九年级上册语文期中复习重点有哪些？

第一部分：核心考点梳理

期中考试主要考察你对本学期所学知识的掌握程度,重点包括以下几个方面：

字音、字形、词语

• 字音： 重点关注课文中的生字、多音字、形近字。《沁园春·雪》中的“分（fèn）外”、“稍（shāo）逊”；《故乡》中的“五行（háng）缺土”、“恣（zì）睢”。
• 字形： 重点掌握同音字、形近字。“旁骛”与“好高骛远”；“亵渎”与“买椟还珠”；“箴言”与“缄默”。
• 词语：
  • 成语： 理解成语的含义，并能正确运用，如：敬业乐群、断章取义、不二法门、强聒不舍、媚上欺下、弥留之际、黎民百姓、涕泗横流、恪尽职守、怒不可遏。
  • 重点词语： 理解课文中关键词语的含义和在语境中的作用。

文学常识与名著阅读

• 作家作品：
  • 鲁迅： 中国现代文学的奠基人，原名周树人，字豫才，代表作：小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》。《故乡》选自《呐喊》。
  • 毛泽东： 伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。《沁园春·雪》是他的代表作之一。
  • 艾青： 现代著名诗人。《我爱这土地》是他的成名作。
  • 弗朗西斯·培根： 英国哲学家、作家。《谈读书》（节选自《培根随笔》）。
  • 雨果： 法国19世纪浪漫主义文学的代表作家。《论教养》（节选自《论精神》）。
• 文体知识：
  • 词： 又称“长短句”，是唐代兴起的一种新诗体，宋代达到顶峰，词牌名（如“沁园春”）是词的格式的名称。
  • 议论文： 议论文的三要素是论点、论据、论证，论点是作者对所议论的问题所持的见解和主张；论据是用来证明论点的事实和道理；论证是运用论据来证明论点的过程和方法。
  • 小说： 以塑造人物为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活，三要素：人物、情节、环境。

古诗文阅读

• 文言文：
  • 重点实词、虚词： 理解并记忆重点词语的含义（如“之、其、而、以、于、乃、夫、焉”等虚词；及“为、若、诚、故、殆”等实词）。
  • 特殊句式： 判断句、省略句、倒装句、被动句。
  • 内容理解与主旨把握： 理解文章大意，分析人物形象,把握作者思想感情。
• 古诗词：
  • 背诵与默写： 所有要求背诵的古诗词必须做到准确无误。
  • 意象与意境： 理解诗中常见意象（如“月亮”、“柳树”、“梧桐”、“杜鹃”等）的象征意义,并能描绘诗歌所营造的意境。
  • 情感主旨： 准确把握诗人所表达的情感（如思乡、爱国、豪迈、感伤、豁达等）。
  • 名句赏析： 对名句进行简单的赏析，分析其炼字、修辞、哲理等。

现代文阅读

• 记叙文（小说）：
  • 概括情节： 用简洁的语言概括故事的主要内容。
  • 分析人物： 结合具体事例分析人物形象（性格、品质）。
  • 理解环境描写的作用： 渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展、暗示社会背景等。
  • 的含义和作用。
• 议论文：
  • 找中心论点： 通常在标题、开头、结尾或独立成段的句子中。
  • 区分论据类型： 事实论据（事例、史实）和道理论据（名言警句）。
  • 分析论证方法及其作用： 举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。
  • 理清论证结构： 总分总、总分、分总等。

写作

• 常见文体： 记叙文、简单的议论文。
• 训练重点：
  • 审题立意： 准确理解题目要求,确立中心思想。
  • 选材构思： 选择真实、典型、新颖的材料，安排清晰的叙事结构（如：开端、发展、高潮、结局）。
  • 语言表达： 做到语言通顺、准确、生动,适当运用修辞手法。
  • 卷面整洁： 字迹工整,不涂改。

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第二部分：重点篇目精讲

【古诗文部分】

1. 《岳阳楼记》- 范仲淹

   • 核心： “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负和旷达胸襟。
   • 重点实词： 谪、属、衔、浩浩汤汤、横无际涯、朝晖夕阴、气象万千、淫雨、霏霏、开、国、迁客、骚人、览物之情、得无异乎、去国怀乡、忧谗畏讥、春和景明、波澜不惊、上下天光、一碧万顷、沙鸥翔集、锦鳞游泳、岸芷汀兰、郁郁青青、而或、长烟一空、皓月千里、静影沉璧、宠辱偕忘、把酒临风、其必曰、微斯人、吾谁与归？
   • 名句赏析：

