2012安徽卷作文究竟考了什么？

2012年安徽卷高考作文题目

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子，为防止倒下伤着人，工作人员专门在旁边写了条幅“注意安全”。 有一次，一位客户来公司洽谈合作，看到条幅后，建议将条幅改成“不用时请将梯子横放地上”。

要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。

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题目解析与审题立意

这道作文题是一道典型的“新材料作文”，要求考生根据所给的两句话，提炼观点，进行写作，审题是第一步，也是至关重要的一步。

材料核心内容分析

• 背景： 车间角落有一架梯子。
• 初始做法（做法一）： 挂上“注意安全”的条幅。
  • 目的： 防止梯子倒下伤人。
  • 性质： 这是一种提醒式、警示式的管理，它依赖于人的注意力和自觉性，它告诉人们“这里危险，要小心”，但并没有从根本上消除危险，危险源（竖立的梯子）依然存在。
• 改进做法（做法二）： 将条幅改为“不用时请将梯子横放地上”。
  • 目的： 同样是防止梯子倒下伤人。
  • 性质： 这是一种指导式、流程式的管理，它没有停留在“提醒”的层面，而是给出了具体的、可操作的解决方案，它从源头上消除了危险（梯子被放倒，无法再倒下）。

两者的核心区别

维度	“注意安全”	“不用时请将梯子横放地上”
管理理念	人治/提醒式	法治/流程式
解决问题的方式	被动防范，依赖人的主观能动性	主动消除，从根源上解决问题
效果	不确定，存在侥幸心理	确定，从根本上杜绝了风险
核心思想	强调“责任”	强调“方法”和“制度”

立意角度（从不同层面切入）

根据以上分析,我们可以从多个角度来构思文章的立意：

• 从“管理”与“制度”切入（最主流、最深刻的立意）

  
  （图片来源网络，侵删）
  • 核心观点： 好的管理不是空洞的口号，而是科学、人性化的制度设计。
  • 论述方向：
    • “注意安全”是“治标”，而“梯子横放”是“治本”。
    • 一个优秀的管理者或组织,应该致力于构建一个让人“不能犯错”的系统，而不是仅仅寄希望于每个人“不犯错”。
    • 举例：交通信号灯（红绿灯）比“请遵守交通规则”的标语更有效；软件的“一键保存”功能比“请记得保存”的提示更可靠。

• 从“方法”与“责任”切入

  • 核心观点： 解决问题，不仅要心怀责任，更要讲究方法。
  • 论述方向：
    • “注意安全”体现了工作人员的责任心，这是值得肯定的。
    • 但客户的建议则更高明,他提供了履行责任的具体路径，光有责任而没有方法，责任可能落空。
    • 举例：面对环境污染，光有“爱护环境”的口号不够，更需要具体的减排技术、垃圾分类制度等方法。

• 从“细节”与“智慧”切入

  • 核心观点： 真正的智慧体现在对细节的洞察和优化上。
  • 论述方向：
    • 一个小小的条幅,背后是两种截然不同的思维模式。
    • 客户的建议看似微不足道,却体现了“于无声处听惊雷”的洞察力和“四两拨千斤”的智慧。
    • 举例：日本企业的“精益生产”，就是对每一个生产环节细节的不断优化，从而实现效率和安全性的最大化。

• 从“变通”与“创新”切入

  • 核心观点： 墨守成规无法进步，唯有打破常规、勇于创新，才能找到更好的解决方案。
  • 论述方向：
    • “注意安全”条幅可能已经挂了很久，大家都习以为常。
    • 客户的“外来者”身份，让他能跳出固有思维，提出更具创造性的建议。
    • 论述“旁观者清”以及打破思维定式的重要性。

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优秀范文示例

以下提供一篇按照“管理制度”角度写的范文，供参考。

从“注意安全”到“梯子横放”

车间角落,一架梯子，一条“注意安全”的条幅，本是出于善意的提醒，一位客户的建议，却将这略显空洞的警示，化作了一句朴素而有力的行动指南——“不用时请将梯子横放地上”，这看似简单的改动，背后却蕴含着深刻的哲理：真正的安全保障，源于科学的制度设计，而非浮于表面的口号提醒。

