七年级政治期末复习提纲核心考点有哪些？

校园之窗 2025年12月16日 21:37:20 99ANYc3cd6 1 0

七年级政治（道德与法治）期末复习提纲

第一部分：核心复习框架

七年级政治的核心是围绕“个人成长”和“集体与社会”两大主线展开,主要分为以下几个单元：

成长的节拍：认识自我,适应中学新生活。
情感的滋养：品味亲情、友情,学会与老师交往。
权利与义务：理解公民的基本权利与义务,特别是受教育权。
规则与秩序：遵守社会规则,维护公共秩序。
生命的思考：认识生命的宝贵,实现人生价值。

第二部分：单元核心知识点详解

第一单元：成长的节拍

核心主题：适应新生活，做更好的自己。

（图片来源网络，侵删）

知识点	与要求	易错点/提醒
1 中学时代	- 新变化：身体、心理、生活、学习环境的变化。 - 新挑战：适应新的学习节奏、人际关系、自理能力要求。 - 新机遇：认识新朋友，学习新知识，发展新潜能。	中学不是小学的简单延续，而是一个全新的发展阶段。
2 认识自己	- 重要性：正确认识自己是人生的重要课题。 - 途径： ① 自我评价：生理、心理、社会等方面。 ② 他人评价：要客观冷静，重视但要盲从。 ③ 集体评价：在集体中更认识真实的自己。 - 方法：用发展的眼光看自己，扬长避短。	不要因为别人的评价而轻易否定自己，也不要只看优点不看缺点。
3 做更好的自己	- 接纳与欣赏：接纳自己的全部，欣赏自己的独特。 - 扬长避短：善于利用自己的优点和长处。 - 主动改正：改正自己的缺点。 - 不断激发：自己的潜能。 - 为社会贡献：在实现集体利益中体现自己的价值。	做更好的自己不是变成别人，而是在自己原有基础上的进步和发展。

第二单元：情感的滋养

核心主题：学会与家人、朋友、老师和谐相处，传递情感正能量。

知识点	与要求	易错点/提醒
1 亲情之爱	- 家的内涵：家是生命的居所、心灵的港湾。 - 孝亲敬长： ① 原因：是中华民族的传统美德，是法律规定的义务。 ② 做法：爱在心中，行动表达（倾听、感恩、行动）。	孝敬父母不是长大以后的事，要从现在做起，从小事做起。
2 友谊的天空	- 友谊的特质：亲密、平等、双向、心灵相契。 - 澄清误区：友谊不是一成不变的；竞争并不必然伤害友谊，关键在于我们的态度。 - 呵护友谊：用心去关怀对方、学会尊重、学会正确处理冲突。 - 网上交友：要理性辨别，注意保护个人信息。	真正的友谊是共同成长的，不是互相利用或依附。
3 师生之间	- 教学相长：学生与老师是相互陪伴、相互促进、共同成长的关系。 - 亦师亦友：彼此尊重、相互关心、携手共进。 - 与老师发生矛盾：自我反思、坦诚相待、注意沟通方式。	尊重老师，但不意味着盲从，老师也有可能犯错，我们可以用恰当的方式指出。

第三单元：权利与义务

核心主题：理解公民的基本权利与义务，特别是受教育权。

知识点	与要求	易错点/提醒
1 我们享有平等权利	- 法律面前一律平等：是我国宪法的基本原则。 - 平等权：人格平等、机会平等等。 - 生命健康权：是首要的、最基本的权利。	平等不是平均主义，而是享有同等的权利和机会。
2 我们的权利	- 受教育权： ① 含义：公民有从国家获得接受教育的机会和获得物质帮助的权利。 ② 重要性：是个人发展、家庭幸福、国家未来的基础。 ③ 义务：既是权利，也是我们必须履行的义务。 - 财产权：合法私有财产不受侵犯。 - 隐私权：个人不愿为他人知晓的秘密。	受教育既是权利也是义务，两者统一不可分割。
3 我们的义务	- 基本义务： ① 遵守宪法和法律：是首要义务。 ② 维护国家利益和荣誉。 ③ 依法纳税。 ④ 依法服兵役。 - 权利与义务的关系：统一的，不可分割的，我们不仅要享有权利，也要履行义务。	只想享受权利，不愿履行义务的想法是错误的。

