2025山东高考作文

作文示例 2025年12月28日 10:48:20 99ANYc3cd6 1 0

这篇作文题在当年因其“小众”和思辨性而引发了广泛的讨论，被认为是区分考生思维深度和写作水平的一道“好题”。

作文题目回顾

阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。 **

（图片来源网络，侵删）

旅行，世界上有两种人，一种是喜欢出去旅行的人，另一种是喜欢待在家里的人，我喜欢旅行，是因为我想到处走走，看看不同的风景，体验不同的文化，我喜欢待在家里，是因为我想安安静静地待着，享受一个人的时光，做自己喜欢的事情，这两种人并没有绝对的对错，只是选择不同而已，有一种人，他们既喜欢旅行，也喜欢待在家里，他们既能享受远方的风景，也能安放自己的内心，他们的人生,因此而更加丰盈。

题目解读与审题立意

这道作文题的核心是探讨“旅行”与“居家”这两种看似对立的生活态度,并最终指向一种更高层次的融合与平衡。

核心概念辨析：

旅行 (Going Out / Traveling):
（图片来源网络，侵删）
- 象征意义： 探索、求知、体验、开放、冒险、向外求索、改变环境、与世界互动。
- 远方、风景、文化、未知、新鲜感、广阔、动态。
居家 (Staying Home / Staying Put):
- 象征意义： 安静、沉淀、内省、坚守、享受独处、向内求索、稳定、反思。
- 内心、安宁、独处、熟悉、沉淀、静态。结构分析：** 给出了三个层次的观点：
第一层：二元对立。 “喜欢旅行的人” vs “喜欢待在家里的人”，这是最表层的理解，考生如果只停留在这个层面，将旅行和居家简单等同于两种生活方式，并比较其优劣,立意会比较浅。
第二层：价值中立。 “这两种人并没有绝对的对错，只是选择不同而已。” 这句话提示考生，不能简单地评判哪种生活更好,而应尊重个体的选择。
第三层：融合与升华。 “有一种人，他们既喜欢旅行，也喜欢待在家里，他们既能享受远方的风景，也能安放自己的内心，他们的人生，因此而更加丰盈。” 这是题目的核心和最佳立意方向。 它不满足于非此即彼，而是提出了一种“和而不同”、“兼容并蓄”的理想状态，人生的“丰盈”来源于这种动态的平衡。

审题立意方向：

考生可以从以下几个角度切入,由浅入深：

比喻义，将“旅行”与“居家”引申为人生的不同面向。
- “旅行”可以比喻为：
  - 求知与探索： 对科学、艺术、真理的追求。
  - 社会参与与实践： 投身事业，服务社会,在广阔的天地中实现价值。
  - 情感的体验与交往： 与朋友、家人、世界的连接。
- “居家”可以比喻为：
  - 内心的坚守与沉淀： 坚持自己的原则、理想和初心。
  - 精神的独立与自足： 学会与自己相处，进行深度思考,不随波逐流。
  - 文化的根脉与传承： 对家庭、传统、故土的眷恋与守护。
探讨“动”与“静”、“出”与“入”的辩证关系。
- “动”与“静”的统一： 人生不能只有奔波劳碌（动），也需要停下来反思和沉淀（静），正如《大学》所言：“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”
- “入世”与“出世”的智慧： 旅行是“入世”，积极拥抱世界；居家是“出世”，保持一份超然和清醒，真正的智者，既能“达则兼济天下”，也能“穷则独善其身”。
- 身体与灵魂的关系： 旅行是“身体的远行”，居家是“灵魂的栖息”，丰盈的人生，需要身体在路上,也需要灵魂有归宿。
批判性地思考现代社会的生活方式。
- 可以批判“说走就走的旅行”背后可能存在的浮躁与逃避，认为这只是身体的移动,而非精神的成长。
- 也可以批判“宅文化”背后可能存在的孤僻与封闭,认为这会让人与真实世界脱节。
- 从而引出观点：真正的“丰盈”，是主动选择的结果，是在纷繁世界中保持清醒，既能融入,也能抽离。

写作思路与素材推荐

（示例）：

平衡之道：让人生丰盈 (直接点明核心观点)
行者无疆，归心有家 (对仗工整,富有诗意)
在远方，安放内心 (简洁有力,点出融合)
动静相宜，人生方圆 (引用哲学概念)
不做“单向度”的人 (借用哲学概念,批判单一生活方式)

文章结构建议：

开头： 引出话题，可以用一个生动的场景或一句名言，点出“旅行”与“居家”的普遍性，并引出材料中的核心观点——人生的丰盈在于二者的融合。
主体部分（分论点）：
- 分论点一：向外行走，拓展人生的宽度。
  - 论述“旅行”的重要性，可以引用徐霞客、马可·波罗等人的例子，论述探索精神如何开阔眼界,丰富体验。
  - 联系现实，谈谈当代青年“读万卷书，行万里路”的必要性。
- 分论点二：向内沉淀，涵养人生的高度。
  - 论述“居家”/“内省”的重要性，可以引用苏轼“一蓑烟雨任平生”的豁达，陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡,论述内心安宁与精神坚守的力量。
  - 可以引用《中庸》“致中和，天地位焉，万物育焉”,说明内心的平衡是万物生长的基础。
- 分论点三：动静相生，成就人生的厚度（升华）。
  - 论述二者的辩证统一关系，引用古语如“一张一弛，文武之道”,说明动与静的交替是生命力的体现。
  - 可以用“竹子”作比喻：竹子有节（居家沉淀的品格），也不断向上生长（旅行探索的姿态）。
  - 可以用“河流”作比喻：河流有奔腾入海的动态,也有汇聚成湖的静态。
总结全文，再次强调“动”与“静”、“出”与“入”的平衡对于个人成长和人生“丰盈”的重要性，发出号召或展望未来,使文章余味悠长。

素材推荐：

历史人物：
- 苏轼： 一生宦海沉浮，多次被贬（“旅行”），却能随缘自适，在黄州、惠州等地创作出不朽名篇（“居家”），是“既能享受远方的风景，也能安放自己内心”的典范。
- 李白： “仗剑去国，辞亲远游”（旅行），但其诗歌中充满了对故乡和宁静的向往（居家）。
- 王阳明： 在龙场驿的困顿中（居家），悟出了“心即理”的哲学（向内求索），后又带兵平乱（入世实践）。
文学/哲学名言：
- “读万卷书，行万里路。” (刘彝)
- “非宁静无以致远，非淡泊无以明志。” (诸葛亮)
- “从心所欲，不逾矩。” (孔子)—— 这是内外高度统一的境界。
- “生活在别处。” (兰波)—— 可以引申为对远方和未知的向往,但也要思考如何回归自身。
现实案例：
- 当代的一些“数字游民”或生活方式的探索者，他们可以在世界任何地方工作（旅行），也需要高度的自律和内心秩序（居家）。
- 科研工作者，既有在实验室的潜心钻研（居家），也有参加国际学术会议、实地考察的奔波（旅行）。