苏教版八年级古诗文默写常考哪些篇目？

苏教版八年级上册

第一单元：咏物抒怀

《野望》 - 王绩

• 原文：

  
  （图片来源网络，侵删）

  东皋薄暮望,徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。

• 易错字提醒：

  • 薄暮 (bó mù，不要写成“薄暮”或“簿暮”)
  • 徙倚 (xǐ yǐ，不要写成“徙倚”或“徒倚”)
  • 犊 (dú，小牛，不要写成“读”或“续”)
  • 禽 (qín，泛指猎物，不要写成“擒”)
  • 薇 (wēi，植物名，不要写成“微”)

• 理解性默写考点：

  • 描写傍晚时分,站在高处眺望，满目皆是秋景的句子：树树皆秋色，山山唯落晖。
  • 化用典故,表现诗人孤独无依、苦闷彷徨的句子：相顾无相识，长歌怀采薇。

《早寒江上有怀》 - 孟浩然

• 原文：

  木落雁南渡,北风江上寒。 襄阳好风日，留醉与山翁。 孤帆天际看，平野阔无边。 迷津欲有问，平海夕漫漫。

• 易错字提醒：

  • 雁 (yàn，不要写成“燕”)
  • 襄 (xiāng，不要写成“镶”或“壤”)
  • 津 (jīn，渡口，不要写成“经”)
  • 漫 (màn，不要写成“慢”)

• 理解性默写考点：

  
  （图片来源网络，侵删）
  • 以景起兴,点明时令，渲染悲凉气氛的句子：木落雁南渡，北风江上寒。
  • 描写诗人遥望天际、思念家乡的句子：孤帆天际看，平野阔无边。
  • 抒发诗人前途茫茫、归途无依的愁绪的句子：迷津欲有问，平海夕漫漫。

《望洞庭湖赠张丞相》 - 孟浩然

• 原文：

  八月湖水平,涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

• 易错字提醒：

  • 涵虚 (hán xū，不要写成“含虚”)
  • 撼 (hàn，不要写成“憾”)
  • 济 (jì，渡过，不要写成“挤”)
  • 楫 (jí，船桨，不要写成“辑”)
  • 徒 (tú，不要写成“徙”)

• 理解性默写考点：

  • 描写洞庭湖浩瀚气势,被誉为“咏洞庭者之绝唱”的千古名句：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
  • 表达自己想出来做官却无人引荐,希望得到张丞相帮助的句子：欲济无舟楫，端居耻圣明。
  • 含蓄地表达了自己从政的愿望,希望得到赏识的句子：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

《黄鹤楼》 - 崔颢

• 原文：

  昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

• 易错字提醒：

  • 鹤 (hè，不要写成“贺”)
  • 载 (zǎi，年，不要写成“栽”或“裁”)
  • 历历 (lì lì，不要写成“历历”)
  • 萋萋 (qī qī，不要写成“凄凄”)
  • 鹦鹉 (yīng wǔ，不要写成“鹰鹉”)

• 理解性默写考点：

  • 运用仙人乘鹤的传说,抒发人去楼空、世事苍茫之感的句子：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼，黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
  • 描写登楼所见江景,色彩鲜明、充满生机的句子：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
  • 直抒胸臆,点明主旨，抒发思乡之愁的句子：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

《行路难》（其一） - 李白

• 原文：

  金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

• 易错字提醒：

  • 樽 (zūn，不要写成“尊”)
  • 羞 (xiū，通“馐”，美食，不要写成“差”)
  • 箸 (zhù，筷子，不要写成“著”)
  • 塞 (sè，不要写成“赛”)
  • 济 (jì，渡过，不要写成“挤”)

• 理解性默写考点：

  • 以乐景写哀情,表现诗人内心苦闷的句子：金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱，停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
  • 比喻人生道路上的艰难险阻,仕途受阻的句子：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
  • 表达诗人坚信理想终会实现,乐观自信的句子：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

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苏教版八年级下册

第一单元：人生咏怀

《酬乐天扬州初逢席上见赠》 - 刘禹锡

• 原文：

  巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

• 易错字提醒：

  • 酬 (chóu，不要写成“筹”)
  • 凄 (qī，不要写成“妻”)
  • 弃 (qì，不要写成“气”)
  • 畔 (pàn，旁边，不要写成“判”)
  • 暂 (zàn，不要写成“崭”)

