苏教版三年级下册语文期末试卷重点难点是什么？

苏教版三年级下册语文期末模拟试卷

（时间：90分钟 满分：100分）

班级：__ 姓名：__ 分数：__

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看拼音，写词语。（10分）

chǔn fèn bēi cǎn zhēng zhá shuāi ruò yù hé （ ） （ ） （ ） （ ） （）

yǎn zòu wǔ dǎo gēn zōng shèng kāi fán zhí （ ） （ ） （ ） （ ） （）

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比一比，再组词。（5分）

饿（ ） 异（ ） 险（ ） 陶（ ） 折（ ） 俄（ ） 导（ ） 检（ ） 淘（ ） 拆（ ）

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把下列词语补充完整，并选择其中一个造句。（6分）

亡羊（ ）（ ） （ ）（ ）闻名 聚精（ ）（ ） （ ）（ ）会神 （ ）（ ）障目 （ ）（ ）学步

造句：_____

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按要求写句子。（8分）

1. 修改病句：春天来了，公园里开满了五颜六色的红花。

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2. 缩句：可爱的小燕子在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔。

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3. 改为“被”字句：大水冲毁了田地。

   
   （图片来源网络，侵删）

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4. 用合适的关联词把两句话合并成一句话。 我们要认真听讲，我们要积极思考。

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根据课文内容填空。（12分）

1. 《绝句》两个黄鹂鸣翠柳，____，窗含西岭千秋雪，____。
2. 《荷花》一课中，作者把自己比作____，过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
3. 日月潭风光秀丽,吸引了____的游客。
4. 科学家们研究了蝙蝠的____，模仿它探路的方法，给飞机装上了____。
5. 通过学习《寓言两则》，我们明白了《亡羊补牢》告诉我们____；《揠苗助长》告诉我们____。

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阅读理解。（29分）

（一）《太阳》（节选）（13分）

太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切，有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖，如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人，一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。

1. 用“~~~~”画出这段文字的中心句。（2分）
2. 这段话主要说明了太阳与我们的关系非常____。（2分）
3. 从文中找出两组反义词,写在括号里。（4分） （ ）——（ ） （ ）——（ ）
4. 植物生长需要太阳,动物生存也需要太阳，请你分别用“有了……才……”和“如果没有……就……”这样的句式来说明。（5分）

• 有了太阳,才____。
• 如果没有太阳,就____。

（二）____（16分）

小草,虽然没有花朵那样娇艳，没有大树那样挺拔，但它有着顽强的生命力，春天，万物复苏，大地一片生机，小草也偷偷地从土里探出头来，嫩嫩的，绿绿的，给大地铺上了一层无边的绿毯。

一场春雨过后,小草长得更旺盛了，一阵狂风暴雨，小草被吹得东倒西歪，浑身是泥，可是，雨过天晴，小草又慢慢地挺直了腰，脸上还带着晶莹的露珠，显得更加精神。

“野火烧不尽，春风吹又生。”这正是小草精神的真实写照，它从不向困难低头，无论被烈日暴晒，还是被严寒覆盖，它都顽强地生长着，它用自己的身体装点着大地，默默地奉献着。

我们做人,也应该像小草一样，要有着顽强的毅力和不屈不挠的精神。

1. 给短文加个合适的题目,写在文前的横线上。（2分）
2. 用“——”画出描写小草样子的句子。（2分）
3. 短文是按照____的顺序来写的。（2分）
4. “野火烧不尽，春风吹又生。”这句话出自唐代诗人____的《____》。（2分）
5. 小草有哪些值得我们学习的品质？（用文中的词语回答）（3分）

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6. 读了这篇短文,你想对小草说些什么？请写几句话。（5分）

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习作。（30分）

我最喜欢的____

要求：补充完整，可以写一种小动物、一位老师、一个同学、一本书或一处景物等。 2. 写清楚你为什么喜欢它/他/它，把喜欢的原因写具体。 3. 语句通顺，内容具体，感情真实，不少于300字。

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参考答案与解析

看拼音，写词语。（10分）

答案： 蠢笨、悲惨、挣扎、衰弱、浴和、演奏、舞蹈、跟踪、盛开、繁殖

解析： 考查对课本中重点词语的掌握，注意“蠢”不要写成“春”，“浴”不要写成“欲”，“演”不要写成“缨”。

比一比，再组词。（5分）

答案示例： 饿（饥饿）、异（异常）、险（危险）、陶（陶瓷）、折（折断） 俄（俄国）、导（领导）、检（检查）、淘（淘气）、拆（拆开）

解析： 考查对形近字的辨析和组词能力，关键在于区分形近字的偏旁部首及其含义。

把下列词语补充完整，并选择其中一个造句。（6分）

答案： 亡羊补牢、世界闻名、聚精会神、全神贯注、一叶障目、邯郸学步

造句示例：

• 聚精会神：上课时，我们要聚精会神地听老师讲课。
• 世界闻名：中国的长城是世界闻名的伟大建筑。
• 亡羊补牢：这次考试没考好，我下定决心，以后一定要认真学习，真是亡羊补牢，为时未晚。

