六年级第三单元练习题

这份练习题紧扣小学高年级语文学习的重点,包括基础知识、阅读理解和习作三大部分，旨在帮助学生巩固所学知识，提升综合运用能力。

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六年级语文第三单元综合练习题

班级：__ 姓名：__ 分数：__

第一部分：基础知识积累与运用 (40分)

看拼音，写词语。(8分)

dàn shēng	chéng fá	zhí xíng	kǒng jù
yī wēi	qí qū	jié duàn	sī kōng jiàn guàn

选择题。(请将正确答案的序号填在括号里)(10分)

1. 下列加点字读音完全正确的一组是（ ） A. 挨打（āi） 挨饿（ái） B. 薄弱（báo） 薄雾（bó） C. 挑战（tiāo） 挑选（tiǎo） D. 削弱（xuē） 削苹果（xiāo）

2. 下列词语中没有错别字的一组是（ ） A. 万不得已 身临其境 张灯结彩 B. 翻天复地 千均一发 惊心动魄 C. 肃然起敬 走头无路 精兵简政 D. 不可思议 别出心栽 独具匠心

   
   （图片来源网络，侵删）

3. 下列句子中,标点符号使用正确的一项是（ ） A. 学校要举办艺术节，你是参加歌唱比赛呢？还是参加舞蹈比赛？ B. 我走进公园，看到一片美丽的花海：有迎春花、桃花、梨花……等等，五颜六色，美丽极了。 C. “是的，”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧。” D. 他喜欢唱歌、画画、跑步，很多运动。

4. 下列句子中,没有语病的一项是（ ） A. 通过这次活动，使我们受到了深刻的教育。 B. 我们要养成讲究卫生的好习惯。 C. 《北京的春节》这篇课文的作者是老舍先生写的。 D. 这部电影对我很感兴趣。

5. 与“全心全意为人民服务”意思最相近的一项是（ ） A. 天下兴亡，匹夫有责。 B. 只要功夫深，铁杵磨成针。 C. 台上一分钟，台下十年功。 D. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

按要求完成句子练习。(12分)

1. 用“尽管……还是……”造句。(2分)

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2. 缩写句子。(2分) 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

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3. 改为转述句。(2分) 鲁迅先生对他说：“我的信，如若看得见，总可以寄到的。”

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4. 修改病句。(在原句上修改)(2分) 这次运动会，我们班取得了第一名，大家感到非常荣誉和自豪。

5. 请写出两句关于“团结合作”的名言警句。(4分) ①

按课文内容填空。(10分)

1. 《匆匆》的作者是现代著名作家__，他在这篇文章中运用了大量的__、__和__，表达了作者对时光流逝的__和__。
2. 《为人民服务》是毛泽东同志为纪念__所作的演讲，文章引用了古代文学家__的名言“人固有一死，或重于__，或轻于__”，来说明死的意义不同。
3. 《那个星期天》的作者是__，文章通过描写“我”在星期天等待母亲带出去玩的经历，表达了“我”__和__的心情。

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第二部分：阅读理解 (30分)

(一)《匆匆》(节选)(14分)

去的尽管去了,来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。—洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去，我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了，等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日，我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

1. 用“~~~~”画出文中的一个比喻句，并写出它把什么比作什么。(3分) 比喻句：____ 把____比作____。

2. 这段话围绕“____”这个中心，具体写了____、____、____、____四个生活场景，说明时间在不知不觉中流逝。(4分)

3. “太阳他有脚啊”这句话运用了____的修辞手法，表达了作者对时间____的情感。(3分)

4. “我掩着面叹息”是因为____。(2分)

5. 联系生活实际,说一说你是怎样珍惜时间的。(2分)

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(二)有一种爱，叫“放手”(16分)

小区里有位李大爷,退休后唯一的乐趣就是照顾他那只心爱的画眉鸟，那是一只漂亮的画眉，羽毛油亮，鸣声清脆，李大爷每天给它最好的小米，定时放它出笼“散步”，从不让它受一点委屈。

画眉鸟的笼子挂在阳台上,笼门总是虚掩着，为的是方便它进出，李大爷常说：“它愿意飞就飞，愿意回就回，我不会把它关死。”