• 理解性默写考点：

  • 概括自己被贬谪之地的荒凉和被时间抛弃的感受的句子：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
  • 运用典故,抒发物是人非、无限怅惘之情的句子：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
  • 包含新陈代谢、新事物必将取代旧事物这一哲理的千古名句：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

《赤壁》 - 杜牧

• 原文：

  折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

• 易错字提醒：

  • 戟 (jǐ，古代兵器，不要写成“戢”)
  • 销 (xiāo，不要写成“消”)
  • 郎 (láng，不要写成“朗”)
  • 雀 (què，不要写成“省”)

• 理解性默写考点：

  • 诗人由一件不起眼的文物,引出对历史兴亡的无限感慨的句子：折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
  • 运用假设,发出议论，抒发历史偶然性感慨的句子：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

《过零丁洋》 - 文天祥

• 原文：

  辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

• 易错字提醒：

  • 寥落 (liáo luò，不要写成“廖落”)
  • 絮 (xù，不要写成“序”)
  • 萍 (píng，不要写成“苹”)
  • 惶恐 (huáng kǒng，不要写成“慌恐”)
  • 汗青 (hàn qīng，史册，不要写成“汉青”)

• 理解性默写考点：

  • 概括诗人一生的遭遇,写出国家命运和个人命运紧密相连的句子：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
  • 巧妙运用地名,写出自己身陷囹圄、忧国伤情的句子：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
  • 表明诗人舍生取义、视死如归的坚定决心的千古名句：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

《水调歌头·明月几时有》 - 苏轼

• 原文：

  明月几时有？把酒问青天。…… 不应有恨，何事长向别时圆？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。

• 易错字提醒：

  • 婵娟 (chán juān，月亮，不要写成“蝉娟”)

• 理解性默写考点：

  • 表达诗人对宇宙和人生的哲理思考,体现其旷达胸襟的句子：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
  • 表达对亲人美好祝愿,成为千古绝唱的句子：但愿人长久，千里共婵娟。

《山坡羊·潼关怀古》 - 张养浩

• 原文：

  峰峦如聚,波涛如怒，山河表里潼关路。 望西都，意踌躇。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。 兴，百姓苦；亡，百姓苦。

• 易错字提醒：

  • 峦 (luán，不要写成“恋”)
  • 踌躇 (chóu chú，不要写成“筹躇”)
  • 阙 (què，宫门，不要写成“阕”)

• 理解性默写考点：

  • 描绘潼关险要地势的句子：峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
  • 揭示全主旨,表达对劳动人民深切同情的句子：兴，百姓苦；亡，百姓苦。

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第二单元：爱国情怀与忧国忧民

《茅屋为秋风所破歌》 - 杜甫

• 原文：

  八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。…… 布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。 床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。 自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！ 风雨不动安如山，呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

• 易错字提醒：

  • 怒号 (nù háo，不要写成“怒嚎”)
  • 衾 (qīn，被子，不要写成“寝”)
  • 庇 (bì，遮蔽，不要写成“屁”)
  • 突兀 (tū wù，不要写成“突兀”)

• 理解性默写考点：

  • 表现诗人推己及人、忧国忧民博大胸襟的千古名句：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。
  • 表达诗人宁愿牺牲自己,也要换取天下人温暖的崇高理想的句子：呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

《渔家傲·秋思》 - 范仲淹

• 原文：

  塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。…… 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

• 易错字提醒：

  • 衡阳 (héng yáng，不要写成“衡阳”)
  • 勒 (lè，刻石记功，不要写成“勒”)
  • 羌管 (qiāng guǎn，羌笛，不要写成“羌笛”)

• 理解性默写考点：

  • 描写边塞萧瑟悲凉景色的句子：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
  • 抒发将士们功业未成、归家无期的矛盾和苦闷的句子：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
  • 表达将士们思乡却又不甘无功而返的复杂心情的句子：人不寐，将军白发征夫泪。

《江城子·密州出猎》 - 苏轼

• 原文：

  老夫聊发少年狂,左牵黄，右擎苍。…… 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

• 易错字提醒：

  • 擎 (qíng，托举，不要写成“掣”)
  • 貂裘 (diāo qiú，不要写成“貂求”)
  • 鬓 (bìn，鬓角，不要写成“宾”)
  • 雕弓 (diāo gōng，不要写成“凋弓”)

