苏教版七年级上册语文期中试卷重点难点解析？
校园之窗 2025年12月3日 20:55:39 99ANYc3cd6
苏教版七年级上册语文期中模拟试卷
（考试时间：120分钟 满分：100分）
积累与运用（22分）
根据拼音写汉字或给加点的字注音。（4分） （1）酝niàng( ) （2）zhù( )蓄 （3）粗guǎng( ) （4）咄咄逼人( )
下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）（2分） A. 春天来了，公园里花团锦簇，呈现出一派生机勃勃的景象。 B. 他做事总是精益求精，从不满足于现状。 C. 这部电影情节曲折，让人看了津津乐道。 D. 看到眼前的壮丽山河，他不禁心旷神怡。
下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） A. 通过这次活动，使我受到了深刻的教育。 B. 我们要努力学习和认真探索科学的奥秘。 C. 能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证。 D. 为了防止这类交通事故不再发生，交警部门加强了巡查力度。
古诗文默写。（8分） （1）潮平两岸阔，____。（王湾《次北固山下》） （2）____，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》） （3）正是江南好风景，____。（杜甫《江南逢李龟年》） （4）____，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （5）曹操《观沧海》中，最能体现作者博大胸襟和远大抱负的诗句是：____，____；____，____。
综合性学习。（6分） 学校正在开展“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 （1）【拟写标语】请你为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）
（2）【设计活动】请设计两种与“友谊”相关的活动形式。（2分） ① 举办“友谊”主题手抄报比赛 ② （3）【分享名言】请写一句关于“友谊”的名言警句，并简要说明其含义。（2分） 名言： 含义：
阅读理解（38分）
（一）阅读下面的诗歌，完成6-7题。（4分） 《次北固山下》 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。
这首诗的颔联“潮平两岸阔，风正一帆悬”描绘了一幅怎样的画面？请用自己的话描述。（2分）
请从炼字的角度赏析“海日生残夜，江春入旧年”中“生”和“入”的妙处。（2分）
（二）阅读下面的文言文，完成8-11题。（12分） 《论语》十二章（节选） 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
解释下列加点词在句中的意思。（4分） （1）不亦说乎（ ） （2）人不知而不愠（ ） （3）温故而知新（ ） （4）思而不学则殆（ ）
将下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
（2）逝者如斯夫，不舍昼夜。
请写出“学而不思则罔，思而不学则殆”所蕴含的道理。（2分）
结合选文和自身学习实际，谈谈你对“学而时习之”的理解。（2分）
（三）阅读下面的文章，完成12-16题。（22分） 秋天的怀念 史铁生 双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常，望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁，母亲这时就悄悄躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静，当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉，那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落，母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说，我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说，她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿，还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了，对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感，她又悄悄地出去了。
她出去了,就再也没回来。
邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血，我没想到她已经病成那样，看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活，别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那有病的儿子和还未成年的女儿……”
又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花，黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫，我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂，我俩在一块儿，要好好儿活……
文中三次写到母亲要“我”去看花，每次的语气和神态有何不同？请简要分析。（6分） （1）第一次：母亲悄悄地进来，眼边儿红红的，央求似的说。 （2）第二次：母亲憔悴的脸上现出央求般的神色。 （3）第三次：文中未直接写，但根据上下文可以推断。
