新材料作文如何精准审题立意？

作文示例 2025年12月17日 01:11:20 99ANYc3cd6 1 0

新材料作文，通常指给出一则或多则材料（文字、图表、漫画等），要求考生根据材料内容、含义和范围进行写作，它不同于话题作文的“话题开放”，也不同于命题作文的“题目限定”，其核心在于“材料是基础，立意是关键，自定是前提”。

审题立意的核心原则

在开始具体方法前,请牢记三大核心原则：

（图片来源网络，侵删）

全面性原则：不能只看材料的片言只语，要通读全文,理解材料的核心内容和主旨。
准确性原则：立意必须从材料出发，不能脱离材料天马行空,要忠于材料的核心内涵。
深刻性原则：立意要透过现象看本质，由表及里，由浅入深，挖掘出材料背后蕴含的人生哲理、社会规律或时代精神。

审题立意的“四步法”

这是一个非常实用且高效的审题流程，可以帮你快速、准确地把握材料主旨。

第一步：通读材料，明确对象（找“谁”）

快速阅读材料，找出材料中的核心人物、核心事物或核心概念，他们是故事的主体,是我们立意的出发点。

人物：是老师、学生、父母、历史人物还是普通人？
事物：是一棵树、一束光、一座桥、一件物品还是一种现象？
概念：是“坚持”、“创新”、“合作”、“选择”还是“规则”？

目的：确定我们议论的“靶子”,避免跑偏。

第二步：梳理关系，抓关键句（看“做什么”）

分析核心对象在材料中做了什么，经历了什么，要特别关注材料中的关键词、关键句、转折句、反复出现的句子以及作者的评论性语句，这些往往是命题人暗示立意方向的“题眼”。

（图片来源网络，侵删）

反复出现的词语,往往是核心概念。
关键句：总结性的、议论性的、抒情性的句子,直接点明主旨。
转折句：常用“、“、“却”等连接词，前后形成对比,重点往往在转折之后。
反复句：多次出现的句子,强调其重要性。

目的：理解情节发展，捕捉核心观点，找到立意的“文眼”。

第三步：挖掘内涵，提炼中心（挖“为什么”）

这是最关键的一步，在明确“谁”和“做什么”之后，要深入思考：他/它为什么这么做？这样做体现了什么精神/品质/道理？这个故事/现象想告诉我们什么？

这一步要求我们进行“由果溯因”或“由现象到本质”的思考。

正向思考：材料中的行为带来了什么好的结果？其成功的原因是什么？（如：因为坚持，所以成功；因为创新,所以突破）
反向思考：材料中的行为导致了什么坏的后果？其失败的原因是什么？（如：因为骄傲，所以失败；因为墨守成规,所以被淘汰）
辩证思考：材料中是否包含了矛盾的两个方面？我们应该如何看待？（如：个人与集体、传统与创新、自由与规则）

目的：将具体的事件、现象，提炼出具有普遍性的哲理或观点，这是文章的“灵魂”。

（图片来源网络，侵删）

第四步：确立观点，明确角度（定“怎么写”）

将提炼出的中心观点，用一句简洁、明确、有文采的话表述出来，作为你的中心论点,思考从哪个角度切入来论证这个观点。

观点要明确：避免模棱两可,直接亮出你的旗帜。
角度要新颖：在准确的基础上，力求观点不落俗套,给人耳目一新的感觉。
切口要小：观点不宜过大过空，要学会“以小见大”,从一个具体的角度深入论述。

目的：形成清晰的写作思路,为接下来的选材和谋篇布局打下基础。

不同类型材料的审题立意技巧

新材料作文的材料类型多样,不同类型的材料审题方法略有侧重。

故事叙事类材料

这是最常见的类型,通过讲述一个故事来引出思考。

审题关键：分析人物行为，挖掘事件意义。
方法：
- 抓主角：故事的主角是谁？他/她做了什么？
- 看过程：事件的开端、发展、高潮、结局是怎样的？有无转折？
- 析原因：主角行为背后的动机是什么？体现了什么品质（如：勇敢、善良、坚持、诚信、变通）？
- 悟道理：这个故事反映了什么样的人生哲理或社会规律？
示例：
一只蝴蝶在茧中奋力挣扎，好心的孩子用剪刀剪开了茧，帮助蝴蝶轻易地“破茧而出”，这只提前出壳的蝴蝶却身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来,不久就死去了。