• 理解性默写考点：

  • 表现作者虽然年纪已大,但依然充满少年狂气的句子：老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。
  • 表达作者渴望得到朝廷重用,杀敌报国的雄心壮志的句子：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 - 辛弃疾

• 原文：

  醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。…… 了却君王天下事，赢得生前身后名。 可怜白发生！

• 易错字提醒：

  • 麾 (huī，军旗，不要写成“挥”)
  • 炙 (zhì，烤肉，不要写成“灸”)
  • 弦 (xián，弓弦，不要写成“弦”)
  • 霹雳 (pī lì，不要写成“辟历”)

• 理解性默写考点：

  • 描写军营生活,展现紧张热烈氛围的句子：八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
  • 表达作者渴望建功立业,却壮志难酬的悲愤之情的句子：了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！

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第三单元：哲理与劝勉

《饮酒》（其五） - 陶渊明

• 原文：

  结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。

• 易错字提醒：

  • 庐 (lú，不要写成“庐”)
  • 篱 (lí，不要写成“篱”)
  • 悠然 (yōu rán，不要写成“悠然”)

• 理解性默写考点：

  • 表现诗人超然物外、宁静淡泊心境的句子：结庐在人境，而无车马喧，问君何能尔？心远地自偏。
  • 描写诗人悠闲自得、与自然融为一体的千古名句：采菊东篱下，悠然见南山。

《行路难》（其一） - 李白 (已在上册列出)

• 考点回顾： 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

《己亥杂诗》 - 龚自珍

• 原文：

  九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

• 易错字提醒：

  • 恃 (shì，依靠，不要写成“持”)
  • 喑 (yīn，哑，不要写成“暗”)
  • 抖擞 (dǒu sǒu，不要写成“抖擞”)
  • 拘 (jū，不要写成“驹”)

• 理解性默写考点：

  • 表达诗人希望社会变革、渴望人才涌现的迫切愿望的句子：我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

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第四单元：写景抒情

《与朱元思书》 - 吴均

• 名句默写：

  风烟俱净,天山共色，从流飘荡，任意东西。 急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。 鸟鸣成韵，蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

• 易错字提醒：

  • 俱 (jù，全，都，不要写成“具”)
  • 湍 (tuān，急流，不要写成“喘”)
  • 邈 (miǎo，远，不要写成“藐”)
  • 柯 (kē，树枝，不要写成“珂”)
  • 鸢 (yuān，老鹰，不要写成“冤”)
  • 戾 (lì，至，不要写成“例”)
  • 纶 (lún，整理，不要写成“伦”)

• 理解性默写考点：

  • 总写富春江山水之美,概括全篇的句子：风烟俱净，天山共色。
  • 运用比喻,描写江水湍急的句子：急湍甚箭，猛浪若奔。
  • 描写山势、充满动感和生命力的句子：负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
  • 表达作者对富春江美景的留恋,以及鄙弃功名利禄、向往归隐之情的句子：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

《五柳先生传》 - 陶渊明

• 名句默写：

  先生不知何许人也,亦不详其姓字…… 好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。 短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 志怀抱朴，甘守寂寞，不慕荣利。

• 易错字提醒：

  • 辄 (zhé，就，不要写成“辙”)
  • 褐 (hè，粗布衣服，不要写成“喝”)
  • 箪 (dān，古代盛饭的圆形竹器，不要写成“箪”)
  • 晏 (yàn，平静，不要写成“安”)
  • 戚戚 (qī qī，忧愁的样子，不要写成“戚戚”)
  • 汲汲 (jí jí，急切追求的样子，不要写成“及及”)

• 理解性默写考点：

  • 概括五柳先生性格特点的句子：闲静少言，不慕荣利。
  • 描写五柳先生读书方法的句子：好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
  • 表现五柳先生安贫乐道、不与世俗同流合污的高尚情操的句子：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

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第五单元：民间传说与寓言

《三峡》 - 郦道元

• 名句默写：

  自三峡七百里中,两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝，或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生柽柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝，故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

