八年级下册生物第一章核心知识点是什么？

校园之窗 2026年1月17日 16:40:42 99ANYc3cd6 1 0

生物的生殖和发育

本章主要分为两大块内容：植物的生殖和发育 以及 动物的生殖和发育，动物的生殖和发育又重点讲解了昆虫、两栖动物和鸟类的生殖与发育过程。

的核心是区分两种主要的生殖方式：有性生殖和无性生殖。

特征	有性生殖	无性生殖
定义	由两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合，形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的过程。	不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。
关键过程	受精作用	无需受精
后代特点	具有双亲的遗传特性，生活力强，变异性大。	保持母体的优良性状，繁殖速度快，但变异性小，生活力可能较弱。
典型例子	种子繁殖（如桃树、小麦、水稻开花结果）	扦插（如月季、葡萄）、嫁接（如苹果、梨）、压条（如夹竹桃）、组织培养

以我们最熟悉的绿色开花植物（被子植物）为例，其发育过程包括：

花的结构：花的主要部分是雄蕊和雌蕊，因为它们与生殖直接相关。
- 雄蕊：包括花药和花丝，花药里有花粉，花粉里有雄性生殖细胞（精子）。
- 雌蕊：包括柱头、花柱和子房，子房里有胚珠，胚珠里有卵细胞（雌性生殖细胞）。
传粉和受精：
- 传粉：花粉从花药里散出来，落到雌蕊柱头上的过程，方式分为自花传粉（如豌豆）和异花传粉（如绝大多数植物），异花传粉需要媒介，主要是风和昆虫。
- 受精：花粉萌发出花粉管，穿过花柱，进入子房，到达胚珠，花粉管中的精子与胚珠中的卵细胞结合，形成受精卵，这个过程是绿色开花植物特有的，叫做双受精（另一个精子与极核结合）。
果实和种子的形成：
- 子房 → 果实
- 胚珠 → 种子
- 受精卵 → 胚（新植物的幼体）
- 子房壁 → 果皮

小结：一朵花要经过传粉和受精，才能发育成果实和种子，如果缺少任何一个环节，植物就无法结果。

通过对比不同类群的动物,来展示生殖和发育方式的多样性。

以家蚕为例，昆虫的发育方式主要有两种：

类型	完全变态发育	不完全变态发育
定义	一生要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。	一生要经过卵、若虫、成虫三个时期。
特点	幼虫和成虫的形态结构和生活习性差异很大。	若虫和成虫的形态结构和生活习性相似，只是身体大小、生殖器官发育程度不同。
举例	家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊子、苍蝇	蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、蝉

应用：农业上，可以利用昆虫的发育特点进行防治，消灭菜粉蝶的幼虫（菜青虫），可以有效防止其啃食蔬菜。

以青蛙为例：

生殖方式：体外受精，雌蛙将卵细胞排到水中，雄蛙将精子排到水中，精子和卵细胞在水中结合成受精卵。
发育过程：受精卵 → 蝌蚪 → 幼蛙 → 成蛙。
发育特点：变态发育，幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸；成体青蛙水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，这种在形态结构和生活习性上发生显著变化的过程，叫做变态发育。
环境条件：生殖和发育过程离不开水，并且幼体和成体的生存环境差异大，导致两栖动物的分布范围有限。

鸟类的生殖和发育适应了陆生生活,其特点是：

生殖方式：体内受精，雌雄鸟交配，精卵在体内结合。
发育过程：
1. 筑巢：为产卵和育雏提供场所。
2. 产卵：受精卵在母体内已开始发育，产出后需由亲鸟孵卵才能继续发育。
3. 育雏：孵化出的雏鸟分为早成鸟（如鸡、鸭、鹅，孵出后即能站立行走，自行觅食）和晚成鸟（如家鸽、燕子，孵出后不能独立生活，需亲鸟喂养）。
鸟卵的结构：鸟卵是一个细胞，其结构适应陆地环境。
- 卵壳：坚硬，起保护作用，上面有气孔。
- 卵壳膜：起保护作用。
- 气室：为胚胎发育提供氧气。
- 卵白：提供营养和水分，有保护作用。
- 卵黄：主要营养部分，为胚胎发育提供营养。
- 胚盘：内有细胞核，是胚胎发育的部位，已受精的卵色浓而大，未受精的卵色浅而小。

生殖方式的多样性：无论是植物还是动物，都通过有性生殖和无性生殖两种方式繁衍后代，有性生殖是主流，保证了物种的多样性和适应性；无性生殖在快速繁殖、保持优良性状方面有优势。
发育与环境的适应：昆虫、两栖动物、鸟类的发育方式，都是长期自然选择的结果，是其对生活环境的一种高度适应，鸟类的坚硬卵壳和复杂的结构是对陆地干燥环境的适应。
生命周期的延续：从一朵花的传粉受精，到一个昆虫的变态发育，再到鸟类的孵卵育雏，都生动地展示了生命是如何从一个细胞（受精卵）开始，经过一系列复杂的变化，最终形成一个新个体的完整过程，实现了生命的生生不息。

图文结合：本章知识点非常依赖图示，一定要熟记花的结构、昆虫发育过程图、青蛙发育过程图和鸟卵的结构图。
对比记忆：将“有性生殖”与“无性生殖”、“完全变态”与“不完全变态”、“早成鸟”与“晚成鸟”等概念进行对比，可以加深理解和记忆。
联系生活：思考身边的现象，为什么果树要嫁接？”“为什么青蛙叫‘蛙声一片’通常在雨后？”“为什么鸡蛋要放在冰箱里保存？”等，将知识与生活实际联系起来，学习会更有趣。

希望这份详细的梳理能帮助你更好地掌握八年级下册生物第一章的内容！