第四单元：规则与秩序

核心主题：理解规则的重要性，自觉遵守和维护社会秩序。

知识点	与要求	易错点/提醒
1 生活需要规则	- 规则的含义：是关于可以和不可以做什么的规定。 - 规则的作用： ① 给予我们秩序和安全感。 ② 公平地对待每个人。 ③ 使社会运行更顺畅。	规则不是为了限制自由，而是为了保障更多人的自由。
2 社会生活离不开规则	- 分类：社会规则（如交通规则）、道德、纪律、法律等。 - 遵守规则： ① 内心认同：发自内心地敬畏规则。 ② 自律：自我约束，不需要他人监督。 - 维护规则：要从自己做起，提醒、监督他人。	遵守规则不仅是行为上的，更是思想上的认同。
3 秩序与自由	- 自由：是在法律和规则允许范围内的自由。 - 关系：自由和秩序相互联系，不可分割，没有秩序，就没有真正的自由。	绝对的自由是不存在的，自由是有限度的。

第五单元：生命的思考

核心主题：珍爱生命，追求生命的意义，实现人生价值。

（图片来源网络，侵删）

知识点	与要求	易错点/提醒
1 生命的可贵	- 生命的特点：是宝贵的、独特的、不可逆的、短暂的。 - 为什么要珍爱生命：每个人的生命都是独一无二的，对世界都有价值。 - 如何对待生命：既要爱护自己的生命，也要尊重他人的生命。	生命只有一次，任何情况下都要把生命安全放在第一位。
2 活出生命的精彩	- 对待生命的态度：要敬畏生命、关怀生命。 - 生命的意义：在于创造和奉献。 - 实现人生价值： ① 在平凡中创造伟大。 ② 将个人的理想与国家、民族的发展结合起来。	生命的意义不在于长短，而在于内涵和对社会的贡献。

第三部分：复习方法与应试技巧

回归课本，夯实基础：
- 快速通读教材，确保对每个单元、每课的标题和核心概念有印象。
- 重点记忆黑体字、概念和原理，什么是“孝亲敬长”？“权利与义务”的关系是什么？
构建知识网络，梳理逻辑：
- 不要孤立地记知识点，尝试用思维导图的方式，将每个单元的知识点串联起来，形成知识体系，从“认识自己”出发，连接到“做更好的自己”，再联系到“在集体中实现价值”。
关注时事，理论联系实际：
- 政治课非常注重现实联系，回忆一下课本上的案例，思考一下生活中的例子。
  - 谈谈你对“双减”政策的看法（联系受教育权）。
  - 结合“文明出行”活动,谈谈遵守规则的重要性。
  - 从抗疫英雄身上,你感悟到了生命的意义是什么？
多做练习，查漏补缺：
（图片来源网络，侵删）
- 找一些练习题、期末试卷来做，特别是辨析题和材料分析题。
- 做完后认真核对答案，分析错误原因，是概念不清、审题失误还是答题不规范。
掌握答题技巧，规范作答：
- 选择题：注意关键词，如“根本”、“核心”、“首要”、“错误的是”等,可采用排除法。
- 简答题：观点明确，条理清晰，分点作答（①②③）,尽量使用课本上的专业术语。
- 辨析题：“先判断，再说明，再总结”，判断对错，然后分别阐述理由,最后总结观点。
- 材料分析题：
  - 审材料：圈出关键词、关键句,理解材料大意。
  - 联知识：思考材料反映了教材中的哪些知识点。
  - 组答案：将知识点与材料内容相结合，做到“理论+材料+分析”,分点作答。