解析： 考查对成语的积累和运用能力，造句时，所选的成语要符合语境，句子要通顺。

按要求写句子。（8分）

答案：

1. 修改病句：春天来了，公园里开满了五颜六色的花。 （解析：“五颜六色”和“红”语义重复，去掉一个即可。）

2. 缩句：小燕子飞翔。 （解析：保留“谁（小燕子）”和“干什么（飞翔）”，去掉修饰词“可爱的”、“在蔚蓝的天空中”、“自由自在地”。）

3. 改为“被”字句：田地被大水冲毁了。 （解析：将“大水”提前作主语，“田地”放在“被”字后面作宾语。）

4. 合并句子：我们既要认真听讲，又要积极思考。 （解析：两个分句是并列关系，用“既……又……”或“一边……一边……”等关联词连接，此处用“既要……又要……”更强调两者的重要性。）

根据课文内容填空。（12分）

答案：

1. 一行白鹭上青天,门泊东吴万里船。
2. 一朵荷花
3. 中外
4. 飞行原理,雷达
5. 做错了事或出了问题,及时改正，就可以减少损失；事物的发展有自己的规律，强行改变，反而会把事情弄糟。

解析： 考查对古诗词、重点课文的理解和记忆，要求准确背诵，并能理解其含义。

阅读理解。（29分）

（一）《太阳》（节选）（13分）

1. 答案： 太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。 （解析：中心句是概括段落主要内容的句子，通常位于段首或段尾。）

2. 答案： 密切 （解析：直接从中心句中提取关键词。）

3. 答案： 远——近 黑暗——光明（或寒冷——温暖） （解析：在文中寻找意思相反的词语。）

4. 答案示例：

   • 有了太阳,才能有地球上的一切生命。
   • 如果没有太阳,地球上就不会有庄稼和树木。

（二）《小草》（16分）

1. 答案示例： 顽强的小草 / 可爱的小草 / 小草的精神 （解析：题目应能概括短文的主要内容或中心思想。）

2. 答案： 嫩嫩的，绿绿的，给大地铺上了一层无边的绿毯。 （解析：找到描写小草形态和颜色的句子。）

3. 答案： 春天（时间） （解析：短文从春天小草发芽写起，写到春雨过后，再到小草的精神，是按时间顺序写的。）

4. 答案： 白居易，赋得古原草送别 （解析：考查对古诗词名句的出处和作者的了解。）

5. 答案： 顽强、不屈不挠、默默奉献 （解析：从文中找出赞扬小草品质的词语。）

6. 答案示例： 小草，你真了不起！你没有美丽的花朵，高大的身躯，却有着如此顽强的生命力，无论遇到多大的困难，你都能坚强地活下去，我要向你学习，做一个不怕困难、努力向上的好孩子。

解析： 此题为开放性试题，言之有理即可，表达对小草的赞美之情，并结合其精神品质谈自己的感受。

习作。（30分）

评分标准：

• 内容（15分）： 题目补充完整，内容具体，能写清楚喜欢的原因，有真情实感。
• 语言（10分）： 语句通顺，用词准确，没有明显的病句和错别字。
• 结构（5分）： 条理清楚，段落分明，有开头、中间和结尾。

写作思路点拨：

1. 审题： 题目是“我最喜欢的____”，首先要确定好写什么，建议选择自己熟悉且感受深刻的事物，如“我最喜欢的老师”、“我的小狗‘豆豆’”等。
2. 选材： 思考为什么喜欢它，是因为它的外形可爱？性格有趣？还是因为它做的一件事让你感动？选择一两个具体的事例来写。
3. 结构：
   • 开头： 直接点明你最喜欢的是什么。
   • 中间（重点）： 具体描写，如果是写动物，可以写它的样子、生活习性；如果是写人，可以写他的外貌、语言、动作；如果是写事，要写清楚事情的起因、经过、结果，要用上自己积累的好词佳句。
   • 抒发自己的感情，总结一下你从它身上学到了什么，或者它给你带来了什么快乐。
4. 修改： 写完后，自己读一读，看看语句是否通顺，有没有错别字，内容是否具体。