一想，理解他的处境和难处，很多矛盾便会迎刃而解，换位思考，让我们懂得尊重差异，学会欣赏多样性，就像那则关于“钉子”的寓言：一个男孩脾气很坏，父亲让他每次发脾气时就在篱笆上钉一颗钉子，后来，他学会了控制情绪，便开始拔钉子，可篱笆上早已留下了密密麻麻的孔，就像伤害的话语一样，即使拔掉了钉子，伤痕依然存在，这个故事告诉我们，宽容不仅意味着忘记伤害，更意味着要主动修复关系，抚平伤痕。 ④宽容，还要学会宽容自己，在追求梦想的道路上，我们难免会失败，会犯错，如果一味地自责和懊悔，只会让我们停滞不前，宽容自己，就是给自己一个重新开始的机会，是接纳不完美的自己，从而积蓄力量，继续前行，就像爱迪生发明电灯，经历了上千次的失败，但他从未放弃，正是对自己的宽容和鼓励，才让他最终成功。 ⑤宽容，不是懦弱，而是一种强大的力量；不是无原则的退让，而是一种智慧的取舍，让我们学会宽容，用一颗宽容的心去对待世界，对待他人，也对待自己，这样，我们的世界将会变得更加和谐，我们的人生也将会变得更加精彩。

本文的中心论点是什么？（2分）
文章从哪几个方面论述了中心论点？请简要概括。（4分）
请简要分析第③段的论证思路。（6分）

写作（共50分）

从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 那一次，我长大了 给__的一封信

要求： （1）若选题目一，请先将题目补充完整，再作文，若选题目二，请先将题目补充完整（如：妈妈、老师、未来的自己等），再作文。（2）文体不限（诗歌除外），表达方式不限。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。（4）不少于600字。

参考答案及评分标准

积累与运用（共20分）

A (B项“炽热”读chì，“恹恹欲睡”读yān；C项“恹恹欲睡”读yān；D项“畸形”读jī) (2分)
B (A项“振聋发溃”应为“振聋发聩”；C项“因地治宜”应为“因地制宜”；D项“自出新裁”应为“自出心裁”) (2分)
D (“味同嚼蜡”比喻文章或说话枯燥无味，此处说文章语言平实无华，应该用“平淡无奇”或“朴实无华”等词语。) (2分)
B (A项缺少主语，去掉“通过”或“使”；C项语序不当，应为“发现并克服”；D项多重否定不当，去掉“不”。) (2分)
古诗文默写。（8分，每空1分，有错字、漏字、添字均不得分） （1）征蓬出汉塞，归雁入胡天（2）山随平野尽，江入大荒流（3）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥（4）日暮乡关何处是？烟波江上使人愁
综合性学习。（4分） （1）示例：传承文化根脉，品味经典魅力。（1分，主题鲜明、积极向上即可）（2）示例：小明同学，我认为你的观点有些片面，传统文化是我们的根和魂，它蕴含着中华民族的智慧和美德，春节的团圆、中秋的思念，这些传统节日文化能增强我们的民族认同感和凝聚力，再如，书法、国画、传统戏曲等艺术形式，不仅没有过时，反而成为我们与世界交流的文化名片，在信息时代，我们更需要用现代的方式去传承和弘扬优秀的传统文化，让它焕发新的生机。（3分，观点明确，言之有理即可酌情给分）

阅读理解（共50分）

(一) 阅读古诗（4分）

渲染了敌军兵临城下的紧张危急（或：战争一触即发）的紧张氛围。（2分，意思对即可）
表达了将士们誓死报国、英勇无畏（或：忠君爱国）的思想感情。（2分，意思对即可）

(二) 阅读文言文（14分）

（1）逆流而上（2）确实，实在（3）飞奔的马（4）通“返”，返回（4分，每词1分）
（1）即使是骑着飞奔的马，驾着长风，也没有这么快。（2分，“虽”“以”翻译正确各1分） （2）那些追求名利极力攀高的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心。（2分，“鸢飞戾天者”“息心”翻译正确各1分）
【甲】文中的水：夏水湍急、迅猛；春冬之水清澈、秀丽。【乙】文中的水：清澈、见底；湍急、凶猛。（4分，每点2分，意思对即可）
都表达了作者对祖国壮丽山河的热爱和赞美之情。（2分，意思对即可）

(三) 阅读文章（20分）

①初中时，父亲默默送“我”上学；②高中时，父亲在村口等待“我”回家；③考上大学时，父亲在火车站送别“我”。（4分，每点2分，意思对即可）
这句话运用了比喻的修辞手法（1分），将父亲黝黑粗糙的皮肤比作“饱经风霜的老树皮”（1分），生动形象地写出了父亲因常年劳作而显得苍老、艰辛的形象（1分），表达了“我”对父亲的心疼和深沉的爱（1分）。
这两件事通过具体事例反复强调了父亲对“我”深沉无言的爱（2分），使父爱的形象更加丰满、真实、感人（2分），也为下文抒发情感做了铺垫（2分）。（答出任意两点即可得4分）
因为父亲为“我”凑学费卖掉了家里几乎所有能卖的东西，生活变得非常拮据（2分）；他内心既为“我”考上大学而感到骄傲和欣慰，又对即将远行的“我”充满了不舍和担忧（2分），这种复杂的情感交织在一起，便化作了眼角的泪光。（意思对即可）
“父爱如山”是说父爱像山一样坚实、厚重、可靠，能给子女提供坚实的依靠和力量（2分）；“深沉而伟大”是说父爱不轻易言表，是默默的付出，这种爱是伟大的，是子女人生中最宝贵的财富（2分）。（意思对即可）

(四) 阅读议论文（12分）

我们应该学会宽容。（或：宽容是一种高尚的情怀，是一种处世的智慧，更是一种积极的人生态度。）（2分）
①学会原谅他人；②学会换位思考；③学会宽容自己。（4分，每点1分，意思对即可）
提出分论点：宽容要学会换位思考（1分）；从反面论述不换位思考会导致矛盾激化（1分）；用“钉子”的寓言进行举例论证（1分），形象地说明了宽容不仅要忘记伤害，更要主动修复关系（1分）；总结本段，强调换位思考对宽容的重要性（1分），整体思路是：提出观点—反面论证—举例论证—1分）。（意思对即可酌情给分）

写作（共50分）

评分标准：

*   **基础等级（40分）：** 从内容、表达、结构三方面评分。
    *   **内容（16分）：** 中心是否明确，内容是否具体充实，感情是否真实。
    *   **表达（16分）：** 语言是否通顺、流畅、生动，有无语病，书写是否规范、整洁。
    *   **结构（8分）：** 结构是否完整，层次是否清晰，详略是否得当。
*   **发展等级（10分）：** 从深刻、丰富、有文采、有创新四方面，有突出特点者酌情加分。
*   **扣分：** 文面不整洁、字数不足、出现真实人名校名地名等，按规定扣分。

使用建议：