2025高考文言文作文
作文示例 2025年12月3日 20:58:04 99ANYc3cd6
作文题目回顾
2025年全国卷II高考作文题（新课标II卷）
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
语文学习关系到一个人的终身发展,社会语言的文明程度，也关系到国家的软实力和文化自信，当前，课内外语文学习中，汉字书写、汉语拼音、语法修辞、古诗文背诵等，往往被忽视，某校开设“语文素养提升班”，面向全体同学征集宣传广告。
请你以“语文素养，吾辈之责”为主题，为该班写一篇宣传广告词，要求：
- 自选角度，立意自定。
- 明确文体，诗歌除外。
- 不得抄袭，不得套作。
- 不少于800字。
- 语言要求：用文言文写作。
题目解析与立意指导
这道题的难点和亮点在于“文言文写作”这一硬性要求，它不仅仅是写一篇关于“语文素养”的议论文，更是要用文言文的“形”与“神”来承载这个主题。
核心主题：“语文素养，吾辈之责”
- 语文素养：这是一个比较现代的概念，它包含了知识（汉字、拼音、语法、古诗文）、能力（听、说、读、写）和修养（审美、道德、文化认同），在文言文中，我们可以将其理解为“文采”、“辞章”、“德性”、“学识”的总和。
- 吾辈之责：这是文章的灵魂，它强调了青年一代的担当和使命感，这与古代士人“修身、齐家、治国、平天下”的责任感一脉相承，文章需要论证，为何提升语文素养是“我辈”义不容辞的责任。
写作文体：宣传广告词
虽然要求是“广告词”，但结合“文言文”和“800字”的要求，其本质是一篇观点鲜明、富有感染力的文言文议论文，它需要具备议论文的结构（引论、本论、，同时又要具备广告的号召力和鼓动性。
立意方向（如何展开“吾辈之责”）
可以从以下几个层面展开,层层递进：
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对个人之责：立身之本，修身之基
- 语文素养是个人安身立命的根本,没有良好的语文素养，无法准确表达思想，无法理解经典，人格修养也无从谈起。
- 可引用“言为心声，文为心画”、“腹有诗书气自华”等。
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对社会之责：传承文明，匡正风气
- 当前社会上存在语言失范、文化快餐化等现象，吾辈有责任以纯正的语文素养，引领社会语言风尚，传承中华文明之火。
- 可联系“礼失求诸野”，强调在浮躁社会中坚守文化的重要性。
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对国家之责：文化自信，民族之魂
（图片来源网络，侵删）- 语言是文化的载体,语文素养是国家软实力和文化自信的基石，吾辈学好语文，就是为国家的文化复兴贡献力量。
- 可引用“周虽旧邦，其命维新”，说明在新时代传承古老文化的重要性。
文言文写作要点与技巧
既然要求用文言文写作,就必须遵循其基本规范：
- 词汇：多使用单音节词，避免现代汉语的双音节词。“学习”可作“学”，“责任”可作“责”，“提升”可作“进”、“益”。
- 句式：多用判断句、被动句、倒装句，以增强文章的古雅感和节奏感，句式要整饬，多用四字短语、对偶句、排比句，形成气势。
- 虚词：准确使用“之、乎、者、也、矣、焉、哉”等文言虚词，它们是文言文的“骨架”。
- 用典：恰当引用古代圣贤名言、历史典故，能极大地增强文章的文化厚度和说服力，这是得高分的关键。
- 称谓：使用“吾”、“余”、“予”、“尔”、“汝”、“君”、“足下”等古代称谓。
范文示例与评析
以下提供一篇范文,并附上白话文翻译和评析，以供参考。
范文：
语文素养，吾辈之责
呜呼！时维丙申，序属仲夏，国文式微，斯文扫地，岂不痛哉！夫语文者，立身之本，经国之基也，今之学子，或耽于西学，或溺于俗文，于吾国华章，多弃之如敝屣，汉字之形，不识其美；汉语之音，不闻其韵；古人之智，不传其髓，长此以往，国将何国？人将何人？
窃以为,语文素养之提升，诚我辈青年之天职也。
何以言之？盖语文素养者，所以修身立德，所以通古今之变，所以成一家之言也，昔者，孔子曰：“不学诗，无以言。”诗三百，一言以蔽之，曰“思无邪”，学诗，则心正；心正，则行端，此修身之要也，太史公曰：“究天人之际，通古今之变，成一家之言。”欲究天人，通古今，非博览群书、深谙文理不可，此增识之途也，是故，一国之语文，其盛衰，关乎国运；一人之素养，其高下，系乎前程。