• 易错字提醒：

  • 阙 (quē，通“缺”，缺口，不要写成“阕”)
  • 曦 (xī，阳光，不要写成“曦”)
  • 溯 (sù，逆流而上，不要写成“朔”)
  • 巘 (yǎn，山峰，不要写成“演”)
  • 漱 (shù，冲刷，不要写成“漱”)
  • 属引 (zhǔ yǐn，连续不断，不要写成“属引”)

• 理解性默写考点：

  • 总写三峡山势雄伟的句子：两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日。
  • 用夸张手法,表现江水湍急、行船极快的句子：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
  • 描写春冬之时三峡景色的句子：素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生柽柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
  • 渲染三峡秋景凄清悲凉气氛的句子：林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

《小石潭记》 - 柳宗元

• 名句默写：

  从小丘西行百二十步,隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之，伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。 全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩，青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见，其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃，以其境过清，不可久居，乃记之而去。

• 易错字提醒：

  • 篁 (huáng，竹林，不要写成“皇”)
  • 冽 (liè，清澈，不要写成“洌”)
  • 坻 (chí，水中的高地，不要写成“抵”)
  • 嵁 (kān，不平的岩石，不要写成“勘”)
  • 俶尔 (chù ěr，忽然，不要写成“俶尔”)
  • 翕忽 (xī hū，轻快敏捷的样子，不要写成“翕忽”)
  • 悄怆 (qiǎo chuàng，忧伤的样子，不要写成“悄怆”)

• 理解性默写考点：

  • 描写潭水清澈,游鱼动态的句子：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
  • 描写溪流形状的句子：潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
  • 抒发作者被贬后孤凄悲凉心情的句子：寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

《记承天寺夜游》 - 苏轼

• 原文：

  元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡，月色入户，欣然起行，念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

• 易错字提醒：

  • 寝 (qǐn，睡觉，不要写成“寝”)
  • 藻 (zǎo，水草，不要写成“澡”)
  • 荇 (xìng，不要写成“行”)
  • 柏 (bǎi，不要写成“柏”)

• 理解性默写考点：

  • 用奇妙的比喻描写月光下庭院景色的句子：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
  • 表达作者旷达胸襟和复杂心境的句子：何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

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第六单元：文言文（课内）

《马说》 - 韩愈

• 名句默写：

  世有伯乐,然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有。 故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石，食马者不知其能千里而食也，是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！

• 易错字提醒：

  • 祇 (zhǐ，通“只”，只是，不要写成“只”)
  • 骈 (pián，两马并驾，不要写成“并”)
  • 槽枥 (cáo lì，马槽，不要写成“槽枥”)
  • 粟 (sù，小米，不要写成“栗”)
  • 食 (sì，通“饲”，喂养，不要读作 shí)
  • 材 (cái，通“才”，才能，不要写成“才”)
  • 策 (cè，马鞭，不要写成“策”)

• 理解性默写考点：

  • 揭示文章中心论点的句子：世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有。
  • 描写千里马悲惨遭遇的句子：祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
  • 揭示食马者愚妄无知的句子：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
  • 点明文章主旨,表达作者愤懑之情的句子：呜呼！其真无马邪？其真不知马也！

《送东阳马生序》 - 宋濂

• 名句默写：

  余幼时即嗜学,家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠，录毕，走送之，不敢稍逾约，以是人多以书假余，余因得遍观群书。 既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。 余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉，故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知，至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。 其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！ 今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？

• 易错字提醒：

  • 嗜 (shì，爱好，不要写成“嗜”)
  • 箧 (qiè，箱子，不要写成“箧”)
  • 屣 (xǐ，鞋，不要写成“履”)
  • 皲 (jūn，皮肤冻裂，不要写成“皲”)
  • 媵人 (yìng rén，古代陪嫁的人，这里指仆人，不要写成“媵人”)
  • 衾 (qīn，被子，不要写成“衾”)
  • 烨然 (yè rán，光彩照人的样子，不要写成“烨然”)
  • 缊袍 (yùn páo，乱麻旧絮做的袍子，不要写成“缊袍”)
  • 耄老 (mào lǎo，年老，不要写成“毛老”)

• 理解性默写考点：

  • 表明作者求师诚恳,不怕艰难的句子：尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
  • 描写作者求学生活艰苦,却以精神富足为乐的句子：**天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。……以中有足乐者，不知