2025云南高考作文会考什么主题？

作文示例 2025年12月28日 19:12:42 99ANYc3cd6 1 0

云南省使用的是全国卷II（全国乙卷）,2025年云南的高考作文题目就是全国卷II的作文题。

作文题目回顾

阅读下面的材料，根据要求写作。

（图片来源网络，侵删）

（1）天行健，君子以自强不息。《周易》（2）露从今夜白，月是故乡明。（杜甫）（3）何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照）（4）受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源）（5）必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当。（鲁迅）（6）数风流人物，还看今朝。（毛泽东）

中国文化博大精深，无数名句化育后世，读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章，要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

题目解析

这是典型的“名言组合类”材料作文，旨在引导学生从中华优秀传统文化中汲取精神力量,并结合现实进行思考与表达。

材料特点分析：

（图片来源网络，侵删）

数量多，跨度大： 六句名言出自不同时代、不同体裁（《周易》、唐诗、宋词、清文、现代文、诗词），涵盖了个人修养、家国情怀、文化自信、历史担当等多个维度。
内涵丰富，指向性强： 每一句名言都有其深刻的内涵，但都指向了积极向上、富有责任感的人生态度和价值观。
组合灵活，空间广阔： 题目要求“以其中两三句为基础确定立意”，给了考生极大的自由度，考生可以根据自己的知识储备、思想深度和情感倾向，自由组合,找到最能触动自己的切入点。

核心立意方向：

这六句名言可以大致归为几个类别，考生可以选择同类或不同类的名言进行组合,形成不同的立意角度。

个人修养与奋斗精神
- 核心句： (1) 天行健,君子以自强不息。
- 可搭配句： (5) 必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作,敢当。
- 立意： 论述新时代青年应如何以“自强不息”为精神内核，以“敢于正视”为行动准则，在学习和生活中砥砺前行，勇于担当，这是最常见也最容易写的角度,紧扣青年成长主题。
家国情怀与责任担当
（图片来源网络，侵删）
- 核心句： (4) 受光于庭户见一堂,受光于天下照四方。
- 可搭配句： (6) 数风流人物,还看今朝。
- 立意： 论述个人发展与国家命运的关系，从小我（庭户）走向大我（天下），将个人理想融入时代洪流，以“数风流人物，还看今朝”的豪情，为实现中华民族伟大复兴贡献力量，这个立意格局较大,有高度。
文化自信与价值追求
- 核心句： (3) 何须浅碧深红色,自是花中第一流。
- 可搭配句： (2) 露从今夜白,月是故乡明。
- 立意： 论述真正的价值在于内在而非外在，无论是做人（李清照词意）还是对待文化（杜甫诗意），都应坚守本心，拥有文化自信，不盲目跟风，相信“民族的才是世界的”，这个角度比较新颖,思辨性强。
融合与升华（个人、家国、世界）
- 核心句： (1) 天行健,君子以自强不息。
- 可搭配句： (4) 受光于庭户见一堂,受光于天下照四方。
- 可搭配句： (6) 数风流人物,还看今朝。
- 立意： 这是一个综合性的高级立意，从个人“自强不息”的修身开始，逐步扩展到“受光于天下”的胸怀与格局，最终落脚于“还看今朝”的时代使命，层层递进，结构清晰,思想深刻。

优秀作文示例与点评

这里我们以角度四为例，展示一篇优秀作文的构思和写法。示例】**

《以自强之笔,绘时代画卷》
《心怀天下,自强不息》
《从君子之风到风流人物》

【范文示例】

心怀天下，自强不息

《周易》有云：“天行健，君子以自强不息。”这如黄钟大吕般的箴言，穿越千年历史风尘，依然是我们民族精神的内核，它告诉我们，君子应效法天道，刚毅坚卓，奋发图强，自强不息的君子，其目光不应仅仅局限于自身的庭院，更应投向广阔的天地，正如魏源所言：“受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。”唯有将个人的奋斗融入时代的洪流，将小我的自强升华为大我的担当，方能成为真正的“风流人物”,不负这伟大的时代。

【点评：开篇即点题，引用(1)和(4)两句名言，清晰地提出了“个人自强”与“胸怀天下”相结合的中心论点，立意高远，结构清晰。】

自强不息，是立身之本，是君子修身的第一要义，它是屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着探索，是勾践“卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”的坚韧不拔，更是鲁迅先生“必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当”的勇敢无畏，在人生的道路上，我们总会遇到挫折与困境，“自强不息”便是指引我们前行的灯塔，它要求我们不怨天，不尤人，以坚韧的意志、不懈的努力去克服困难，实现自我价值，这既是个人成长的必经之路，也是我们为国家和社会贡献力量的基础，一个连自身都无法驾驭的人,何谈经世济民？

【点评：本段论述“自强不息”的内涵，将其作为个人修身的基础，引用鲁迅名言进行佐证，使论证更加充实，用“进行转折，自然地引出下文。】

君子之自强，绝非独善其身的孤芳自赏，而是心怀天下的兼济情怀，魏源的话深刻地揭示了视野与格局的关系：只待在自己的小屋里，看到的只是一方庭院；只有走出家门，沐浴在普天之下的大光明中，才能拥有照亮四方、泽被苍生的能力，杜甫在“露从今夜白，月是故乡明”的咏叹中，固然有对故乡的深深眷恋，但他的诗中更有“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的博大胸襟，这份从“小我”到“大我”的升华，正是君子精神的最高境界，今天的我们，身处一个全球化的时代，面临着前所未有的机遇与挑战，我们的“自强”，不应仅仅是为了个人的前途，更应是为了中华民族的伟大复兴,为了构建人类命运共同体。

【点评：本段是文章的核心，重点论述“自强”与“胸怀天下”的关系，从魏源的话引出“格局”的重要性，并用杜甫的例子进行论证，将古典情怀与现代使命联系起来，使文章富有时代感。】

“数风流人物，还看今朝。”毛泽东主席的豪迈诗句，为我们指明了方向，我们这一代青年，正处在实现中国梦的关键时期，我们既要像君子一样，以“自强不息”的精神锤炼本领，打好坚实的知识基础；又要像先贤一样，拥有“受光于天下”的广阔视野，将个人理想融入国家和民族的事业中，我们要敢于正视时代的挑战，敢于担当历史的重任，用我们的智慧和汗水，去书写属于我们这一代人的“风流”篇章，从“自强不息”的个人修养，到“受光于天下”的家国情怀，再到“还看今朝”的时代担当，这不仅是君子成长的路径,更是我们青年一代实现人生价值的必由之路。

【点评：结尾部分引用毛泽东的名言，将全文推向高潮，清晰地阐述了“自强”、“胸怀天下”与“时代担当”三者之间的逻辑关系，最后落脚于当代青年的责任，呼应开头，结构完整，充满激情和号召力。】