7年级下册期末语文试卷重点难点有哪些？

校园之窗 2025年12月17日 16:39:11 99ANYc3cd6 1 0

2025-2025学年七年级下册语文期末模拟试卷

（时间：120分钟满分：120分）

积累与运用（25分）

（图片来源网络，侵删）

下列加点字注音完全正确的一项是（3分） A. 澎湃（pài）哺育（bǔ）锲而不舍（qì）鲜为人知（xiān） B. 殷红（yīn）愧怍（zuò）酣然入梦（hān）锋芒毕露（lù） C. 愧怍（zuò）炽热（chì）心有灵犀（xī）深恶痛疾（wù） D. 污秽（huì）哺育（pǔ）鞠躬尽瘁（cuì）气冲斗牛（dǒu）
下列词语书写没有错别字的一项是（3分） A. 取义成仁妇孺皆知一泄千里鞠躬尽瘁 B. 颠沛流离大庭广众慷慨淋漓家喻户晓 C. 锋芒毕露可歌可泣马革裹尸沥尽心血 D. 妇孺皆知家喻户晓慷慨淋漓一泄千里
下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（3分） A. 这位老教授德高望重，在学术界享有很高的声望。 B. 他把大家说得哄堂大笑，真是语惊四座。 C. 面对这扑朔迷离的案件，经验丰富的刑警队长也感到棘手。 D. 听了老师的一番话，他茅塞顿开，心里豁然开朗。
下列句子没有语病的一项是（3分） A. 通过这次实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。 B. 我们要学习他刻苦钻研、勤奋好学、不耻下问的精神。 C. 能否制定一个合理的复习计划，是取得良好成绩的关键。 D. 为了防止校园安全事故不再发生，学校采取了多种有效措施。
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古诗文默写。（共8分，每空1分） （1）深林人不知，____。（王维《竹里馆》）（2）____，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）（3）____，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》）（4）____，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）（5）杜甫在《望岳》中表达“不怕困难，敢攀顶峰，俯视一切的雄心和气概”的诗句是：____，____。（6）陆游在《游山西村》中蕴含“只要坚持下去，终会遇到光明与希望”的哲理名句是：____，____。
综合性学习。（共5分） 学校正在开展“天下国家”的主题活动，请你参与并完成以下任务。（1）请你为本次活动设计一条宣传标语。（2分）

（2）请你围绕“爱国”主题，讲述一个你所熟知的爱国人物及其事迹。（3分）

阅读理解（45分）

(一) 阅读下面的文言文，完成7-10题。（13分）

《孙权劝学》 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务，权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳，卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学，及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

解释下列加点词在句中的意思。（4分） （1）但当涉猎：____ （2）及鲁肃过寻阳：____ （3）非复吴下阿蒙：____ （4）即更刮目相待：____
将下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）孤岂欲卿治经为博士邪！

（2）卿言多务，孰若孤？
孙权劝学的理由是什么？（请用原文回答）（2分）
吕蒙的变化对你有什么启示？（3分）

(二) 阅读下面的文字，完成11-14题。（16分）

《回忆鲁迅先生（节选）》 萧红鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜，若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚一抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。鲁迅先生不大注意人的衣裳，他说：“谁穿什么衣裳我看不见的……” 鲁迅先生病了，病得比较的轻一些，就自己动手换褥子，因为病着，起来得困难，我看他不大运用他的手，却用两只手来支着，两腿伸平，然后褥子一点一点地卷起来，卷起来，放在床边，自己慢慢地躺下，然后再慢慢地把褥子铺平，我看到这情形，心里有着说不尽的愉快，以后，每次病了，就自己换褥子。鲁迅先生包纸包得那么紧，那么仔细，那纸包里面不知是什么东西，而那包方方正正的，一个角也不准歪一点或者一点，我拿下来打开看看，里面没有什么，不过是些纸片，这是多么难做的纸包啊！鲁迅先生把校样揩了一遍，他揩得很仔细，一个字一个字地揩，若是发现一个字错，他就一定照着样几改的，哪怕那一个字他已经看过多少遍。夜里，我们一面喝着茶，一面谈些闲天，但那时却是谈着些国家大事，那时，我们谈着抗战的形势，谈着敌人的残酷，谈着我们的前途，鲁迅先生总是把当前的形势分析得那么清楚，那么透彻，使我们听了之后，心里感到踏实，感到有希望，他很少谈自己，但他的人格，他的精神，却深深地感染着我们。

选文主要表现了鲁迅先生的哪些性格特点？（4分）
请从修辞手法的角度，赏析下面的句子。（4分） 鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚一抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。
文中多次写到鲁迅先生做事的细节，如“包纸包”“揩校样”等，这些细节描写有什么作用？（4分）
结合全文内容，谈谈你对“他的人格，他的精神，却深深地感染着我们”这句话的理解。（4分）