一天,刮起了大风，李大爷担心画眉鸟被吹跑，便把笼门关得紧紧的，画眉鸟在笼子里焦躁不安，不停地撞击着笼子，发出凄厉的叫声，李大爷心疼极了，可他不敢打开笼门，生怕鸟儿一去不返。

风停了,李大爷小心翼翼地打开笼门，画眉鸟迟疑地探出头来，看了看外面熟悉的世界，又回头看了看李大爷，最后展开翅膀，飞向了蓝天。

李大爷望着远去的鸟影,眼眶湿润了，邻居王大爷走过来，安慰他：“老李，别难过了，鸟儿属于天空，你把它关得再舒服，也不是它的家。”

李大爷叹了口气,说：“是啊，我太自私了，我爱它，却忘了给它自由，真正的爱，不是占有，而是希望它快乐。”

从那以后,李大爷的阳台空了，但他的心里却敞亮了许多，他明白了，有一种爱，叫“放手”。

1. 根据短文内容填空。(4分) 李大爷对画眉鸟的照顾非常细心，给它吃____，定时让它____，笼门总是____，他认为，真正的爱是____，而不是____。

2. 画眉鸟在笼子里“焦躁不安，不停地撞击着笼子”，说明了什么？(3分)

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3. “李大爷的眼眶湿润了”，他此刻的心情可能是怎样的？请写出两种并简要说明理由。(4分) ① 可能是____，因为____。 ② 可能是____，因为____。

4. 短文结尾说“他明白了，有一种爱，叫‘放手’”，结合生活实际，谈谈你对这句话的理解。(5分)

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第三部分：习作 (30分)

那一次,我 ____**

要求：

1. 请先将题目补充完整,可以填“明白了道理”“感受到了温暖”“战胜了困难”“收获了成长”等。
2. 可以写一件亲身经历的事,也可以写一件看到或听到的事。
3. 要求语句通顺,内容具体，情感真实，字数不少于450字。
4. 注意不写错别字,正确使用标点符号。

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参考答案

第一部分：基础知识积累与运用 (40分)

(8分) 诞生 | 惩罚 | 执行 | 恐惧 ---|---|---|--- 依偎 | 崎岖 | 结局 | 司空见惯

(10分)

D 2. A 3. C 4. B 5. D

(12分)

1. 尽管今天下着倾盆大雨,我们还是按时来到了学校。
2. 天空中挂着圆月。
3. 鲁迅先生对他说,他的信，如若看得见，总可以寄到的。
4. 这次运动会,我们班取得了第一名，大家感到非常光荣和自豪。
5. ① 众人拾柴火焰高。 ② 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 （答案不唯一，符合“团结合作”主题即可）

(10分)

1. 朱自清 比喻 拟人 排比 珍惜 留恋
2. 张思德 司马迁 泰山 鸿毛
3. 史铁生 盼望 焦急/失落

第二部分：阅读理解 (30分)

(一)《匆匆》(节选)(14分)

1. (3分) 画线句：太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了； 把“太阳”比作“有脚的人”。
2. (4分) 匆匆；洗手；吃饭；默默时；躺在床上
3. (3分) 拟人；流逝之快、惋惜之情
4. (2分) 意识到时间流逝飞快，自己却一事无成，感到无奈和惋惜。
5. (2分) 合理即可，我每天早上会制定学习计划，利用课间时间背单词，晚上睡前阅读半小时课外书等。

(二)有一种爱，叫“放手”(16分)

1. (4分) 最好的小米；散步；虚掩着；希望它快乐；占有
2. (3分) 说明了画眉鸟渴望自由，被关在笼子里让它感到非常痛苦和压抑。
3. (4分) ① 可能是心疼，因为他看到画眉鸟如此痛苦，自己却无能为力。 ② 可能是失落，因为他失去了自己心爱的宠物。 （答案不唯一，言之有理即可）
4. (5分) 理解：真正的爱不是将对方紧紧地束缚在自己身边，而是给予对方自由和发展的空间，希望对方能够按照自己的意愿去生活，去追求自己的幸福，这种爱虽然可能伴随着不舍和痛苦，但却是更深层次的、更无私的爱。 （联系生活实际，如父母对孩子的爱，老师对学生的爱等，言之有理即可）

第三部分：习作 (30分)

（略）根据评分标准，从内容、结构、语言、情感等方面综合评定。