请简要分析文中画线句子的表达效果。（4分） 她憔悴的脸上现出央求般的神色。
**14. 文章标题是“秋天的怀念”，这个“秋天”在文中起到了什么作用？（4分）
**15. 结尾处“我懂得母亲没有说完的话”，母亲究竟想说什么？（4分）
**16. 结合全文，谈谈你对题目中“怀念”二字的理解。（4分）
写作（40分）
题目：那一次，我____了 要求：（1）将题目补充完整，如：那一次，我笑了；那一次，我长大了；那一次，我流泪了；那一次，我懂得了…… （2）写一篇不少于600字的记叙文，具体，有真情实感，文中不得出现真实的人名、校名、地名。 （4）书写工整，卷面整洁。
参考答案与解析
积累与运用（22分）
（4分） （1）酿 （2）贮 （3）犷 （4）duō （每空1分，有错别字不得分）
（2分）C 【解析】“津津乐道”指饶有兴味地谈论，用在这里说“看了”电影，主语与宾语搭配不当，应改为“让人看了赞不绝口”或“这部电影情节曲折，让人看了津津乐道”。
（2分）B 【解析】A项成分残缺，缺少主语，去掉“通过”或“使”，C项两面对一面，去掉“能否”，D项否定不当，去掉“不”。
（8分，每空1分，有错别字、漏字、添字均不得分） （1）风正一帆悬 （2）枯藤老树昏鸦 （3）落花时节又逢君 （4）我寄愁心与明月 （5）日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里
（6分） （1）（2分）示例：友谊是生命的一盏明灯；友谊地久天长；海内存知己，天涯若比邻。（言之有理即可） （2）（2分）示例：② 举办“友谊”主题演讲比赛 ③ 开展“我的好朋友”故事分享会 （3）（2分）示例：名言：海内存知己，天涯若比邻。（王勃） 含义：只要彼此有深厚的情谊，即使远在天涯海角，也像近邻一样。 （名言1分，含义1分，言之有理即可）
阅读理解（38分）
（一）（4分） （2分） 描绘了一幅潮水涨满，江面宽阔，顺风行船，船帆高挂的壮丽景象。（意思对即可，酌情给分） （2分） “生”字赋予“海日”以生命力，形象地描绘出红日从海上升腾而起的动态过程；“入”字将“江春”拟人化，生动地写出了春天不知不觉已来到江边的意境，二字将不可逆转的自然规律写得富有生机和情趣，蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。（答出一点1分，两点2分，言之有理即可）
（二）（12分） （4分） （1）同“悦”，愉快 （2）生气，恼怒 （3）新的理解、体会 （4）有害 （4分） （1）我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？跟朋友交往是不是诚实守信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？ （2）时光像河水一样流去，日夜不停。 （每小题2分，关键词语翻译不准确酌情扣分） （2分） 只学习不思考就会感到迷惑而无所得，只空想不学习就会精神疲倦而无所得。（或：强调学习与思考必须紧密结合，不可偏废。） （2分） 示例：“学而时习之”强调学习后要经常复习，在学习新知识后，通过复习可以巩固所学，发现新的问题，做到“温故而知新”，我学完一篇课文后，经常朗读、背诵，这样不仅能加深记忆，还能在反复诵读中体会文章的深层含义，这让我对知识的掌握更加牢固。（结合自身1分，理解1分，言之有理即可）
（三）（22分） （6分） （1）第一次：是小心翼翼地试探和哀求，表现了母亲对“我”的痛苦和绝望感到无比心疼，又不知如何安慰。 （2）第二次：是更加恳切的央求，表现了母亲为了让“我”走出绝望，燃起生活的希望，不惜放下自己的病痛和尊严。 （3）第三次：母亲已经去世，无法再央求了，这暗示了“我”最终接受了妹妹的建议，主动去看花，完成了母亲未了的心愿。（每点2分，意思对即可） （4分） “憔悴”写出了母亲被病痛折磨的虚弱外貌，“央求般的神色”则写出了母亲内心的卑微和恳切，这个细节生动地刻画出母亲为了让儿子走出绝望，不惜放下一切尊严的慈爱形象，令人动容。（外貌2分，神态2分，言之有理即可） （4分） ① 时间线索：故事发生在秋天，母亲的去世也是在秋天，我”和妹妹去看花也是在秋天，秋天贯穿全文，是故事的背景。② 象征意义：秋天的萧瑟、肃杀，烘托了“我”当时绝望、悲凉的心境。③ 对比反衬：结尾处秋风中盛开的菊花，热烈而深沉，与“我”的绝望心境形成对比，也象征着生命的顽强和希望，点明了文章主旨。（答出两点即可，每点2分） （4分） 母亲想说的是：希望“我”和妹妹要像秋天的菊花一样，勇敢、顽强地面对生活中的磨难，要“好好儿活”，坚强地活下去。（意思对即可，酌情给分） （4分） “怀念”既指“我”对母亲深深的思念和愧疚，也指“我”对母亲教诲的铭记和对生命意义的重新领悟，母亲虽然离去，但她“好好儿活”的嘱托和无私的爱，永远激励着“我”，让“我”懂得了生命的意义，获得了前行的力量。（思念与愧疚2分，领悟与力量2分，言之有理即可）
写作（40分）
（40分） 评分标准： 一类卷（36-40分）：切题，中心突出，内容充实，感情真挚，结构完整，条理清楚，语言流畅，卷面整洁。 二类卷（30-35分）：切题，中心明确，内容较充实，感情真实，结构完整，条理较清楚，语言通顺，卷面较整洁。 三类卷（24-29分）：基本切题，中心较明确，内容单薄，感情基本真实，结构基本完整，条理基本清楚，语言基本通顺，有少量病句。 四类卷（23分以下）：不切题，中心不明确，内容空洞，感情虚假，结构混乱，条理不清，语言不通，病句多，卷面不整洁。
【说明】
- 补充的题目必须是一个完整的动作或状态,如“那一次，我战胜了自己”。
- 文章需有具体的事件作为支撑,通过细节描写（语言、动作、神态、心理）来展现“我”的变化或感悟。
- “那一次”限定了事件的独特性和重要性，应选择对“我”影响深远的一件事来写。
- 结尾要点题,升华主题，写出“我”从中得到的成长或感悟。