“注意安全”，四字箴言，掷地有声，它承载着管理者对员工的关怀，也寄托着对平安的期盼，这种“提醒式”的管理，本质上是一种“人治”的体现，它将安全的全部责任寄托在了每个个体的“注意”之上，试想，当车间繁忙，人心浮躁，或是新员工疏忽大意时，这四个字又能发挥多大的效力？危险如同悬在头顶的达摩克利斯之剑，仅仅依靠“小心”二字，并不能让它消失，这是一种被动的、防御性的管理，其效果充满了不确定性。

相比之下,“不用时请将梯子横放地上”则展现出截然不同的管理智慧，它不再是“要你怎样”，而是“该怎样做”，它将模糊的“注意”转化为具体的行为指令，将安全的责任从人的“主观意识”转移到了“客观流程”之上，当梯子被放倒，它便从根本上失去了倒下的可能，这是一种主动的、根治性的管理，它构建了一个让人“不能犯错”的坚实屏障，无论谁经过，无论是否留意，危险都已消弭于无形，这，正是“法治”精神的绝佳体现——用制度来约束行为，用流程来保障结果。

放眼我们的社会与生活,这样的例子比比皆是，城市交通中，“请遵守交通规则”的标语随处可见，但真正保障我们出行安全的，是那一张严密的交通网络：红绿灯的强制约束、斑马线的清晰标识、交警的严格执法，这些“梯子横放”式的制度设计，远比任何口号都来得有效，在安全生产领域，一句“进入工地请戴好安全帽”的提醒，远不如一套完善的“准入检查、全程监督、违规处罚”的管理体系来得可靠，制度的刚性，能够弥补人性的脆弱与疏忽。

更进一步看,这种从“提醒”到“行动指南”的转变，也反映了管理理念的升华，它标志着管理不再是高高在上的命令与监督，而是深入骨髓的服务与引导，管理者不再满足于扮演“提醒者”的角色，而是致力于成为“问题解决者”和“流程优化师”，他们思考的不是“如何让大家注意”，而是“如何让大家无需注意也能安全”，这种以人为本、追求卓越的精神，正是推动个人成长与社会进步的核心动力。

诚然,我们不能否定“注意安全”背后的那份善意与责任，但我们必须承认，善意需要智慧的承载，责任需要方法的护航，从“注意安全”到“梯子横放”，是一次小小的改进，更是一次思想的飞跃，它告诉我们，无论是个人的自我管理，还是一个组织的社会治理，都应力求从“喊口号”的浅层，走向“建制度”的深层，唯有如此，我们才能将安全的基石夯得更实，将发展的道路铺得更宽。

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写作要点与注意事项

1. 明确文体，切忌“四不像”： 材料作文可以写成议论文、记叙文、散文等，但无论选择哪种文体，都要有明确的文体特征，写议论文就要有清晰的论点、论据和论证过程；写记叙文就要有完整的故事和人物塑造，最稳妥、最容易出彩的是写议论文。
2. 观点要鲜明，切忌模棱两可： 开头就要亮出你的核心观点，让阅卷老师一目了然，不要说“两种方法各有优劣”这样中庸的话，要敢于肯定一种，并深入挖掘其价值。
3. 论据要充实，切忌空洞说理： 除了材料本身，一定要结合现实生活中的例子来支撑你的观点，可以引用历史典故、社会热点、科技发展、个人经历等，让文章内容丰富，有说服力。
4. 结构要清晰，切忌杂乱无章： 采用“总-分-总”的结构是最稳妥的，开头引出观点，中间分几个层次（如是什么、为什么、怎么办）进行论述，结尾总结升华。
5. 语言要流畅，切忌华而不实： 在追求文采的同时，首先要保证语言通顺、准确，用词要恰当，避免堆砌辞藻，思想深度比华丽辞藻更能打动阅卷老师。

希望这份详细的解析能对你有所帮助！