三年级下册语文期末试卷及答案
校园之窗 2025年12月3日 02:31:31 99ANYc3cd6
三年级下册语文期末模拟试卷
（考试时间：90分钟 满分：100分）
班级：__ 姓名：__ 分数：__
基础知识积累与运用（50分）
看拼音，写词语。（8分）
jiāo ào qiān xū chuàng jù lǚ xíng
zhēng zhá fù zé shěng lüè yōu měi
比一比，再组词。（4分）
辨（ ） 仰（ ） 检（ ） 异（ ）
辫（ ） 迎（ ） 俭（ ） 导（ ）
在括号里填上合适的词语。（6分）
（ ）的荷花 （ ）地观察 （ ）的微风吹拂
（ ）的图案 （ ）地思考 （ ）的阳光照耀
按要求写句子。（8分）
（1）仿写句子：小燕子在电线上谱出一支春天的歌。 _____ __谱出一支 __的歌。
（2）修改病句：我们要养成讲究卫生的好习惯。
（3）用“因为………”造句。
（4）改成“被”字句：密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。
根据课文内容填空。（12分）
（1）迟日江山丽，____，泥融飞燕子，____。 （2）____，春江水暖鸭先知。 （3）守株待兔这个故事告诉我们：____。 （4）我国的“四大发明”是：____、____、造纸术、印刷术。 （5）赵州桥的设计者是__，这种设计的好处是：____。
日积月累。（6分）
（1）见善则迁，____。 （2）____，野渡无人舟自横。 （3）雅人四好：琴、棋、书、__。 （4）文房四宝：笔墨、纸、__。
口语交际。（6分）
小明想在学校图书角借一本《安徒生童话》，可是他不知道书放在哪里，也不知道借书的流程，他应该怎么向图书管理员李老师求助呢？请你帮小明写几句要说的话。
小明：___
李老师：___
小明：___
阅读理解（20分）
(一) 短文一《荷花》（节选）（10分）
荷花已经开了不少了,荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这段话是围绕哪句话来写的？用“~~~~”画出来。（2分）
作者把荷叶比作什么？把荷花比作什么？（4分） 荷叶比作：____ 荷花比作：____
这段话中描写了荷花的三种不同姿态，分别是：__、__、__。（3分）
从“冒”字中，你体会到了什么？（1分）
(二) 短文二《__》（10分）
在一个小村庄里,住着一位老奶奶和她的孙子，孙子叫小明，他非常聪明，但也很懒惰，每天放学回家，书包一扔就去看电视。
一天,老奶奶让小明去帮她取一个放在高处的罐子，小明够不着，急得团团转，老奶奶说：“孩子，你为什么不搬个凳子来呢？”小明听了，恍然大悟，他搬来凳子，站上去，很轻松地就拿到了罐子。
老奶奶笑着说：“孩子，遇到问题不要光着急，要动脑筋想办法，脑子越用越灵光。”
小明点点头,从此以后，他不仅按时完成作业，还主动帮奶奶做家务，成了一个爱动脑筋的好孩子。
给短文加个合适的题目。（2分）
从文中找出下列词语的反义词。（4分） 聪明 —— （ ） 勤劳 —— （ ） 轻松 —— （ ） 主动 —— （ ）
老奶奶对小明说了什么话？请用“____”画出来。（2分）
读了这篇短文，你明白了什么道理？（2分）
习作（30分）
我最喜欢的一种植物
提示：世界上有许多美丽的植物，比如桃花、柳树、小草、仙人掌……选择你最喜欢的一种植物，写一写。 要求：
- 写清楚它是什么样子的（颜色、形状等）。
- 写一写它生长在什么地方。
- 写一写你为什么喜欢它。
- 语句通顺,内容具体，不少于300字。
参考答案及评分标准
基础知识积累与运用（50分）
看拼音，写词语。（每空1分，共8分） 骄傲 谦虚 创举 旅行 挣扎 负责 省略 优美
比一比，再组词。（每空0.5分，共4分） 辨认 辫子 仰望 欢迎 检查 节俭 异同 导向
在括号里填上合适的词语。（每空1分，共6分） （粉红/美丽）的荷花 （仔细/认真）地观察 （轻轻/温暖）的微风吹拂 （精美/美丽）的图案 （苦苦/认真）地思考 （明媚/灿烂）的阳光照耀
按要求写句子。（每句2分，共8分） （1）示例：风儿在树林里谱出一支欢快的歌。 （2）去掉“要”，改为：我们要养成讲究卫生的好习惯。 （3）示例：因为下雨了，所以运动会取消了。 （4）森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。
根据课文内容填空。（每空1分，共12分） （1）春风花草香 沙暖睡鸳鸯 （2）竹外桃花三两枝 （3）不要心存侥幸，希望不劳而获 （4）造纸术 印刷术（或指南针） （5）李春 减轻了流水对桥身的冲击，使桥不容易被大水冲毁
日积月累。（每空1分，共6分） （1）有过则改 （2）春潮带雨晚来急 （3）画 （4）砚
口语交际。（共6分） 示例： 小明：李老师您好！我想在图书角借一本《安徒生童话》，请问您知道书放在哪个书架吗？ 李老师：哦，《安徒生童话》啊，它在儿童文学区的第二个书架上，编号是C205。 小明：好的，谢谢李老师！我借到后会尽快归还的。 （意思对即可，语言通顺礼貌得3分，内容完整得3分）
阅读理解（20分）
(一) 短文一《荷花》（节选）（10分） （2分） 荷花已经开了不少了。 （4分） 一个个碧绿的大圆盘 白荷花 （3分） 有的才展开两三片花瓣儿 有的花瓣儿全都展开了 有的还是花骨朵儿 （1分） 体会到荷花长得很有生命力，充满生机和活力。
(二) 短文二《爱动脑筋的孩子》（10分） （2分） 《爱动脑筋的孩子》或《动脑筋》等（言之有理即可） （4分） 愚蠢 懒惰 困难 被动 （2分） “孩子，遇到问题不要光着急，要动脑筋想办法，脑子越用越灵光。” （2分） 遇到问题要勤于思考，善于动脑筋想办法，而不是逃避或着急。
习作（30分）
评分标准： 一类文（27-30分）：切题，内容具体，语句通顺流畅，有真情实感，错别字少，卷面整洁。 二类文（24-26分）：切题，内容比较具体，语句通顺，有少量错别字，卷面较整洁。 三类文（18-23分）：基本切题，内容不够具体，语句基本通顺，错别字较多，卷面不够整洁。 四类文（18分以下）：离题或内容空洞，语句不通顺，错别字多，卷面不整洁。
（略）