然则,吾辈何以担此大任？曰：始于足下，重在躬行。
当沉浸于诗书,与圣贤为友，晨诵“关关雎鸠”，夜吟“大江东去”，于《论语》中，闻君子之风；于《史记》中，见英雄之骨，则胸中自有丘壑，笔下自生波澜。
当勤习于翰墨,与经典为伴，横平竖直，非仅为写字，乃在养心；点画撇捺，非仅为雕琢，乃在明理，一笔一画，皆是先民智慧；一纸一墨，尽是华夏精魂，则敬畏之心生，文化之根固。
当切磋于同窗,以文会友，或激扬文字，或辩驳经义，以文会友，则思益广；以友辅仁，则德日进，则学风日上，校风日淳。
噫吁嚱！“语文素养提升班”之设，其意深矣！此乃振聋发聩之晨钟，此乃催人奋进之号角，我辈青年，当以“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”为己任，而提升语文素养，实为此任之基石也。
愿我同窗,皆入此班，砥砺前行，不负韶华，使人人能言，言必有物；使人人能文，文必有道，则家国之幸，民族之幸也！
谨以此文,为广告。
白话文翻译：
唉！时值丙申年（2025年），正当初夏，国家文化衰微，文明传统被丢弃，难道不令人痛心吗！所谓的语文，是安身立命的根本，是治理国家的根基，现在的学生，有的沉迷于西方学问，有的沉溺于通俗文章，对于我们国家的灿烂文化，大多像破鞋一样丢弃，汉字的形体，不认识它的美；汉语的音韵，听不到它的和谐；古人的智慧，不传承它的精髓，长此以往，国家将成什么国家？人将成什么人？
我私下认为,提升语文素养，实在是我们这代青年的天职。
为什么这么说呢？因为语文素养，是用来修养身心、树立德行的，是用来通晓古今变化的，是用来形成自己独特见解的，过去，孔子说：“不学习《诗经》，就不会说话。”《诗经》三百篇，用一句话来概括，思想纯正”，学习《诗经》，心性就端正；心性端正，行为就端正，这是修养身心的关键啊，太史公说：“探究天与人的关系，通晓古今的变化，形成自己独特的见解。”想要探究天人、通晓古今，不博览群书、精通文理是不行的，这是增长见识的途径啊，一个国家的语文，它的兴盛或衰败，关系到国家的命运；一个人的素养，他的高低，关系到他的前程。
我们怎样来承担这个重大的责任呢？答案是：从脚下开始，重在亲身实践。
应当沉浸在诗书之中,与古代圣贤交朋友，早晨诵读“关关雎鸠”，夜晚吟咏“大江东去”，在《论语》中，听闻君子的风范；在《史记》中，见到英雄的气概，像这样，胸中自然就有山川沟壑，笔下自然就会波澜壮阔。
应当勤奋练习书法,与经典为伴，横平竖直，不只是为了写字，更是在修养心性；点画撇捺，不只是为了雕琢，更是在明白事理，一笔一画，都是先民的智慧；一纸一墨，都是华夏的精魂，像这样，敬畏之心就会产生，文化的根基就会牢固。
应当与同学们一起切磋琢磨,用文章来交朋友，有时激扬文字，有时辩论经义，用文章交朋友，思想就会更加开阔；用朋友来帮助自己修养品德，品德就会一天天进步，像这样，学风就会一天天向上，校风就会一天天淳朴。
唉！“语文素养提升班”的设立，意义深远啊！这是唤醒糊涂人的晨钟，是催人奋进的号角，我们青年，应当把“为天地确立心性，为百姓开创生命，为往昔的圣贤继承中断的学问，为万世开辟太平”作为自己的责任，而提升语文素养，实在是承担这个责任的基石啊。
希望我的同学们,都能加入这个班级，努力前行，不辜负美好的青春时光，使得人人都能言谈，言谈必有内容；使得人人都能写作，写作必有道义，那就是家庭的幸运，国家的幸运啊！
恭敬地用这篇文章,作为宣传广告。
评析：
- 结构清晰：文章开篇点题，痛心于语文式微的现状；接着从个人、国家两个层面论述“吾辈之责”的重要性；然后提出具体可行的“躬行”之法（沉浸诗书、勤习翰墨、切磋同窗）；最后发出号召，呼应开篇，结构完整，逻辑严密。
- 语言精炼：通篇使用文言，词汇典雅，句式多变，开篇“呜呼！时维丙申，序属仲夏”化用《滕王阁序》，奠定了文章的基调，文中大量使用四字短语和排比句，如“沉浸于诗书，与圣贤为友……”、“横平竖直，非仅为写字……”，读来朗朗上口，气势磅礴。
- 用典恰当：文中引用孔子、司马迁的名言，以及“为天地立心……”的千古名句，不仅增强了文章的说服力，也展现了作者深厚的文化积累，切合“语文素养”的主题。
- 主题突出：始终围绕“语文素养，吾辈之责”展开，从个人修身到国家命运，层层递进，将“责任”论述得非常充分，具有强烈的感染力和号召力，完全符合“宣传广告词”的要求。
这篇范文可以说是当年文言文作文的典范之作,它告诉我们，写好这类作文，不仅要懂文言，更要懂文化，懂担当。