审题：
1. 对象：蝴蝶、孩子。
2. 行为：孩子“帮助”蝴蝶，蝴蝶“轻松”出壳但“无法飞翔”。
3. 关键：“帮助”与“结果”形成强烈反差，孩子的“好心”办了“坏事”。
4. 内涵：蝴蝶的挣扎是其成长过程中必不可少的锻炼，能使其体液挤压到翅膀，使其强健有力，孩子的“帮助”剥夺了蝴蝶自我成长的机会。
5. 立意：
- 表层：不要揠苗助长,要尊重事物发展的客观规律。
- 深层：真正的爱不是包办代替，而是给予对方独立成长的空间和机会；成长需要经历磨砺，挫折是成功的一部分；要警惕“好心”办“坏事”的爱。

寓言故事类材料

寓言是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训。

审题关键：理解象征意义，揭示讽刺或劝诫目的。
方法：
- 解角色：分析寓言中的角色（人或物）通常象征什么。
- 明寓意：找出故事中蕴含的哲理、教训或社会现象。
- 联现实：将寓言的道理与现实生活、社会热点、个人成长联系起来。
示例：
龟兔赛跑的新版：兔子吸取上次睡觉失败的教训，一口气跑到终点，乌龟不甘心，它想了个办法，在终点线前一段距离的地方搭了一辆滑板车，等兔子冲过来时，它跳上滑板,借助惯性先于兔子到达终点。

审题：
1. 对象：兔子（勤奋）、乌龟（智慧）。
2. 行为：兔子靠毅力,乌龟靠方法。
3. 内涵：故事不再是简单的“骄傲使人落后”或“坚持就是胜利”，它揭示了在竞争中，仅有勤奋是不够的，运用智慧和策略同样重要,甚至更为关键。
4. 立意：
- 成功需要勤奋与智慧的结合。
- 方法比努力更重要，要学会“巧干”而非“蛮干”。
- 面对强手，要善于利用自身优势,寻找突破口。

名言警句类材料

给出一句或多句名言、俗语、诗歌等。

审题关键：理解句意内涵，进行辩证分析。
方法：
- 释含义：准确解释名言的字面意思和深层含义。
- 析关系：如果名言包含两个对立或相关的概念（如“入乎其内”与“出乎其外”）,要分析二者关系。
- 联现实：思考这句话在今天对我们有什么指导意义。
示例：
“言必信，行必果。”

审题：
1. 含义：说话一定要算数，做事一定要坚决,强调诚信和执行力。
2. 辩证：这是否是绝对的？在某些情况下，“言不必信，行不必果”是否也有其合理性？（面对邪恶的承诺，就不必遵守）,这体现了思维的深度。
3. 立意：
- 赞扬诚信与坚持的可贵,是立身处世之本。
- 辩证看待诚信：诚信是美德，但需有原则和底线,要明辨是非。
- 将“行必果”引申为对目标的执着和强大的执行力。

图表漫画类材料

通过图像和数据来传递信息。

审题关键：解读画面信息，提炼讽刺或赞扬主题。
方法：
- 看画面：画面中有哪些人、物、景？他们的动作、神态、表情是怎样的？
- 看文字：画面中的标题、对话、说明性文字是什么？
- 挖寓意：画面讽刺或赞扬了什么社会现象或问题？
示例：
一幅漫画：一个人正坐在电脑前，屏幕上显示着“学习”，但他却在用鼠标点击着“游戏”窗口，另一个写着“工作”的窗口被最小化了。

审题：
1. 画面：一个人，两个窗口（学习/游戏，工作/...），一个在点游戏,一个被最小化。
2. 寓意：讽刺了现代人注意力不集中、拖延症、三心二意、无法抵制诱惑等现象。
3. 立意：
- 论专注的重要性，抵制诱惑,方能成就大事。
- 批判当代社会的“碎片化”生活和信息过载带来的负面影响。
- 探讨如何进行时间管理和自我控制。