     “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”：表达了作者超越个人荣辱悲喜，心系国家命运和人民疾苦的伟大情怀,是全文的点睛之笔。

2. 《醉翁亭记》- 欧阳修

   • 核心： “与民同乐”的思想。
   • 重点实词： 环、壑、尤、蔚然、秀、山行、翼然、临、泻、酿泉、辄、酣、弈、觥筹、阴翳、谓、乐、醉翁之意不在酒、在乎山水之间也。
   • 名句赏析：
     • “醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”：表面写“醉”，实则写“乐”，表达了作者寄情山水,与民同乐的情怀。
     • “人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”：点明了“与民同乐”的主旨,太守的乐是因百姓的乐而乐。

3. 《行路难（其一）》- 李白

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 核心： 苦闷、彷徨之后,仍怀有对理想的执着追求和乐观自信。
   • 意象与情感：
     • “金樽清酒”、“玉盘珍羞” -> 盛宴却“停杯投箸”、“拔剑四顾” -> 苦闷、彷徨。
     • “冰塞川”、“雪满山” -> 比喻人生道路上的艰难险阻 -> 失意、愤懑。
     • “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” -> 坚定信念、乐观豪迈。
   • 名句： 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

4. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》- 刘禹锡

   • 核心： 被贬谪的愤懑与对未来的乐观豁达。
   • 名句：

     “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”：新事物必将取代旧事物,表现出诗人豁达的胸襟和积极进取的精神。

5. 《水调歌头·明月几时有》- 苏轼

   • 核心： 对亲人的思念和对人生的哲理思考（豁达、超脱）。
   • 名句：

     “但愿人长久，千里共婵娟”：表达了对天下所有人的美好祝愿，意境开阔,感情旷达。

【现代文部分】

1. 《沁园春·雪》- 毛泽东

   • 内容结构：
     • 上阕（写景）： 描绘北国壮丽的雪景，展现“江山如此多娇”。
     • 下阕（议论抒情）： 评点历代帝王，抒发“数风流人物，还看今朝”的豪情壮志。
   • 艺术特色： 气势磅礴，意境雄浑，运用比喻、拟人、对偶等修辞手法。

2. 《故乡》- 鲁迅

   • 核心： 通过“我”回乡的见闻，揭示了旧中国农村衰败、萧条的社会现实,表达了作者对现实的深刻思考和对新生活的向往。
   • 人物形象：
     • 闰土： 少年时的“小英雄” -> 中年时的“木偶人”,巨大的变化揭示了封建等级观念和生活的贫困对人性的摧残。
     • 杨二嫂： 从“豆腐西施”到“圆规”，代表了市侩、自私、庸俗的小市民形象。
   • 主题： 希望是本无所谓有，无所谓无的，这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（结尾的哲理）

3. 《敬业与乐业》- 梁启超

   • 核心论点： “敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。
   • 论证结构：
     • 开篇提出中心论点。
     • 第一部分论述“有业”的必要（前提）。
     • 第二部分论述“敬业”的重要性。
     • 第三部分论述“乐业”的境界。
   • 论证方法： 引用论证（引用孔子、朱熹、曾文正公的话）、举例论证（木匠、政治家、拉黄包车）、道理论证。

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第三部分：复习方法建议

1. 回归课本，夯实基础（第一步）

   • 读： 朗读所有要求背诵的课文和古诗词,培养语感。
   • 划： 在课本上划出重点字词、文学常识、中心句、过渡句。
   • 记： 制作字音字形、文学常识、文言实词虚词的卡片或表格,利用碎片时间记忆。

2. 梳理知识，构建体系（第二步）

   • 思维导图： 以单元或文体为单位，画出知识结构图，用一个导图梳理出议论文三要素、论证方法、论证结构等。
   • 错题本： 收集平时作业和练习中的错题，分析错误原因,定期回顾。