(三) 阅读下面的文字，完成15-18题。（16分）

《父亲的背影》 李森祥父亲是个胖子，走过去自然要费事些，我本来要去的，他不肯，只好让他去，我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难，可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了，他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了，我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。 …… 父亲和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上，于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去，他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 …… 我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影，唉！我不知何时再能与他相见！

选文主要记叙了“我”和父亲的哪几件事？（4分）
选文三次写到父亲的背影，每次“我”流泪的原因分别是什么？（6分） （1）第一次流泪： （2）第二次流泪： （3）第三次流泪：___
文中对父亲买橘子的动作描写非常细致，请找出相关动词并分析其表达效果。（3分） 动词：____ 效果：___
结合全文和你的生活体验，谈谈你对父爱的理解。（3分）

作文（50分）

请从下面两个题目中任选一题，写一篇不少于600字的文章。 一：那座桥 （提示：可以写现实中的桥，也可以写“心桥”“友谊之桥”等象征意义的桥。）二：原来，__并不简单 （提示：请在横线上填入一个词语，如“做饭”“画画”“成功”“做人”等，然后围绕这个词语来写。）

要求： （1）文体不限（诗歌除外）。（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名。（3）书写工整，卷面整洁。

参考答案与解析

积累与运用

C (A项“锲”应读qiè；B项“怍”应读zuò，“露”应读lù；D项“哺”应读bǔ)
B (A项“泄”应为“泻”；C项项正确；D项“泄”应为“泻”)
B (“语惊四座”指一句话震惊全场，用在此处夸大其词，不符合语境。)
C (A项缺少主语，去掉“通过”或“使”；B项“不耻下问”用于向地位比自己低、学识比自己少的人请教，用在此处不当；D项“防止……不再发生”双重否定表否定，应改为“防止……发生”)
古诗文默写 （1) 惟幽兰独秀（2) 独坐幽篁里（3) 此夜曲中闻折柳（4) 杨花榆荚无才思（5) 会当凌绝顶，一览众山小（6) 山重水复疑无路，柳暗花明又一村
综合性学习 （1) 示例：爱我中华，兴我国家；天下兴亡，匹夫有责。（2) 示例：我熟知的爱国人物是岳飞，他率领岳家军抗击金兵，保家卫国，最终虽然被奸臣陷害，但他的精忠报国精神永远激励着后人。

阅读理解

(一) 《孙权劝学》 7. 解释词语 （1) 只，只是（2) 到，等到（3) 不再是（4) 重新 8. 翻译句子 （1) 我难道是想让你研究儒家经典成为学官（博士）吗！（2) 你说事务多，谁比得上我（事务多）呢？ 9. 劝学理由：“但当涉猎，见往事耳。”以及“孤常读书，自以为大有所益。” 10. 启示：示例一：学习不分早晚，只要有心学习，总会有所收获，示例二：要善于听取别人的劝告，并及时付诸行动，示例三：要以发展的眼光看待他人，不要用老眼光看人。

(二) 《回忆鲁迅先生（节选）》 11. 性格特点：乐观开朗、动作利落、不拘小节、生活严谨细致、关心国家前途命运、人格高尚、精神伟大。 12. 句子赏析：这句话运用了动作描写，通过“抓”“扣”“伸”等一系列连贯的动词，生动形象地写出了鲁迅先生走路时动作的利落、果断和不拘小节，表现了他干练、爽快的性格特点。 13. 细节描写作用：这些细节描写（包纸包、揩校样）表现了鲁迅先生做事认真、细致、严谨、一丝不苟的态度，他即使是在日常小事上也如此，体现了他伟大的人格魅力。 14. 理解句子：鲁迅先生虽然话语不多，但他对国家形势的清晰分析、对抗战前途的坚定信念，以及他自身所展现出的认真、负责、无私奉献的精神，深深地影响了“我们”，使“我们”在艰难的抗战时期看到了希望，并获得了精神上的鼓舞和力量。

(三) 《父亲的背影》 15. 记叙事件：父亲为“我”买橘子；父亲送“我”上车并嘱咐“我”；“我”回忆父亲的背影。 16. 流泪原因 （1) 第一次：被父亲买橘子时的艰难动作和深沉的爱所感动。（2) 第二次：看到父亲完成买橘子任务后的轻松，以及离别时朴实的话语，感受到父亲的爱，内心充满不舍和感激。（3) 第三次：对时光流逝、父子分离的伤感，以及对父亲的深切思念。 17. 动词及效果 动词：攀、缩、倾。效果：这一系列动词准确、生动地描绘了父亲为了爬上月台而做出的笨拙而又努力的动作，表现了父亲行动的艰难，也凸显了他对儿子深沉、无私的爱。 18. 对父爱的理解：示例：父爱往往不体现在华丽的言语上，而是藏在朴实的行动里，像文中父亲买橘子时的背影，笨拙却充满力量，它可能不善言辞，却总在我们最需要的时候给予最坚实的依靠，父爱如山，深沉而伟大。

作文（略） 评分标准：