3. 专项训练，查漏补缺（第三步）

   • 字词： 每天听写一部分,确保基础不失分。
   • 阅读： 针对记叙文和议论文，找几篇典型的文章进行专项练习，重点练习找论点、分析论证方法、概括情节、分析人物等。
   • 古诗文： 重点翻译和背诵，特别是《岳阳楼记》《醉翁亭记》等长文，要能逐句翻译,并理解重点句的含义。

4. 模拟演练，把握时间（第四步）

   • 做套题： 找1-2套期中模拟卷或往年真题，在规定时间内完成,模拟考场氛围。
   • 复盘： 做完后认真批改，分析失分点，是知识点没掌握，还是审题不清,或是时间分配不合理。

5. 关注写作，勤于动笔（贯穿始终）

   • 积累素材： 准备一个素材本，记录名言警句、优美段落、时事热点。
   • 列提纲： 针对常见的作文题目，练习快速构思,列出写作提纲。
   • 练书写： 每天坚持练字10分钟,保证卷面整洁。

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第四部分：模拟题演练（精选）

选择题（字音、字形、文学常识）

1. 下列加点字注音全对的一项是（ ） A. 旁骛（wù） 亵渎（xiè） 强聒不舍（guā） B. 恪守（gè） 惊骇（hài） 根深蒂固（dì） C. 拮据（jū） 汲取（xī） 言不及义（jí） D. 箴言（zhēn） 恣睢（suī） 媚上欺下（mèi）

2. 下列词语书写无误的一项是（ ） A. 不言而喻 轻而易举 郑重其事 B. 孜孜不倦 格物至知 豁然贯通 C. 腐草为荧 豢养 渊搏 D. 怀古伤今 不知所错 涕泗横流

3. 有关文学常识的表述，有误的一项是（ ） A. 《我爱这土地》的作者是艾青，他的诗充满了土地的忧郁和对光明的向往。 B. 《故乡》选自鲁迅的小说集《彷徨》，小说通过“我”回乡的见闻，反映了旧中国农村的衰败。 C. 毛泽东的《沁园春·雪》是一首词，“沁园春”是词牌名。 D. 雨果是法国19世纪浪漫主义文学的杰出代表，其作品有《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。

古诗文默写

1. 《岳阳楼记》中表现作者旷达胸襟的句子是：____，____。
2. 《醉翁亭记》中描绘山间早晚不同景色的句子是：____，____。
3. 李白《行路难》中，表现诗人坚信理想终会实现的句子是：____，____。
4. 苏轼在《水调歌头·明月几时有》中，表达对亲人美好祝愿的千古名句是：____，____。

阅读理解（议论文）

阅读《敬业与乐业》选段，回答问题。 …… 第一要敬业，敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了，唯有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。…… …… 第二要乐业。“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来，但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们苦痛，反说你们世界真舒服，他们不是愿做乐吗？我老实告诉你天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好，日子真不好过，第二等苦人便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子里不愿意做，不愿意逃得了吗？到底不能，结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做，这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你，当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事，事的名称，从俗人看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下，只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事做，便是人生合理的生活，这叫作职业的神圣，凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。……

1. 选段的中心论点是什么？
2. 请概括作者证明“凡职业都是有趣味的”这一观点所使用的论证方法。
3. 结合选文内容，谈谈你对“敬业”和“乐业”的理解。

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参考答案（模拟题）

选择题

1. D (A. 强聒不舍 guā; B. 恪守 kè; C. 汲取 jí)
2. A (B. 格物致知; C. 腐草为萤，渊博; D. 不知所措)

古诗文默写

1. 不以物喜，不以己悲
2. 日出而林霏开，云归而岩穴暝
3. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
4. 但愿人长久，千里共婵娟

阅读理解

1. 第一要敬业；第二要乐业。（或：敬业即是责任心，乐业即是趣味。）
2. 道理论证（引用论证）：引用孔子“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”的话，说明从职业中领略出趣味，生活才有价值。 举例论证：以大总统和拉黄包车两种职业为例，说明职业没有高低贵贱之分，只要专心致志，都能做出成绩,从中找到乐趣。
3. 敬业：就是专心致志，心无旁骛地做好自己的本职工作，这是一种责任心和态度。乐业：就是在工作中找到乐趣，以积极乐观的心态对待工作，这是职业的最高境界，只有做到敬业，才能深入其中，最终发现其中的乐趣,实现人生的价值。

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祝你期中考试顺利，取得优异成绩！ 复习加油！